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《小溪流(作文画刊)》2010,(6):33-33
地球是个易拉罐,太阳口渴的时候,用手一拉,地球上的火山就喷出岩浆来了。
以前世界上一个火山也没有,都是石头山。在那时有一个巫婆,她的法力特别大。她对着一座山拍了一下手,那座册立刻就变成空心的了,再拍一下手,就变出了一把斧子,往山顶上砸一个洞, 相似文献
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卢志芳 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z1)
张老师是一名青年教师,业务上非常渴望在全县出类拨萃。一次,好不容易被学校推荐参加全县优质课评选,更巧的是讲课就在本校进行,张老师凭借对学生熟悉这一绝对优势志在必得。可是课刚上了十几分钟,一个女生就趴在桌子上,一点听课的意思也没有,继而又 相似文献
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刘欣怡 《全国优秀作文选(高中)》2004,(9)
看到自己的作文成为铅字,这种感觉就像躺在向日葵上享受温暖的阳光,这是很多人所向往的,我也不例外。小学时还有几块“豆腐干”发表,但上了初中,“豆腐厂”就停产,两年都没有习作发表,而我的学业也陷入低谷,我很是心灰意冷。今年暑假我不抱希望地又一次投稿,随后就忘记了,因为受打击次数实在太多了。8月16日,同学给了我一封信,一看信封我就高兴得上了天,因为信封是一家报社的,我的 相似文献
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常常可以听到自然教师这样的慨叹:“要上好一堂自然实验课太难了。”原因很简单,就是缺乏仪器。一般小学,尤其是乡村小学,由于条件简陋,资金匮乏,仪器的种类和数目都很有限。这样,教师上实验课就成了问题。但是,如果教师充分发动学生就地取材,这个问题就能得到较好的解决。《燃烧是怎么回事》是一堂实验课,需要的实验仪器较多。我预先告诉学生下一课要上实验课,需要一些仪器。这些仪器,要自己想办法解决。学生听后,都很感兴趣。有些学生取来医院废弃的大蒸馏水瓶,去掉两头磨平,就变成了试管;将青霉素或链霉素粉剂瓶瓶口磨光,就变成了集气瓶,将自行车上的小橡皮管当作胶管,而把细毛竹在火上烘烤、扭弯就 相似文献
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曹俭华 《中国教育技术装备》2009,(5)
误区一:课上听懂知识,就掌握了
在数学学习过程中,常常出现这种现象,学生在课堂上听懂了,但课后解题特别是遇到新的题型时便无所适从。这就说明上课听懂是一回事,而达到能应用知识解决问题是另一回事。教师在课堂上讲什么当然重要,然而学生想什么更是千百倍的重要。 相似文献
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美国的巴比博士曾说:孩子的心是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就会获得行为的收获;播上行为的种子,就能获得习惯的收获;播上习惯的种子,就能获得品德的收获;播上品德的种子,就能得到命运的收获。是啊,只要用心开垦,教师就能在学生的心田上建造出一座美丽的精神乐园,而拥有一座美丽精神乐园的孩子就能凭着自身的善良、正直、上进创造出一个属于自己的美好人生。因而努力建造学生的精神乐园自然成了教师永远的企盼,一份美丽的期望。 相似文献
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高晓声 《中学语文(读写新空间)》1995,(2)
有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人:一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说:“你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆,谁不给,我就不摆。”有钱人给了点钱,上了船。大力士举举拳头说:“你吃得消这个吗?”也上了船。有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴,扶他上了船。最后轮到作家开口了。作家说:“我最宝贵的,就 相似文献
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准高考生一考试就想上厕所
小林是一名高三学生,再过三个月就要高考了,但是最近他一到考试就内急,要不停地上厕所,最后发展到一上课就想上厕所,根本没有办法静下心来学习考试。不久前,小林被着急的父母带到了心理咨询中心。小林介绍说自己在初中叛逆期时是一名叛逆少年,不学习,不听话,让父母很头痛, 相似文献
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一 六月十七日上午,合肥市安庆路第二小学四(2)班的讲台上,一位五十开外的女教师正在上算术练习课。她就是徐玲君同志。 课一开始,徐老师就对孩子们发出了什么是约分?什么是通分?小数、分数相加怎样才能简便等一连串的提问,每次提 相似文献
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朱传辉 《中学生阅读(初中版)》2005,(2)
这是真的。在每个故事前,欧阳都习惯地来上这么一句。我们起哄道,快说快说,谁在乎是不是真的,不就一个故事吗?我们都喜欢听故事。我们听故事的爱好是欧阳培养起来的。欧阳是我们班最喜欢讲故事也最会讲故事的一个。课上完了,闲着没事了,我们就说,欧阳,来一个。欧阳说,行。我们就围着欧阳坐一圈。欧阳先酝酿一下感情,眼睛一眯,然后说,这是真的。故事就开始了。 相似文献