从健全学生成长档案人手增强就业核心竞争力

成长档案和核心竞争力两个同属于不同领域的名词会有怎样的内在联系呢？笔者通过对两个概念的深入分析，结合实际工作经验提出了通过建立健全艺术学院学生成长档案来促进学生就业核心竞争力的方法，并展示了应用成果。     

成长档案在高校满学研究专业人才培养中的建立与意义--以辽宁大学满族历史与文化专业为例

成长档案是个人在成长过程中主体成长与发展经历的记录,在高校专业人才培养中起着极其重要的作用,是对学生成长历程的真实记录,能够在学生未来成长的过程中起到促进学生就业核心竞争力的作用。成长档案的利用在东北地区满族历史与文化专业人才的培养中更是显得尤为重要,这不仅仅是专业人才成长轨迹的真实记录,更体现了这一群体在培养过程中所受到的良好的基础训练及较强专业素质,为人才的后续选拔与培养提供了极其重要的支持。     

浅议高校学生成长档案的建立与管理

建立学生"成长档案",对于促进学生健康发展,提高高校教育管理质量等具有重要意义。本文通过分析建立学生成长档案的必要性,论述了学生成长档案的基本内容,并对学生成长档案管理提出了几点建议。     

建立学生专业能力成长档案的思考

本文通过分析广告学专业教学中建立学生专业能力成长档案的必要性,论述了建立学生专业能力成长档案应包含的内容及取得的效果,并对如何建立学生专业能力成长档案提出了建议.     

基于校友档案管理与利用研究

本文就大学生就业核心竞争力和校友档案内涵及两者间的内在联系进行梳理的基础上,通过对大学生就业核心竞争力的重要性认识,提出开发和利用校友档案价值来提升大学生就业核心竞争力的有效途径。     

高校大学生成长档案建立与推广及其积极作用

建立大学生成长档案是高校加强学生管理工作的有效举措,各高校在实践中由于对大学生成长档案没有相对一致和规范的定义而出现多种表述,因此,通过对大学生成长档案定义的解析,厘清大学生成长档案的基本特点和基本内容,提出了如何推广大学生成长档案的途径,阐述建立大学生成长档案的积极作用。     

感恩的童年 成长的足印——《上海学生成长档案展》掠影

今年5月,上海市档案局与上海市文明办、上海市教委共同主办了"感动我们的100个瞬间——未成年人感恩教育主题系列活动",其中一项活动内容就是让学生制作自己的成长档案。在全市中小学生的积极参与和努力下,上海市档案馆甄选出众多优秀作品,并挑选了部分档案册和实物,举办了《青春的印迹——上海学生成长档案展》。这些档案记录了青少年成长的一个个脚步,记录下了社会对青少年的一丝丝关心与爱护。本次展览共分三个部分,分别为:常怀感恩心、放飞青春梦、记录成长路,展出了来自14个区县79位学生的优秀作品。在本次展览中,从学生们的成长档案中,我们可以看到他们在制作这一册册成长档案的同时,也是寻找爱的点点滴滴过程。     

浅谈学生成长档案的建立

近年来,一些中小学兴起了建立学生成长档案的实践活动,这对加强学生素质教育、全面提高学生综合能力来说是很有必要的。近日,笔者走访了一些学校,发现在建立学生成长档案的作法上要求各异,风格各式各样,管理上随意性比较大。为此,笔者就学生成长档案的建立谈点粗浅的看法。 一、学生成长档案的特点 要建立学生成长档案,必须搞清楚学生成长档案的含义、内容及特点。     

高校学生档案建设中存在的主要问题

科学发展观的核心是以人为本,落实到档案工作中就是要实现"两个转变",建立"两个体系",即建立覆盖人民群众的档案资源体系和建立方便人民群众的档案利用体系.高校学生档案是从高考录取到毕业期间所形成的各种文件材料,是大学生在校期间学习、生活、成长的真实历史记录,是大学生走向社会形成本人人事档案的雏形.建立"两个体系",促进高校档案信息化建设.     

“感动我们的100个瞬间——未成年人感恩教育主题系列活动”被评为上海暑期特色活动

由市档案局与市文明办、市教委共同举办的“感动我们的100个瞬间——未成年人感恩教育主题系列活动”被评为2006年暑期特色活动。市档案馆于9月25日参加了在上海宜川中学举行的展示活动。市档案馆以“档案伴我成长”为主题，通过展板、现场指导等方式，展示活动的全过程和成长档案的制作方法及五位学生的成长档案，并向参观者赠送了《教你如何制作成长档案》教材。     

谈档案知识资源的挖掘

本文首先指出在档案知识资源中同样存在着对社会发展起重要作用的隐性知识资源,接着详细探讨了挖掘档案知识资源的途径与技术,并从根源上提出,应该坚持正确的档案学基本思想理论来面对档案实践的变革。而挖掘档案知识资源的社会价值主要体现在增强企业核心竞争力和提升档案馆知识服务两个方面。     

“感动我们的100个瞬间——未成年人感恩教育主题系列活动”被评为上海暑期特色活动

由市档案局与市文明办、市教委共同举办的"感动我们的100个瞬间——未成年人感恩教育主题系列活动"被评为2006年暑期特色活动。市档案馆于9月25日参加了在上海宜川中学举行的展示活动。市档案馆以"档案伴我成长"为主题,通过展板、现场指导等方式,展示活动的全过程和成长档案的制作方法及五位学生的成长档案,并向参观者赠送了《教你如何制作成长档案》教材。市委宣传部副部长、市文     

智能与情感双驱动的中学生全面成长档案管理系统研究

中学阶段是青少年校内学习的关键阶段,中学生全面成长档案为中学生成长提供了必要的支持。文章简述了中学生全面成长档案的相关理论和研究现状,面向中学生全面成长档案的应用、管理及需求展开深度调研,在调研基础上结合中学生培养的特点,利用人工智能和人机情感技术构建中学生全面成长档案管理系统总体模型,以此提升中学生全面成长档案的管理水平,深度挖掘成长档案的价值,发挥成长档案在中学生培养中的作用。     

感恩的童年 成长的足印——《上海学生成长档案展》掠影

今年5月，上海市档案局与上海市文明办、上海市教委共同主办了“感动我们的100个瞬间——未成年人感恩教育主题系列活动”。其中一项活动内容就是让学生制作自己的成长档案。在全市中小学生的积极参与和努力下．上海市档案馆甄选出众多优秀作品．并挑选了部分档案册和实物，举办了《青春的印迹——上海学生成长档案展》。这些档案记录了青少年成长的一个个脚步，记录下了社会对青少年的一丝丝关心与爱护．     

高职学生成长档案建设中“云技术”的创新研究

以高职学生成长档案为研究对象,论述云计算技术在高职学生成长档案建设中的必要性,结合高职院校的学生特点,提出基于云计算技术在高职学生成长档案建设中的功能分析,提出解决方案。     

如何指导学生建立成长档案

学生成长档案是指反映学生个人在校期间学习和其他方面发展中所形成的各种具有保存和使用价值的文字、声像及特殊载体的记录。一份理想的学生成长档案能够为我们描绘出一个完整的、动态的、立体的学生成长发展的画卷。学生成长档案的建立为老师因材施教提供了依据,为家长更全面了解孩子提供了信息。一、建立学生成长档案的目的在学校传统的学籍档案管理中每学期学校档案室会将各班学生成绩,学生体检汇总表,学生各种竞赛成绩汇总表,各班社会实践小结,各班     

文秘专业档案能力培养中高职衔接的模式探索

以档案能力培养为例,只有做到档案理念与意识一脉相承的渗透、职业目标从整理员到管理员的延伸、注重进行项目教学的方式方法革新,才能真正实现提升学生职业核心竞争力的目标。     

影响《档案界》网站核心竞争力因素分析

档案网站的蓬勃发展,给《档案界》网站的建设带来更多的挑战。对于如何加强《档案界》网站的核心竞争力,本文主要从网站目标定位、资源建设与服务三个方面进行了研究,以期对《档案界》网站的建设有所裨益。     

高校学生事务档案的构建

高校学生事务档案真实记录着学生求学、成长、成才的轨迹。构建完善的学生事务档案,并有效加以分析利用,把握学生成长规律,为学生成长成才服务,既是档案工作思路的拓宽和创新,又是推动高校思想政治教育工作的新举措。     

档案业务外包理论基础研究

目前,档案业务外包的原理主要有核心竞争力理论,价值链理论、企业再造理论等,这些理论都一定程度上促进了档案业务外包理论研究,同时也存在一定的局限。通过借鉴其他领域的理论能够丰富档案业务外包基础理论,弥补不足。