中职学校网络实验室建设管理研究与探讨

中职学校网络实验室是计算机专业学生网络技能的实训平台,是提高学生网络技能水平和巩固理论知识的基础.文章从网络实验室的建设目标、要求以及具体管理措施等方面,探讨了中职学校加强网络实验室建设与管理的措施.     

网络时代如何培养中职生的自律能力和选择能力

网络给中职学生的思想道德带来了极大的冲击,学校德育教育工作必须加强中职学生自律和选择能力的培养,及时转变德育观念,提高学生辨别是非的能力,加强中职学生上网的引导、监控和管理.     

中职学生上网问题的引导

席卷全球的信息化浪潮表明，21世纪将是信息时代。不容置疑，谁善于利用电脑和网络，谁就能立足将来。随着网络进入千家万户．人们的思想观念、思维方式和工作、学习、生活均发生了深刻变革。中职学生作为一个庞大的上网群体。面临网络的种种挑战和经验。从“泉州市中职学校德育现状调查”表明，当前中职学生上网情况不容乐观。关注中职学生这个群体在网上的表现，重视和加强中职学生网络道德的建设，已经成为当前学校、家庭、社会共同关注的重要课题。     

网络普及对中职学生的负面影响及相关措施

互联网的迅猛发展．拓宽了中职学生认知世界和掌握知识的渠道．但有相当一部分学生对网络有心理依赖．并因此对现实生活产生负面影响。为此,我们教育工作者必须抓住机遇．因势利导．正确指导中职学生上网．及时对学生进行心理疏导和构建新的德育体系。     

新传媒网络对大学生生活的影响及对策

本文通过对新传媒网络对大学生生活的影响进行的调查，有针对性地提出了为学生上网创造条件，加强心理疏导，丰富校园文化生活，促进教学改革等措施，以此加强和改进对学生上网的引导和管理。     

谈网络载体在学生管理中的作用

网络时代的到来,给传统的中职学校学生管理带来巨大的挑战。网络的快速发展,使我们不仅开阔了视野、充实了头脑,而且也使人与人之间的交流与沟通变得更加方便快捷。面对网络环境,认清中等职业学校学生管理工作的新情况、新问题,认真分析和探讨网络带来的影响,充分发挥网络在学生管理中的作用,加强学生管理,引导学生成才。     

要对学生进行科学的网络思想教育

网络的出现和普及,对学生的学习、生活和身心健康都产生了不容忽视的影响。有的学生因迷恋网络游戏而影响学业;有的学生因热衷于网上聊天,结果错交网友,被骗钱财乃至有性命之虞;有的因沉醉于上网,患了＂上网综合症＂,产生类似于毒瘾的症状;更有甚者,因为上网的需求得不到满足,走上了犯罪的道路。有鉴于此,我们必须重视对学生进行科学的网络思想教育,引导其正确使用网络,避开网络的消极影响。     

中职生心理健康教育存在的问题及对策

本文通过对中职学生厌学情绪明显、自卑心理严重、自控能力较差的心理健康状况分析,提出了重视心理健康教育培训、加强组织网络建设、注重区分学生问题的根源、开设心理学辅导课、设置心理咨询信箱、建立学生心理健康档案和营造良好的校园文化环境等加强学生心理健康教育措施。     

让网络成为学生的朋友

就上网本身而言,当然并没有错,关键在我们应该如何正确使用网络,对于学生上网问题,我们应当有一个清醒的认识,并采取一些措施,来引导学生们正确地理解网络、充分地利用网络。     

论学生上网的负面效应及其对策

介绍目前学生上网的基本情况 ,分析并指出网络给学生带来的负面影响 ,提出了加强思想政治教育的对策及相关措施。     

网络环境下学生思想政治教育的思考

随着网络技术的迅猛发展，互联网已日益介入到社会生活的方方面面，而学生又是接触网络最多的主要群体之一，这就为学生思想政治教育带来了机遇和挑战。本文拟从正反两方面分析网络的影响，以求建立健全网络思想政治教育工作，加强上网引导，充分利用网络以保证上网学生思想政治教育的健康发展。     

关于大学生绿色上网的思考

随着网络的普及,当代大学生越来越离不开网络,然而,网络是把"双刃剑",它对大学生的健康成长有着积极的作用,同时也有消极的影响.因此,绿色上网的概念应运而生.我们要积极倡导大学生们绿色上网,发挥互联网的积极作用,避免网络上的不良信息毒害大学生的思想,损害大学生的身心健康.首先,我们要认清网络时代对当代大学生的不利因素有哪些,其次,我们要采取积极有效的措施引导大学生们走上绿色上网的道路,保证大学校园思想政治教育工作的有效开展.     

基于中职生职业成长的职业生涯规划教育革新

基于中职学生职业成长为核心的职业生涯规划教育其根本目标在于引导针对不同职业旨趣和发展的中职学生更为明确、合理的认知自己的独特个性与潜质,引导和帮助学生正确定位、评估个人目标与现实之间的差距,明确奋斗的方向,提升成功概率。一直以来,中职学校对职业生涯规划教育的重视不足。本文结合中职学校职业规划教育实际,探讨目前中职学校在针对学生职业成长为核心的就业能力培养方面存在的问题和不足,并提出相关的改进措施和意见。     

把握大学生上网动机做好思想政治教育工作

随着网络技术的发展与普及,网络作为一把“双刃剑”,对大学生的日常学习和生活产生的影响也在日益加大。高校如何加强网络环境下的学生教育和管理,提高学生思想政治工作的实效性,是摆在学生工作者面前的重要问题。本文从大学生上网动机入手,分析了网络思想政治教育的必要性、紧迫性和可行性,对高校大学生思想政治工作提出了有效途径和方法。     

发掘网络工具教育功能提升学生良好学习品质

网络中蕴涵丰富的信息资源,只要鼠标轻轻一点,就可以在网上快速获取信息资源,满足各种需求。一句话,网络极大地开阔了人们的视野,给我们的学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。然而,由于网络上存在的信息良莠不齐,有一些不良信息势必严重影响青少年学生的健康成长。中共中央、国务院在《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意蚴中明确指出：“学校要加强对校园网站的管理,规范上网内容,倡导文明健康的网络风气。要遵循网络特点和网上信息传播规律,充分考虑未成年人的兴趣爱好,唱响主旋律,为广大未成年人创造良好的网络文化氛围”。贯彻落实文件精神,我们一是要正确对待青少年学生上网,既不能放任自流,又不能简单地采取堵的办法,而应该在疏导上下工夫;二是要加强网络建设,丰富有益于学生健康发展的网络资源。三是要充分发掘网络工具的学习、教育与服务功能,引导学生合理利用,促进学生良好学习品质的形成。     

以“自学互帮导学法”推进中职课堂教学改革

针对中等职业教育受到国家特别重视,但中职课堂教学的有效性问题严重制约了中等职业教育的进一步发展,急需改革的问题,分析了中职课堂教学的现状,从学生、教师和外部因素三方面剖析了影响教学有效性的多种原因,并提出用“自学互帮导学法”来推进中职的课堂教学改革,详细介绍了已研究和实践数年的“自学互帮导学法”的基本理念、基本模式,并结合中职课堂教学的实际重点对如何激发与维持学生的动机、怎样开展自觉互帮、如何搞好课堂管理与评价、建立教师管理评价与激励机制等问题作了初步探讨.     

对中职学生进行“挫折教育”的思考探讨

中职学生身心发展还不成熟,而且该阶段学生对于学生性格塑造和培养至关重要,适度的挫折教育对学生成长和发展都是大有裨益的。本文中,首先从自然、社会、教育、中职学生身心发展特点等方面对学生遭受挫折的原因进行了分析,进而从中职学生"挫折教育"角度进行分析,有针对性地提出了对中职学校加强挫折教育的有效途径和可行性措施,具有一定的实际教育借鉴价值。     

教育部：整治网络低俗之风 建设校园网络文化

在近日开展的“整治网络低俗之风”专项行动中,教育部加强校园网和校内上网场所管理,大力建设校园网络文化,加强上网教育和引导,为近1亿学生网民打好抵制网络侵害的预防针。     

浅谈中职语文教学中的人文素质教育与实现

现如今,中等职业院校正在不断地快速发展,为社会培养出了很多的职业技工人才,但是,很多中等职业院校只注重培养学生的职业技能,忽略了对于学生基础学科的教育。语文教育教学在中职教育中占据了很重要的一部分,它对于中职学生的价值观和思想道德都有一定的影响,在学生的人生道路上具有重要作用。中等职业院校为了培养出高素质高技能的职业技工人才,就必须重视中职语文教育,并且要将人文素质教育融入语文教育中,让学生能够全面发展。     

E时代下中职学校学生如何走出网络迷宫

中职学校的学生学业负担轻,学生有大量的时间上网。但由于外界的压力会给他们带来各种困扰和心理矛盾,如果他们在现实生活中找不到释放途径的话,于是就会选择通过其它的方式来解决。网络提供了这样一个机会,所以自制力不强的中职生就会在E时代影响下不小心误入了这个巨大的迷宫而不能自拔,如何指引中职学生走出网络迷宫是本文探讨的问题。