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探索高考报名社区化,高考成绩与升学率脱钩,成都开创新路：高考回社区报名。     

超短新闻16则

●探索高考报名社区化,高考成绩与升学率脱钩,成都开创新路:高考回社区报名。●大学自主招生演变出全新形式,明年五校联考。     

我省高中新课改明年实施

记者日前从省教育厅获悉,我省将于明年起实施普通高中新课改。届时,普通高中学校将实行选课制和学分制管理。我省正谋划制定详细的高中课程改革实施方案,主要内容包括：组织领导、宣传发动、各级培训、样板校选定、评价制度改革、会考改革、高考改革等。     

户籍制度改革或将释放六大教育红利

正近日,国务院印发《关于进一步推进户籍制度改革的意见》,标志着进一步推进户籍制度改革开始进入全面实施阶段。《意见》的出台对于教育意味着什么?户籍制度改革将释放出哪些教育红利,对中小学教育、大学生就业会产生什么样的影响?进城务工人员子女上学、异地中考高考会不会更加容易?各级政府、教育部门和学校要进行哪些调整以适应和配合户籍制度改革?红利一:随迁子女异地中考、高考有望进一步破冰《意见》的出台,将有利于进一步解决进城务工人员随迁子女的中考、高考问题。在2010年12月启动的国     

又见山冈染新绿——2011年中考作文命题预测

2011年是《闰家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》全面实施后实施中考的第一年,笔者认为,《规划纲要》存近期内埘于高考改革的影响远远大于中考的影响,过两年后高考领域进行的改革将会渐次波及中考改革,2011年也就是新课程改革大背景下实施中考的第八个年份,     

新课程背景下物理特长生教学模式的探索与实践

1探索物理特长生教学新模式的背景及重要意义高中新课程改革于2004年启动,海南、广东、山东、宁夏为首批实验区.到2010年,全国所有省份都将实行普通高中新课程,这意味着到2013年,全国所有省份都将进行与之对应的新高考.从2007年开始,新课改后的高考已进     

高中新课程改革带来的变化及存在的问题——以宁夏回族自治区内两所高中为个案

宁夏回族自治区作为全国首批高中新课程实验省区．从2004年秋季开始启动普通高中新课程改革试验（后称“新课改”）。在新课改过程中,教育领导机构以及普通高中学校和广大教师都进行了积极的准备和探索．教师的教学理念、     

高中新课程改革带来的变化及存在的问题——以宁夏回族自治区内两所高中为个案

宁夏回族自治区作为全国首批高中新课程实验省区．从2004年秋季开始启动普通高中新课程改革试验（后称“新课改”）。在新课改过程中,教育领导机构以及普通高中学校和广大教师都进行了积极的准备和探索．教师的教学理念、     

实质性推进招考改革的关键之年

2014年12月,教育部连续发布的4个高考改革配套文件,内容包括进一步减少和规范高考加分项目和分值、加强和改进普通高中学生综合素质评价、对普通高中学业水平考试的规定、高校自主招生安排在高考后等。这标志着国家招考制度改革从逐步完善的顶层设计迈进了具体的实施阶段。接下来,如何实质性推进招考制度改革,2015年将是关键之年。2015年将启动的招考改革上海将实施全新的春季高考制度,眼下已经完成了春季高考报名。这次改革也对教育部门提出了一系列的配套政策要求,比如促进高校完善自主招生面试考察做到自主招生过程公开透明     

我国高中新课改实验区第一个高考方案出台

今秋开始实施高中新课程改革的山东省，正式出台2007年高考方案。届时山东高考将自主命题，拟采用“3 X 1”模式。作为新的高中教育指挥棒，这一方案将直接影响正在推进中的高中新课改。     

2006年历史备考方略

一、2006年历史高考形势前瞻2006年高考将是在国家新一轮基础教育改革全面启动、高考改革整体推进的形势下进行。首先,新课改对高考改革提出了迫切要求。国家考试中心重点研究课题《新课改下的高考命题改革》正式启动,各子课题的研究成果即将推出,考试目标、考试内容将作较大的调整。一些新的设想将在高考中试验和检测。同时,新课改也需要高考来拉动。因此适度渗透新课标理念是高考命题遵循的一个原则。第二,高等教育进入大众化阶段,高校招生规模继续增加。2005年的高考人数为870余万,2006年将超过900万,高考成为名副其实的“世界第一大考”…     

高考改革对高中教学的导向

2004年广东、山东、海南、宁夏四个省率先实施入高中新课改,2010年除广西、青海外,全国各省市都进入高中新课改。2007年广东等四个省开展高中新课程高考,2011年全国有20多个省市进行高中新高考。随着高中课改的深入推进,高考改革的不断深化,高考改革对高中教学的导向必然引起广大教育工作者的高度关注。     

又见山冈染新绿——2011年中考作文命题预测

2011年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020年)》全面实施后进行中考的第一年,笔者认为,《规划纲要》在近期内对于高考改革的影响远远大于中考的影响,过两年后高考领域进行的改革将会渐次波及到中考改革。2011年也是新课程改革大背景下实施中考的第八个年份。     

教师应先学会评价再学习上课

“高考不改,素质教育就难以实现”,这是一种十分流行的观念。的确,高考、中考之类的高利害、选拔性评价已经成为实施素质教育的瓶颈,需要持续地进行改革。可是,成为实施素质教育瓶颈的远不止高考、中考之类的大规模的外部评价,学校／课堂层面的内部评价实际上一直是实施素质教育的瓶颈。从某种程度上说,内部评价的改革难度远远大于外部评价的改革,此次关于中考改革所取得的显著成效已经证明了这一点。     

从三道电学题看中考物理命题趋势

中考是不同于高考的选拔性考试,初中教育属于义务教育,所以中考必须得兼顾水平测试和高中学校选拔优秀学生的双重使命．因此命题时一般必须遵循以下原则：有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育,面向全体学生,全面提高教育质量;有利于推动中小学实施课程改革,培养其创新精神和学习能力;有利于高中选拔人才,促进高中阶段教育的良好发展．本文结合三道中考题,谈谈近年中考物理对电学实验的考查．     

新课程改革下初、高中数学衔接探究

随着新课程改革的深入发展,初、高中数学教学差异愈加明显,其中最为突出的问题就是初、高中数学的衔接。新课程改革实施后,将初中数学教学难度降低,但是高中数学教学仍然面对着高考压力并加大了难度。文章结合初、高中数学衔接的特点和重要性,提出了新课改下初、高中数学教学衔接的有效策略,希望对初、高中数学教学衔接有所帮助。     

西安市2008年中考化学网上评卷分析

2008年中考是西安市首次推行网上评卷制度,我们有幸成为首批网上化学试题评卷的评卷员.面对高考评卷方式的改革及成效,加之新课改理念的深入人心,因此,实施     

新课程下高中实验教学的问题与对策

新课改实施已有6年余,体现新课程重要亮点的实验教学在大多数学校没有得到很好的改善,实验教学在教学过程中的地位没有得到重视,使得新课程三维目标难以实现,究其原因,除了与新课程难度、高考方向等课程改革内容有关外,主要还是和学校教育理念、实验教师队伍建设、实验室装备条件有关。笔者试图从这3个方面存在的现象去分析、探索问题的本质,提出对应的策略,为新课改的顺利实施提供参考。     

“以学习为中心”的课堂建构与评价

导向与设计日前,教育部颁布的高考改革政策将从2017年开始实施。高考的改革必然带来对整个义务教育阶段教学质量评价的改革。从2014年9月入学的初一学生开始,所有学生必须要参加初中所学学科的学业水平考试。由于中考承担着为高一级学校输送优秀生源的选拔任务,今后的中考会更注重学科学习的基础性、学以致用的实践性、跨学科的综合性以及注重实验的探究性的考查。     

分类督导 上下互动 高水平推进高中新课改

高中课程改革已于2005年秋学期在我省全面启动。如何以高中新课改的实施为契机,结合区域具体实际,着力提升全市高中教育的整体办学质量和品位,是一段时间以来我们一直思考并为之着力探索的课题。我们通过不断转换和完善工作方式,加强行政部门和学校之间的上下互动,努力走出一条以研究和解决超大规模学校课改实施过程中具体问题为重点、以分类督导为载体、强势推进高中新课改的探究之路。具体做法如下: