选好典型事例,精心构思组材——如何通过多件事写一个人

技法导航 一、选好写作对象 在选好写作对象这一方面,与通过一件事写一个人相比,要求更高一些.如《我们的语文老师》和《我的另类老师》写的都是自己的老师,都通过了多件事表现了老师的特点.这是因为老师与自己朝夕相处,对老师比较熟悉,有许多可写的素材.     

老年干部保健对象体检疾病谱分析及护理策略

目的：通过分析部分中老年干部的疾病谱,对影响疾病隐患的问题进行分析,探索科学合理的保健预防和护理措施,提高中老年干部的健康水平。方法：选取进行健康体检的中老年干部1246人,其中男1068人,所占比例为85.71%;女性178人,所占比例为14.29%。对选取对象进行健康体检,以统计学软件进行疾病谱的顺位以构成比法统计。结果：1082名老年干部保健对象患有一种或一种以上的疾病或者检验异常（包括临床体征、症状和辅助检查异常）,所占比例为86.84%。根据分析结果,年龄因素对高发疾病的有着显著的影响（p〈0.05）。讨论：老年干部保健对象进行健康体检后,发现疾病及隐患较多,应当采取恰当的护理对策与干预,提高老年干部的健康水平。     

对小学语文课堂中等生学习情况的调查

一、调查对象与方法调查对象:从本校的班级中抽样。样本取自四年级一班,由语文老师定出班级中语文学习上为中等的学生,共30人。调查方法:采用分层抽样及整群抽样的方法。参考有关资料自行设计调查问卷,内容包括注意状态、参与状态、交往状态、思维状态四大项,调查是在教师指导下以无记名的形式进行的,教师先向学生详细介绍调查的目的和意义,并对各调查项目进行详细解释,要求学生如实回     

选好典型事例,精心构思组材——如何通过多件事写一个人

技法导航一、选好写作对象在选好写作对象这一方面,与通过一件事写一个人相比,要求更高一些。如《我们的语文老师》和《我的另类老师》写的都是自己的老师,都通过了多件事表现了老师的特点。这是因为老师与自己朝夕相处,对老师比较熟悉,有许多可写的素材。二,选好典型事例通过几件事写一个人,这"几件事"通常是"二三事"。如《我们的语文老师》一文。     

课堂诊断:多分支型课堂讨论教学法如何进行

背景提示： 本文选取山东淄博北门里小学王老师和张老师的两堂数学常态课作为观察对象。这两位教师都是有十年以上教龄的教师。王老师的教学对象是三年级学生,张老师的教学对象是五年级学生。两堂课都是在有交互式电子白板的教室中进行的。学生每六人一组。     

小学生成功发展能力结构的验证性因素分析研究

本文为《小学生成功发展能力结构问卷的信效度分析》(刊于《教学与管理》2011年第33期)的延续。一、研究对象与方法1.对象本研究对象选自西安市和长治市小学一到六年级的小学生,选取方法为分层随机抽样法。被试1300人,其中教师650人、家长650人。施测学生人数650人,在各年级基本平均分配。2.方法将前期研制的69项目的小学生成功发展能力问     

上海民办高校90后大学生干部队伍建设与培养研究

当前90后大学生已成为上海民办高校学生队伍的主力军,如何建立和培养一支综合素质过硬的90后学生干部队伍对当下民办高校学生工作具有重要意义。90后学生干部与以往的学生干部相比,他们思维活跃,个性张扬,时尚前卫。他们既是受教育对象又是教育管理的重要协助者,他们是联系老师与学生的桥梁纽带,是优良校风、学风、班风的领头雁,是倡导和谐校园文化的组织者,是学生管理工作的一支重要力量。     

惠州市高职院校篮球队发展的制约因素与对策研究

一研究对象与方法(一)研究对象以惠州市惠州学院、惠州电大、惠州商校、外贸学校、惠州卫校和惠州农校6所高职院校的共12支男、女篮球队的发展为研究对象。     

“书生”,我的教育身份

我以前是一名小学教师,现在是一名培训师,虽然教育对象变了,但不变的是“书生”之气和“书生”之志。教书人我的名字,天生注定是一个教书人。刚上小学一年级,我就模仿着老师的样子,在家以门当黑板,给妹妹上课。教师的情结,让我更懂得怎样做一个讨老师喜欢的好学生。我的老师也很乐意让我做＂小老师＂,让我帮班主任看管午睡课,帮老师批改试卷,甚至上台讲解难题。     

教师要反向思考批评的方法和艺术

学生犯了错误，老师批评批评、帮助帮助，这无可非议。但我们作老师的，可不可以注重和研究一下批评人的技巧，让批评艺术化，良药不再苦口，让批评对象更易于接受。学生是个特殊的群体，虽然也是老师的“下级”。学生不比成年人，他们的心理承受力是有限的，换言之，他们身心都还很脆弱。对成年人适应的批评方法，对社会人适应的批评方法，对学生未必适宜未必有效。现代社会和这些年特殊的人际环境，以及家庭由于独子而家教歧途，使不少学生的心态与我们那些时代有了太多的不同。我们读书时，老师或打或斥或训，严得象个龇牙咧嘴的天神，但…