谈加强成人医学学生的人文教育

对人文教育的重视和加强,是当代高等教育发展的趋势和内在要求,反映出社会发展对人文的日益关注与呼唤。面对人文教育的迫切需要和薄弱现状,成人高等医学教育更应有清醒的认识与积极的应对。惟其如此,我们才能在规模扩张的同时实现内涵式发展,立足于现代大学之林。一、加强成人医学生的人文教育迫在眉捷首先,医学本身就是科学与人文的统一。一方面,医学揭示了人类生命的奥秘,通过对人与外界环境、社会等相互关系的研究,阐明了人类疾病发生、发展及防治的规律。因此,医学对疾病的预防、诊断和治疗是建立在科学基础之上的。但另一方面,医学同…     

论成人高等教人文教育与科学教育集成

近年来，我国的成人高等教育在“学会生存，主动适应”方面作了许多努力，改变了过去单一、封闭的办学育人格局，从而拓宽了办学路子，促进了学校与社会、经济的发展。但在成人高等教育实践中，有这样一种现象不同程度存在，即教育教学中要么偏重人文教育，要么偏重科学教育。这一问题的存在，已不适应“新经济”时代社会、经济发展的要求。鉴此，就人文教育与科学教育的集成问题，本文谈点拙见。 一、成人高教强化人文教育与科学教育集成的内涵 所谓人文教育与科学教育的集成，是指将人文教育与科学教育融为一个有机的整体，以通识教育来养…     

我国成人高等教育“人文关怀”的缺失与矫正

我国成人高等教育在一定程度上沿袭了传统应试教育的模式,加上社会的传统偏见和思想误区,使得其缺乏必要的人文关怀。坚持"以人为本"的人文关怀导向,特别是在办学模式、课程设置、学习环境、教学方法、学籍管理、班级管理和其他服务中加强人文关怀,可以有效矫正成人高等教育发展过程中存在的诸多问题,促进学员综合素质的提高和社会的和谐发展,具有重要的意义。     

成人高等教育的人文缺失

成人高等教育的人文缺失主要表现为学习者的动机错位、办学者的责任缺位和管理者的引导失位。正确的行动选择是再造成人高等教育人文关怀的关键。     

从大学生的“精神成人”论大学人文教育的缺失及其矫正

大学生精神成人是近百年来的世界性公共话题,其实质是使人类共同的精神文明通过大学生的自由吸纳、日常践行,而最终内化为他们的血肉人格即德性。对高等教育而言,“精神成人”直接影响着“专业成才”。为了使大学生快成才、早成才、成大才,必须以极大的努力,矫正人文教育缺失的现象。     

论人文教育与成人高等教育内涵发展

人文教育和科学教育的融合,是现代教育的本质特征。人文教育在塑造大学精神中居于基础性地位。加强人文教育将有力地引领成人高等教育内涵发展。     

谈人文教育在成人体育教学中的渗透

人文精神是科技创新、科技发明的先导,人文教育是培养大学生创新能力的基础,体育教学对培养大学生的人文素质,有着得天独厚的条件。成人体育教育是成人教育的一部分,根据成人体育教育的特点,人文体育观应该根深蒂固地侵润于中。     

“成人”教育与“成人”课程

成人教育的核心和根本是成人,成人教育要回归教育的本原,发挥教育的更大影响,必须关注成人教育。而成人教育要实现成人教育,必须要有成人课程,因此,需要在成人视界下构建成人课程体系。     

人文教育的缺失

不少学者有这样的判断：时下中国的基础教育最令人关切的是“人文教育的缺失”。     

论文学教育在“成人”教育中的作用

中国文学是中华民族传统文化的组成部分,蕴含着丰富的人生智慧。文学教育,可以引导学生在文学精神的陶冶中,获得智慧理性,感悟自我成长的乐趣,成为内心具有和谐之质的"成人"。大学生"成人"教育离不开文学教育。     

美国哈佛的“成人”和“成才”教育

“先有哈佛后有美利坚”哈佛是美国历史上最重要的人才基地。在美国200余年的历史中,有7位总统出自哈佛,参议员、众议员等政治家更是不计其数。除了政治人物,在经济、社会、法律、艺术、学术等领域中,都有哈佛培养的人才。单就诺贝尔奖一项,哈佛是全世界所有大学中获奖最多的高等院(校)。哈佛商学院的学生一直是华尔街的“抢手货”,学生还在学校时,早早就聘书在握。名满美国的那些大法官和大律师们很多也是出自哈佛法学院。哈佛还有一批对美国价值和人文精神产生决定性影响的思想巨擘,如爱默森、威廉·詹姆斯、桑塔亚那、梭罗等。哈佛的精英…     

试论成人高等教育中的人文素质教育

随着新世纪的到来，人素质教育逐渐成为教育改革的重要内容之一，作为高等教育重要组成部分的成人高等教育也将顺应这一教育改革的方向，更好地进行成人高等教育中的人素质教育，使这一内容得以全面贯彻实施。本详细介绍了人素质的内涵，根据我国成人高等教育中人素质的现状，结合时代特征，阐述了成人高等教育实行人素质教育的必要性和紧迫性，并针对其中存在的一些问题，提出了以“化力”为核心实施人素质教育的基本思路。     

试论成人高等教育中的人文素质教育

在21世纪,人文素质教育将成为教育改革的重要探索领域之一,作为高等教育重要组成部分的成人高等教育必将关注这一探索.以此为出发点,文章就成人高等教育实施人文素质教育的必要性、紧迫性展开了有关论述,并提出了以文化力为核心实施人文素质教育的基本思路.     

成人高等教育中的“解惑”功能释例——“现代汉语”教学策略

本文以现代汉语课程的几方面基础理论知识为出发点,针对成人学员在学习中一些的具体问题,探讨了成人高等教育中"解惑"功能的发挥和具体教学策略。     

学生“成人”教育点滴

本文联系教育工作实际,针对学生素质状况,阐述了加强对学生＂成人＂教育的重要性和必要性,并提出从学会诚信、培养责任感、学会体恤父母、学会共处这四个方面加强对学生的成人教育。     

论中职学校的“成人”教育

本文阐述了中职学校必须把＂成人＂教育放在第一位,而＂成人＂教育又要以德育为主要内容,中职阶段是开展＂成人＂教育的最佳时期,并提出开展＂成人＂教育的三个阶段和五项措施。     

谈"两课"在成人高校思想政治教育中的主渠道作用

普通高等学校开设的马克思主义理论课和思想品德课(简称“两课”),是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,在把新一代大学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面起着不可替代的重要作用。一、加强成人高校思想政治教育的重要性就高等学校而言,思想政治教育是全面贯彻党的教育方针、实现高等教育培养目标的前提和保证。成人高校作为主要对成年人进行高等教育的园地,加强思想政治教育工作意义重大。(一)加强思想政治教育是成人高校适应新形势、解决新问题的需要在成人高校学习期间,成人学生树立正确的世界观、人生观,具有远大…     

改革与发展成人“专升本”教育设想

成人高等教育作为我国高等教育的一种形式，在构件终身教育体系的今天显得尤为重要。随着教育改革的不断深入，普通高校如何发挥其自身的优势，发展成人“专升本”教育已迫在眉睫。