高校计算机类课程设置及教学现状的研究

新媒介的到来,给高校计算机类课程设置及教学带来了很大的机遇,同时也带来了挑战。对于新媒介,地方高校计算机类应该避免新媒介带来的问题,发挥新媒介的长处。全面分析新媒介给地方高校计算机类课程设置及教学带来的挑战和好处,提出新媒介环境下高校计算机类课程设置及教学的新思路。     

高中英语选修课教学的问题和对策

课程改革为学校英语选修课开展提供了广阔的施展空间,也给英语选修课带来了前所未有的挑战。课程改革给教师带来了全新的思考,即对英语教育本质有了新的认识;课程改革把课程放在一个充分开放而又相互联系的系统中去实施,打破了过去相对封闭的课程体制。     

幼儿教师生态课程意识的缺失与重构

幼儿园系统中各要素之间,以及与系统外部环境的共荣、共生构成了幼儿园生态系统。这种动态平衡的生态关系,不仅给教师的角色带来了挑战,而且给幼儿园的课程带来了挑战。新形势要求幼儿教师明确课程意识,使生态课程理念贯穿教育教学始终。     

公民教育社区服务实践活动课程初探

在基础教育课程改革的背景下,课程形态多样化给学校教育带来了勃勃生机,也给方兴未艾的公民教育提供了新的课程实践形态。而公民教育社区服务实践活动课程,为学校公民教育开辟了新的实践领域。     

以选修课程为突破口稳步推进职业院校弹性教学制度实施

为稳步推进我国职业院校弹性教学制度的实施,提出了以选修课程为突破口的策略;并就什么是选修课程、为什么要开设选修课程、选修课程的比例以多少为宜、选修课程开设的原则是什么、哪些活动可以作为选修课程、哪些内容可以成为选修课程、选修课程主要由谁来开设、学生如何选择选修课程、如何保证选修课程的质量、选修课程的开设给教学带来了哪些新的变化、选修课程的开设给学生工作带来了哪些新的变化、信息技术的发展给选修课程的开设提供了哪些帮助等等选修课程开设中的问题作了较为详细的论述。     

新课程背景下学校管理随想

新的义务教育课程实施已经两年了。课程在学校教育工作中处于核心地位，课程的变革，应该是学校最重要的变革。两年来，这个变革给学校管理机制带来了什么冲击?给学校管理者带来了哪些思索?     

基础教育改革制约因素分析

基础教育课程改革的开展所带来的变化在给学生提供更广阔的学习空间、使教师的专业自主权得以确立的同时,也给课程实施者尤其是教师带来了挑战,要求教师以全新的姿态面对学生与教材,树立新的课程观与教学观,不断提高自身素质以适应教学实践的需要.     

“星星论语”课程的开发与实施

新一轮的课程改革给学校发展带来了活力,也给德育工作带来了启示。江苏省南京市夫子庙小学从"文化传承和教育创新"的视角,践行"由德育活动向德育课程转变"的理念,认真探索"星星论语"课程的开发与实施。一、为什么开发,开发什么——基于德育目标和时代的需要     

十年砺剑 百年树人——艺术课程改革实验十年回顾与总结

中国新一轮的基础教育课程改革在教育部的领导下已走过了十年的历程,在本轮课程改革中出现的一门全新的课程门类——综合艺术,给中国的中小学艺术教育带来了一股和煦的春风,给全国的中小学艺术教师带来了全新的理念,使我国的艺术教育与国际的距离缩短了许多年,我们     

“未来”离我们有多远——intel未来教育项目的冲击与困惑

英特尔未来教育项目自2000年起开始在全国范围内开展,这一项目给广大一线教师带来了课程与教学观念的诸多启发与冲击,同时也给一线教师带来了不少的困惑,引发了他们对整个基础教育阶段课程与教学问题的思考与追问。     

新课程改革背景下 教师课程不适应现象之探究

新基础教育课程改革给中学教育教学带来了新观念、新气象,也给我国课程研究带来了新的动力和新的队伍。随着课程改革向纵深发展,新课程所倡导的师生平等对话,师生互动教学,以学生为主体的教育方针的贯彻,传统的师生之间的关系、教学方式、学生的学习方式,正发生着根本性的变化。而对     

以选修课程为突破口 稳步推进职业院校弹性教学制度实施

为稳步推进我国职业院校弹性教学制度的实施，提出了以选修课程为突破口的策略；并就什么是选修课程、为什么要开设选修课程、选修课程的比例以多少为宜、选修课程开设的原则是什么、哪些活动可以作为选修课程、哪些内容可以成为选修课程、选修课程主要由谁来开设、学生如何选择选修课程、如何保证选修课程的质量、选修课程的开设给教学带来了哪些新的变化、选修课程的开设给学生工作带来了哪些新的变化、信息技术的发展给选修课程的开设提供了哪些帮助等等选修课程开设中的问题作了较为详细的论述。     

体育教师在体育校本课程开发中的作用

本文对体育校本课程开发给体育教师带来的挑战,体育教师与校本课程开发的关系,以及校本课程开发对体育教师提出的要求进行了研究.     

普通高中语文教学中的矛盾及解决策略

一、高中语文课程与教学领域中的矛盾分析2003年课程改革后,语文课程的结构发生了巨大的变化,课程结构的变化给高中语文教学带来了新的变化,同时也使教学中的矛盾更为突出。1.语文课程教学与考试的矛盾异常突出自2003年开始的高中语文课程改革给高中语文课程     

新课改下如何上好信息技术课

<正>随着新课改轰轰烈烈地展开,我从去年七月份开始参加一系列新课程改革培训,经过一段时间的教学实践有了这样一种体会:课改确实给学校带来了新的活力,给课程带来了新的生机,给师生带来了新的体验。作为一名信息技术一线教师,我     

如何提高农村中学英语课堂教学效率

随着课程改革的推进,课程改革给农村中学教学既带来了机遇也带来了挑战,教学上面临着课程理念的挑战。如何找到适合教师教的方法,适合学生学的方法,笔者结合平时的教学谈一些提高英语课堂效率的建议。     

信息技术给幼儿园带来了什么

信息技术进入幼儿园,为幼儿园教学管理、课程等方面带来了巨大的变革,给教师们带来了实惠,给幼儿园的发展带来了巨大的机遇。我们认为,信息技术为教师提供了良好的专业化成长条件,也给幼儿园带来了丰富多彩的教育活动,为幼儿的自主学习提供了更大的空间,还为家长参与教育活动提供技术支持。     

让品德课深入人心——农村小学品德课程教学现状分析及对策研究

一、研究背景及意义新课程改革给品德课程教学带来了全新的机遇,同时也带来了更大的挑战。在品德课程教学新旧理念的激烈冲突中,我们农村小学一些教师要么一时还无法从传     

普通高中英语新课程结构的特点及实施策略——以四川省普通高中英语课程设置为例

课程结构的改革是本轮普通高中课程改革的重点和难点,高中英语新课程采取了必修课程和选修课程相结合的课程设置模式,体现了课程基础性和发展性的双重特征,这将会给课程实施带来新的变化和挑战。     

多样性选择下普通高校如何开设程序设计课程

随着信息产业的发展，计算机程序设计语言的种类越来越多，这不仅给高校的学生学习带来了极大的困惑。也给高校的程序设计课程的开设工作带来了复杂性。文章主要论述了如何才能避免程序设计课程开设的盲目性。合理地开展教学。