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禹冰清 《课堂内外(小学版)》2004,(4)
早晨,高高买了两个“特香包”,拿出一个来正想吃。发现面包的左边印着一行字:只要吃了面包左半边。然后说声“我变,我变,我变变变!”就会有意想不到的惊喜。高高气呼呼地跑回面包店,对服务员说:“这上面印有字,不干净,换一个!”服务员瞧了瞧,笑眯眯地对高高说:“恭喜你!先别忙着换。照上面说的去试试吧!” 相似文献
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达哇彭措 《语文学刊:高等教育版》2011,(9):41-42,75
依据传统藏语文字学著作,以现代语言处理等为目的,对藏文音节后加字的组合形式进行了统计,与10个后加字组合的字母有710个,其中与后加字g组合的字母有90个,与后加字ng组合的字母有88个,与后加字d组合的字母有76个,与后加字n组合的字母有79个,与后加字b组合的字母有67个,与后加字!11组合的字母有72个,与后加字r组合的字母有84个,与后加字l组合的字母有73个,与后加字s组合的字母有81个。 相似文献
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《广东第二课堂》2005,(24)
这是一个奇妙的游戏。快找5张不要的旧牌来,如果实在找不到,就利用卡片制作吧。相信我,这套把戏很有趣,值得你花些力气去找5张牌来。快去,我在看着你呢。把5张牌摆在一起,然后撕成两半,就像把一张牌撕成两半那样。把其中一半的5张放在另一半上面。于是,10张破牌都堆成一叠了。现在“切”牌,切多少回都行,每回只单切一次,把这副牌从中间分成两堆,都放在桌子上,首先都面朝下靠在一起,然后把右边那一堆翻过来,成为面朝上。接下来就是戏的高潮了,利用四位恐怖小说作者的英文姓氏当咒语,来变化牌的次序。第一个咒语是LOVE—CRAFT,共9个字母。念L的时候,任选一堆牌,把最上面的那一张放到最下面去。念O的时候也一样,任选一堆牌,同样把顶端的牌放到下面。剩下的7个字母,我们依样画葫芦,每次都任选一堆牌,把最上面的放到最底下去。等你拼完这9个字母之后,再把两堆牌最上面的那一张拿出来,叠在一起(不要把牌面朝下的牌翻过来),放在一旁。现在,每堆牌都剩下4张了。你接着用第二个咒语POE,三个字母的英文单词,和之前的做法一样,每念一个字母,就把一堆牌的最上面那一张放到最底下去。咒语念完之后,也像以前那样,把两堆牌最上面的一张叠在一起,放到旁边... 相似文献
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姚瑜 《小学生导刊(中年级)》2003,(16)
开学不久,老师送给我一个好朋友——《小学生导刊》。嘿,别看这是本小小的刊物,内容可丰富了。有童话、故事、卡通、游戏、漫画,还有同学们写的作文。虽然我学的字不多,但我还是一个字一个字地拼读。上面的 相似文献
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学校经典美文背诵活动开展一段时间了,但有的学生积极性始终不高。
怎么办?我拿出了看家本领——奖励印章。我有一个印章,上面刻着一个“奖”字,平时学生做得好,我就在操行栏盖一个印,1O个印就奖励一本作业簿,20个印就给家长发喜报。 相似文献
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毛书畅 《小溪流(作文画刊)》2003,(9)
时间过得真快,一下子就冲到了80世纪!我又有了新发明,这回是献给所有辛勤工作着的老师使用的多功能产品——水晶黑板。黑板是用水晶合成的,只要老师用激光粉笔在上面写一个字,它就会自动读出这个字的音,并解释出字的意思。同时它还可以代替电视机,播 相似文献
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正一天,我去同学家玩,看见她家门上装了一把新锁,模样怪怪的:这把锁是正方形的,左边有一个黑色的板,上面写着"指导纹验证区";在它边上,有几个按键,上面写着"密码输入区";左下角有一个小灯;右上角有一个照相机上拍照用的小孔;左上角有一个投影仪上的投影孔似的东西。我很好奇,就把手指按在了"指纹验证区"这行字下的黑色板上面。这时,传来了一个照相机按快门的声音,接着左下角的小灯变红了,窗户关牢了,大门关得更 相似文献
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周露文 《课堂内外(小学版)》2011,(4)
我最喜欢的一个汉字是众,上面一个人,下面两个人。众字让我想到了杂技表演,大家总是把排山倒海的掌声和姹紫嫣红的鲜花献给顶上的主角,我却要夸夸底下的配角。假如底下的演员技术差,支撑不住,那这个众字就会轰然倒地;假如配角与主角配合不默契,整台表演就不可能成功。 相似文献
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