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在道德教育史上,曾经出现过很多关于道德教育的主张。比如,认为只要向孩子灌输既定的道德箴言,让他们记住了照着去做,就可以形成好品德,我们把这一主张称之为“美德袋派”;也有人认为,孩子记住了道德箴言,不一定会照着去做,应当从训练行为着手培养孩子的道德人格,我们可以称之为“行为训练派”;有的主张给孩子树立好的道德榜样,孩子在榜样人物的影响下,就会渐渐习得好的品德,我们可以把这一派称为“社会学习派”;还有人主张在孩子什么都不会的时候,就开始培养他好的道德习惯,长此以往便“少成若天性”,等他长大以后,自然会成为有道德的人,我… 相似文献
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随着社会的发展,父母与孩子之间的关系变得越来越复杂。父母不仅仅是孩子的父母,还可以成为孩子的朋友;甚至极端地站在不好的角度上讲,还可以成为“仇人”。家长可以为孩子的快乐而快乐,可以为孩子的痛苦而痛苦。孩子的人生可能因家长而堕落,也可能因家长而升华。造成这一现象产生的因素有很多。如:社会因素、环境因素等等。 相似文献
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李荣 《小作家选刊(小学)》2011,(10):263-263
暑假又到了,再过一个多月,幼儿园的孩子们就要走进校门,成为“小学生”了。面对全新的学习环境,很多孩子会出现各种各样的不适应,孩子的生活要从“游戏”转为“学习”,孩子突然由“动”转“静”,确实很难适应。作为家长,如何帮助孩子转换角色呢?家长们该做哪些准备呢? 相似文献
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刘凤臣 《中学语文(读写新空间)》1979,(2)
“机器人”本来是科学幻想小说里面的角色,但是随着科学技术的发展,它正在从幻想世界逐步向科学的现实世界走来。我们现在所说的“机器人”再不是幻想世界中的那些荒唐乖戾、放肆不羁的怪物,而是听从人的摆布、能够代替人从事某些有益工作的自动化机械。正因为如此,《机器人》这篇文章对我们来说很有现实意义. 研制能够模仿人的动作的自动机器,早在三国时代就已出现,例如《三国演义》中 相似文献
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“你的理想是什么?”
面对记者的提问,今年3月刚获得第24届英特尔青少年创新大赛“机器人创新设计”比赛二等奖的农民工孩子许福长卿脱口而出:“我想当科学家,发明很多东西。”
而在政府委托管理的民办薛祖恒学校开始全新学习生活的农民工孩子蒲浪则给出了这样的回答“我想考博士,我喜欢现在的学校,喜欢上学。” 相似文献
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阿碧 《青少年科技博览(中学版)》2005,(Z2)
最近,美国《科学》杂志公布了一些学习人类行走的机器人的照片,它们分别是美国麻省理工学院研制的“学步者”机器人、康奈尔大学研制的“康奈尔”机器人和荷兰代尔夫特技术大学研制的“丹尼斯”机器人。这些机器人可惟妙惟肖地模仿人类的行走方式。有关专家认为,这是自19世纪以来机器人行走研究领域的重大技术突破。走路可伸缩小腿在机器人研究领域,科学家的最终梦想是设计出类人机器人——它不但有人一样能自主思维的大脑,而且要像人一样行动自如,而不是看上去动作硬邦邦的。人与传统机器人的一个明显不同之处就是人的身体部位能伸缩。现在… 相似文献
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在我的家乡,有一个闪闪发光的村落,它叫做“梦幻儿童村”。这个村上的居民全是孩子。他们虽然是孩子,但却一点儿也不比大人差,他们用自己的智慧和勤劳,把儿童村建设得非常现代化。“儿童村餐馆”的厨师和服务员都是孩子们自己研制的机器人。小经理只要坐在电子屏前,观察机器人服务就行了。你看,来客人了。只见机器服务生马上迎了上去,很有礼貌地问道:“请看一下菜单吧!”客人们点好菜,坐在自动调温椅上自在地聊起天来。一 相似文献
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汪继峰 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
日本是最早研制机器人的国家之一。目前,其机器人的开发与生产均居世界第一,是一个名符其实的“机器人王国”。 在仿人形机器人的研制方面,日本也处于世界领先地位。早稻田大学的加藤一郎教授从上个世纪70年代就开始研究仿人形机器人,被人们尊称为“仿人彤机器人之父”。 目前,日本共有160多 相似文献
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王希华 《启蒙(3-7岁)》2007,(4)
中国有句俗话:“孩子是自己的好。”今天,这种现象有过之而无不及,尤其是在公共场合,因为父母认为自己的孩子好,所以对于孩子的问题“不想管”、“不会管”、“不敢管”甚至“管不了”的现象很多。这样不仅纵容了孩子的不良行为,养成坏毛病,还令家长在公共场合十分难堪。事实上,对于孩子出现的问题,家长只有“管”才能让孩子明事理、懂规矩,起到“以管代教”或 相似文献
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<正>西北师范大学心理学系曾在2006年初就中、日、韩三国家长对幼小教育的期望进行了比较研究,结果发现中国家长对子女受教育抱有的期望值最高,韩国家长的期望高于日本家长,日本家长的期望值最低。我们经常会在网上看到这样的文章标题“做平凡的父母,育不平凡的孩子”“普通孩子也可以成为不平凡的人”“什么样的父母注定养育出不平凡的孩子”等等,无论是平凡或不平凡的父母,都期望自己的孩子能成为一个不平凡的人,然而很多时候都注定事与愿违。 相似文献
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厨房,在许多家长眼里是孩子的“禁区”。当好奇的孩子想走进厨房看看、摸摸的时候,经常被爸爸妈妈拒之门外。而近年来,“厨房教育”却在一些国家火爆起来,很多只有两三岁的孩子被父母带进了“厨房学校”。专家认为,从3岁开始,家长就应该让孩子走进厨房,因为这不仅可以培养孩子的动手和自理能力,还可以增进亲子关系。 相似文献
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<正>第二部分:访谈每一个孩子都是宝贵的金子,我们要把他们放到合适的地方去,他们一定会闪闪发光。学习成绩并不能概括孩子的成长,而学习能力则可以成为一个孩子“仗剑走天涯”的底气。孩子的学习成绩不好,会成为很多父母的心病。就读于职业学校的孩子,往往就是因为学习成绩不够好,或者说,至少是在中考中没有考出好成绩。 相似文献