2005年高考语文浙江卷试题分析

2005高考语文浙江卷沿袭了以往命题的思路与形式，题型稳定，难度适中。与2004年语文试题相比，语文能力和素养的立意更显突出，阅读选材文化意蕴更丰厚；作文命题典雅厚重，为考生提供了张扬“文采”的平台。下面就每一道题的考查情况逐一分析。     

2005年高考广东卷语文试题简评

今年各地的高考题稳中有变，也各有瑕瑜。以广东题为例，谈谈自己的感受。     

满园春色关不住——2007年高考浙江卷语文试题评析

2007年高考浙江卷语文试题仍是浙江省自主命题．与往年相比基本稳定。总体来说，题量及难度与去年持平．个别考点有所调整，没有过偏题、过难题和怪题。全卷除作文外，较难题目分值占1/3左右。整个考卷注重考查学生的基本知识积累和灵活运用知识的能力。其特点可以概括为：注重基础，回归课本；注重生活。关注文化；注重能力，体现思辨。这套试题，     

2005年山东语文试题评析

2005年山东省的普通高考语文试题首次采用自主命题。总的来看，试题突出地体现了平稳过渡的指导思想，题目考查的内容、题型、题量、结构与近年来全国卷（特别是2004年全国卷）有很强的一致性，符合《语文教学大纲》和《考试大纲》的要求，符合中学语文教学的实际，符合考生语文知识水平和能力水平的实际，绝大多数题目具有较好的区分度和较强的选拔功能，这均有利于为高等学校选拔有学习潜能的学生和有利于中学语文教学。     

2005年全国高考语文试题（二）评析

使用本套试题的主要有黑龙江、吉林、广西等省份。     

2005年高校招生语文试题（湖南卷）评析

2005年全国高校招生考试语文试卷湖南卷显得典雅、厚重、灵趣，难易适当。现场抽样分析，考生平均得分91．1分，通观整套试卷，具有鲜明的个性特征。具体来说，我们认为有以下几个方面：     

2005年高考语文试题（湖北卷）的两大亮点

今年的《考纲》中文学常识前面的“#”去掉了，很显然今年的考题会涉及文常。对这个新增的考点师生非常关注，大家都在估摸着它将以什么样的题型出现。打开今年的高考语文试卷(湖北卷)，看到考查文常知识的第17题，不禁令人拍手叫好!     

学术 技术 艺术——2005年高考语文全国卷命题述评

2005年是高考命题改革稳步推进的一年，对语文学科而言，在2004年全国15套试题千帆竞渡的基础上，今年又有山东、江西等省加入自命题的行列，使热闹起来的高考语文命题更显繁荣。2005年教育部考试中心命制试卷南2004年4套变为3套，提供给18个省市选择使用。这3套试题，无论是命题思想、思路．还是命题手法、技巧，都较往年更加成熟、练达，以其朴素、清新、大气的品格，引领着高考语文命题沿着清明、通达的方向渐进。     

2005年高考英语浙江卷评析

2005年高考英语浙江卷基本保持了以往命题思路和风格，强调应用，注重交际。试卷的篇章选材更趋现代化、生活化、知识化，内容更贴近考生的实际生活。试卷更加注重对考生分析、综合和实际生活中所需的各种能力的考查。整份试卷的难度保持稳定，没有偏题、怪题，难度适中。现对试卷进行详细分析。     

品格独立 瑕瑜互见——我对2005年高考语文浙江卷的印象

印象一：品格独立，自信从容 2005年高考语文浙江卷摆脱了去年对以往全国卷的亦步亦趋，初步显示了“浙江品牌”的独立品格。其实，去年的试题，已经在追求浙江特色方面迈出了可贵的一步，而今年这一追求思路更为明晰，命题心态也显得更为自信而从容。     

语文高考试题地方特色诠释

一、语文高考试题地方特色出现的背景 1、“教育部统一高考，分省命题”的政策，使语文高考试题地方特色的出现成为必然。 至2006年，全国已有20多个省市进行了语文自主命题，分省命题要以“发挥地方资源优势，体现地方特色”为主旨，而各省命题人不可避免地又要在高考试卷中打上自己的印记。     

自主命题的成功尝试——江西省高考语文试题之管见

一、试题综评 今年高考我省语文首次自主命题。当其神秘的盖头掀开时，惊人的美艳令我省高中语文教师倾倒，好评如潮。其主要特点有：     

2005年全国高考语文卷设题指瑕

2005年全国高考语文卷较2004年有较大变化：一是试卷结构的变化，第一卷由14题减为10题；现代文阅读中原有的一个鉴赏选择题变为主观表达题。二是分值权重的变化。第一卷由14题42分减少为10题30分；第二卷文言文翻译由8分增加到10分，诗歌鉴赏由6分增加到8分；现代阅读题(主观表达题)由18分增加到22分：第六大题3题12分增加到15分。     

坚持改革 一年一步——议2005年福建省高考语文试题

2004年福建省首次自行命题，整体框架严格遵循教育部《考试说明》的精神，主要在以下两方面迈出了改革的步伐。     

2005年高考数学浙江卷之我见

今年，高考数学浙江卷不愧为精彩之作，受到广泛的好评。以下是笔者的一孔之见，不当之处敬请同行批评指正。     

花红柳绿迷人眼 冰泉冷涩弦凝绝——有感于2005年辽宁省高考语文试题

今年的辽宁省高考语文试题一露面，众多考生就看到了一副冷若冰霜的面孔，相处了一段时光，越发感到了冷面孔后面的铁石心肠．无奈的交往之后，留下的只有众多考生的叹息连连……     

急刹!福建高考语文改革快车--评2005年福建高考作文试题

2004年,高考自主命题大门的隆隆开启,使“蓄谋”甚久的福建中学语文界终于迎来了大展拳脚的好时机。一道要求考生在所列历史人物(孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬·霍金)和文学形象(曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥)中,选择一个历史人物或文学形象作为话题的作文试题,以其丰厚的文化素养及文学底蕴、简约而不失清新的命题形式,在2004年的全国各地区的高考作文试题中独树一帜、令人耳目一新。在好评如     

2005年广东高考生物卷试题评析

就2005年高考生物卷而言，试卷的题量、题型、题型比例等方面都下往年教育部命的题相同，题目难度适中，与平时训练题、模拟题相近，没有出现令考生不知所措的高难题，实现了平稳过渡。从教师的设计和质量看，大部分题目出得有水平，以能力测试为主导，考查考生对所学生物课基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。考题中还突出了本土特色，既体现了高考选拔人才的性质，又能稳中求新，对中学新课程教学改革有良好的启示作用。本文对2005年广东高考生物卷试题进行了具体分析，并从中得到一些作用，希望能对2006年的高考备考有所帮助。     

2005年高考语文湖北卷之“三重门”

一、文学常识：大窄门 补写出下列一段话中空缺的部分。（第17题） 古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“__________，送我至剡溪”；王维《_____》中的“明月松间照，清泉石上流”；______《一剪梅》中的“雁字回时，月满西楼”；姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，______,________”。