在全面推进素质教育的进程中再创辉煌

在举国欢庆新中国建国50周年的日子里,对高等学校思想理论教育课程的建设和发展进行回顾和展望,是十分有意义的。马克思主义理论课和思想品德课是高等学校思想理论教育的主渠道、主阵地。马克思主义理论课在建国初期就作为必修课在高等学校普遍开设。思想品德课则是在新的历史时期,顺应形势发展的要求,适应青年学生成长的需要,经过探索、实践而诞生的新事物,是高校思想品德教育实践在新的历史条件下的发展,是教育改革中的一项重要成果。     

在全面建设小康社会进程中推进人的全面发展

人的全面发展问题是一个重大的理论和实践问题。社会主义物质文明、政治文明、精神文明和和谐社会建设,为人的全面发展提供物质基础、政治保障、精神动力和良好社会条件。我们要在加强经济建设、民主政治建设先进文化建设和构建和谐社会中,在全面建设小康社会的进程中,推进社会全面进步和人的全面发展。     

全面推进素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为构建21世纪充满生机活力的具有中国特色的社会主义教育体系,指明了方向。实施素质教育是一个系统工程,需要社会各界的共同努力,也需要学校教育的各个部门、各个环节协调配合。就高等教育而言,需要我们围绕着培养什么样的人、如何培养这个中心,从教育思想、人才培养模式、课程体系、教学内容和方法、教师队伍、教学管理、教学保障、政策导向等各方面,认真研究,精心设计,全面推进。一、转变教育思想是先导教育的根本目的是育人。素质教育强调的是培养学生做人做事做学问的基本能力…     

全面推进素质教育

素质教育的涵义,有多种说法.我认为素质教育就是以提高民族基本素质为宗旨的教育.提高民族基本素质最主要的阶段是基础教育.因此,在基础教育阶段实施素质教育,是一项奠基性的系统工程.随着时代的发展和社会的进步,提高民族基本素质,越来越为经济社会发展乃至国际竞争的焦点之一;“把一下代教育好”已是世界各国教育肩负的重任和追求的目标.     

全面推进素质教育

6月中旬,党中央、国务院做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,并召开了全国教育工作会议。江泽民发表了重要讲话。教育是一个民族进步和发展的基础,是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径。应该看到,我国教育改革和发展取得了历史性的巨大成就。同...     

教学中全面推进素质教育浅谈

随着国家经济的飞速发展．对人才提出了更高的要求．素质教育是我国的教育部门为了人才培养．而提出的全新的教育改革理念。在教育改革的深入发展中,发展教育事业,提高全民素质,实施素质教育已经成为广大教育工作者的共识。教师作为素质教育的执行者,直接面对教学,面对学生．在推进素质教育的教学实践中要努力探索出一套适宜教学的措施。     

课堂教学中全面推进素质教育的思考

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育，是为实现教育方针所规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德、智、体、美、劳等方面全面发展为基本精神的教育。     

课堂教学中全面推进素质教育的思考

素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现教育方针所规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的,以注重开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体、美、劳等方面全面发展为基本精神的教育。提高全民族的素质,需要教育的深刻改革,需要学校教育、社会教育和家庭教育等方面的综合优化,但最重要的是在学校教育尤其是基础教育领域全面实施素质教育。学校教育最基本、最主要的组成部分就是教学活动,而教学活动的主要形式是课堂教学。课堂教学担负着在使学生主动掌握知识的…     

在全面推进素质教育中加强思想政治素质的培养

全国第三次教育工作大会的主题是全面推进素质教育,实施科教兴国战略。这次全教会的召开,为我国教育的发展指明了方向,不但具有重要的现实意义,而且具有深远的历史意义。大学生的素质,可分为思想政治素质、专业素质、道德素质、科学文化素质、身体心理素质等。在诸多素质中,什么是最重要的素质呢?江泽民总书记在本次全教会的讲话中指出:“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂”。江总书记的讲话不仅明确了思想政治素质在诸素质中的地位,而且提出了素质教育的根本任务和目的…     

再创辉煌

值此《幼儿教育》出刊200期之际,我谨代表华东师范大学学前教育学系和学前教育研究所,向编辑部全体同志表示热烈的祝贺和衷心的感谢。在过去的日子里,《幼儿教育》坚持理论联系实际的办刊原则,发表了不少有质量的文章,对丰富幼儿教育的理论和指导幼儿     

再创辉煌

中国高等教育学会所属的全国高等理科教育研究会,筹建之初,就于1992年4月在厦门大学召开原国家教委所属综合大学和部分理工大学的教务处长座谈会。座谈会上,建议创办会刊,命名为《高等理科教育》或《高等理科教育研究》。第二年,《高等理科教育》创刊。     

再创辉煌

我作为分管教学的教导．埋头伏案，细心批改，钻研教材，勇于探求，并创新教育教学方法．认真备好每一节课．上好每一节课．对教学工作有高度的责任感．对学生无比关心。对每一个学生提出的每一个质疑都耐心为他们讲解．深得师生的好评．积极参与县级磨课活动．并配合中心校抓好联片教研活动．     

再创辉煌

我作为分管教学的教导．埋头伏案，细心批改，钻研教材，勇于探求，并创新教育教学方法．认真备好每一节课．上好每一节课．对教学工作有高度的责任感．对学生无比关心。对每一个学生提出的每一个质疑都耐心为他们讲解．深得师生的好评．积极参与县级磨课活动．并配合中心校抓好联片教研活动．     

全面推进素质教育刍议

一、实施素质教育要转变教育思想素质教育的目的 ,最终是提高全体学生的基本素质 ,使其形成健全个性 ,要坚持为学生的全面发展创造相应的条件 ,尊重学生身心发展特点和教育规律 ,使学生生动活泼 ,积极主动地得到发展。教师要掌握这样的教学原则 :教是为学生的学服务 ;教是以学生的学为依据 ;教是为将来不教而学生就能学 ,这样的教师才能适应素质教育的要求。二、实施素质教育必须提高教师素质实施素质教育 ,无论是教育观念更新 ,还是教学内容、方法的运用和革新 ,都取决于教师的素质和水平。建设高素质的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本…     

全面推进素质教育之我见

一、强化学校管理 ,搞好思想教育　　学校是学生之载体 ,他们将要在这里度过一段很长的时期 ,且是一个青少年人格构建的重要时期。学校不仅担负着传授知识、增长才干的任务 ,更主要的是使学生在德、智、体、能各方面得到提高。从这种意义上讲 ,学校是一座熔炉 ,这期间 ,学校一定要注重对学生加强爱国主义教育和传统道德教育 ,尽可能地利用各种场合 ,潜移默化地进行这种教育。根据我多年实践 ,针对学校所处的地区和客观环境 ,开展多种形式的活动 ,是加强爱国主义和传统教育的好办法 ,而最为有效的则是班会 ,利用班会举行讲故事、演讲、小型文…     

论全面推进素质教育

素质教育是一种教育理念 ,一种教育指导思想。从根本上说 ,素质教育与全面发展教育在方向上、目标上、基本内涵上是一致的。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针。高等学校实施素质教育的关键在于科学教育与人文教育的整合 ,努力使受教育者的理性与情感、科学精神与人文精神得到和谐的发展     

浅谈高中数学教学中全面推进素质教育

在由"应试教育"转化素质教育的今天,为了全面提高教学质量,找到一条切实使学生打好数学基础,培养学生能力,发展学生数学思维,提高应用数学能力教学的路子,对高中数学教育中的素质教育,进行了有益的探索.