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在眼泪作为调料肆意泛滥的今天,有一种眼泪显得极其珍贵,因为它来自生命深处,像圣洁的泉水一样。记得在暑假中读《泪的重量》这篇文章,读至感动处竟不顾一切哭得稀里哗啦,因为在作者笔下出现了这样一幅凄楚的画面:一只老猫即将离别人世,它的主人早已在情感上抛弃了它,希望它能死在外面,于是在离开主人的时候,“它只是留下一滴眼泪,然后就悄无声息地走了,走到不知什么地方去了……”它没有哀怜,没有乞求,它惟一的情感表达就是一滴眼泪。这眼泪中有对主人难以割舍的情感和对生命的无限依恋,而聪明的人类为什么轻轻松松地将这一切全给抹去了呢?… 相似文献
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郭姜燕 《七彩语文(小学低年级)》2024,(13):12-17
<正>食泪兽是以吃眼泪为生的。说是兽,其实它小得可怜,只比蚂蚁大那么一点点。但是它喜欢别人称呼它为“食泪兽”,这让它感觉自己不是那么弱小,那么可怜。毕竟,靠别人的眼泪生存,听起来不是多么光荣的事情。当然,如果你想在自己身边找到一只食泪兽,那可是比登上月球还要难百倍的事。因为食泪兽从来不愿意来到现实世界,它只享受童话世界中的生活。 相似文献
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眼泪,能表现人复杂的思想感情。在文学作品中,为塑造人物形象和表达主题,很多作家都对眼泪进行描写:有《红楼梦》中林黛玉还给贾宝玉的“秋流到冬尽,春流到夏”的永远流不尽的情债泪;有《琵琶行》中江洲司马湿透青衫的同情泪;有初唐诗人陈子昂登上幽州台感伤地流下的叹世泪。乐府双璧之一的《孔雀东南飞》是古代文学作品中较早较多地描写眼泪的典范。这首诗里,五次描写了刘兰芝在不同场合,不同心境的眼泪。从她的眼泪里,我们看到了一个善良、重感情、柔中有刚,不惜以死来反抗封建家长制和封建礼教的劳动妇女的光辉形象。兰芝五次流的泪,都源自心底,都是心 相似文献
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一、珍珠何在《泪珠与珍珠》中泪珠是具体的实实在在的事物,它在文中的作用显而易见。文章从头至尾,引了许多名言和诗句,所有这些无不与泪有关;然后直接写了几种眼泪。所以标题中有泪自然是在情理之中的。但文章中却只有一次写到珍珠,即牡蛎分泌液体形成了珍珠。但稍加思索就会发现这儿的“珍珠”肯定不是标题中“珍珠”。那么标题中的“珍珠”究竟何在呢。文章结尾说基督徒因耶稣滴血而死而感激得涕泪交流,又说这是最最纯洁真挚的。是呀,这样的泪是何其纯洁何其真挚又何其珍贵 相似文献
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汉江口岸 《小溪流(作文画刊)》2004,(Z1)
不曾在你面前掉过泪\不曾祈求你的眼泪\不是我不愿去面对\只是怕你为我伤悲\不曾在你面前掉过泪\不曾祈求你的眼泪\几次偷偷闭上双眼\只因为你是我的所有所有——赵传“不曾在你面前掉过泪” 相似文献
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《背影》一文关于“泪”共写了四次:第一次写见到父亲,看到满院狼藉,又想起祖母,“不禁簌簌地流下眼泪”;第二次写望父买橘,“泪很快地流下来了”;第三次写父亲背影混入来来往往的人里,“眼泪又来了”;第四次则是接读父亲来信,在“晶莹的泪光”中又见到父亲背影。四次所写的流“泪”,虽都是动情所致,但特写的环境不同,流泪的含义不同,因而用词不同,彼此不能互换,更不能省却。在教学中,可引导学生通过分析,深刻领会:第一次的“泪”,为祖母亡故,老父解职,家境惨淡,因百感交集而“簌簌地流下泪来”,为“背影”渲染了悲凉的气氛。第二次的“泪”… 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(4):44-46
六节诗是中世纪法国宫廷诗人为了表达爱情创造出来的一种精巧、复杂的诗歌体式,然而这种传统古老的诗体在20世纪五六十年代迸发了新的生命,诗行词尾的不断重复、折叠和包裹诠释了当代人的生存困境和苦难。伊丽莎白·毕晓普完美地运用这种古老的诗体来抒发自己对不幸童年遭遇的淡淡悲伤,情感在诗歌形式的束缚里反而获得了最大的张力,词尾的层层包裹如眼泪般包裹着一颗受伤的心,悲伤的情绪在层层包裹中不断积累、迂回,难以排遣释怀。诗歌中,秋天的雨水神奇地化作了祖母的眼泪、茶壶的眼泪、茶杯的眼泪、扣子的眼泪、月光的眼泪,这一颗颗眼泪包裹的就是一个小女孩童年缺失母爱而永远无法愈合的心。 相似文献
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赖振寅 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(3)
一击两鸣别开生面红楼一梦,只因赤瑕宫神瑛侍者“凡心偶炽”,便演义出绛珠仙草“他既下世为人,我也去下世为人,但把我一生所有的眼泪还他,也偿还过他了。”这样一段“木石前盟”以泪还债的故事。于是眼泪也就成为黛玉的象征,黛玉成了眼泪的化身。“想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬,春流到夏。”终落得“泪干春尽花憔悴。”观黛玉一生,可谓是因泪而生,泪尽而夭。正是这泪中所含的千般愁怨,万种情丝,纺织出“独把花锄泪暗洒”,“质本洁来还洁去”的潇湘妃子林黛玉,一个永恒的形象。无独有偶,同样是因神瑛侍者“下凡造历幻… 相似文献
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李娇 《希望月报(上半月)》2005,(8)
当一个人来到这个世界上,做 的第一件事就是哭;当他走完生命 的旅程,做的最后一件事也是哭; 可以说,眼泪是人类最亲密的朋 友。 在我的记忆中,就有太多的往 事是用泪水谱写的,比如:遇到别 人不理解自己,我会落下委屈的 泪;当我看到弱小生命被欺凌时, 又会落下同情的泪;通过自己的努 力,取得成绩,那是激动的泪…… 总之,生活是用眼泪酿成的一杯酸 甜苦辣的酒。 相似文献
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莫彦虹 《英语大王(小学)》2006,(4)
记单词是每一个学习英语的人感到头疼的事。大家都希望找到一种神奇的方法,能够一学就会,一记就忘不了。其实,这是可以做到的。神奇从何而来?不从别的地方,就从你的大脑来。开动你的大脑,你会发现原来自己就很神奇! 相似文献
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查琼 《中学语文(读写新空间)》2001,(11):16-16
男儿有泪不轻弹,不到伤心处不落泪。《背影》中作者通过不同的时间、地点、环境、心态,四次写到“我”的“泪”,四次写到父亲的“背影”,使文章产生感人至深的艺术效果。一、悲伤的泪眼中见一个坚强的父亲第一次写“我”落泪是在文章的第2段。“我”奔丧回家,“到徐州见到父亲,看见满院狼藉的东西,又想到祖母,不禁簌簌地流下眼泪”。这“泪”是悲伤的泪。眼见父亲失业、祖母去世,家境惨淡,不觉悲从中来。这“泪”为文章渲染了暗淡的气氛,悲凉的环境,“父 相似文献
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前一段时间,电视上老是放一部又长又伤心的电视剧,害得红点点绿点点整天晚上坐在沙发上,“吧嗒吧嗒”掉眼泪。 这两天,电视剧终于放完了,红点点绿点点再也不用天天哭鼻子啦 !可这天晚上,他们突然在桌子上发现了一张字条,上面写着: 救救我们,我们需要眼泪 ! “谁留的字条 ?!”红点点绿点点惊奇得不得了。 “是我们。”两只怪模怪样的小虫子从沙发底下钻出来。”我们是从东南亚来的嗜泪虫。” “天哪,你们靠别人的眼泪生活 ?”红点点绿点点更惊奇了。 “是的。”其中一只小虫子说,“嗜泪虫的生活就是到处流… 相似文献