主动语态改为被动语态应注意的几个问题

英语句子中的谓语动词形式可分为主动语态形式和被动语态形式。在被动语态中,主语是谓语动词表示的动作的承受者,在汉语中常常用“被”、“为”、“受到……”等表示被动意义。例如:     

逻辑卡诺图化简逻辑函数过程中应注意的问题

介绍了逻辑卡诺图的特点、应用逻辑卡诺图化简逻辑函数过程应注意的问题及应用逻辑卡诺图化简逻辑函数过程的步骤。     

校办产业在转换经营机制中应注意的问题

校办产业在转换经营机制中应注意的问题宋俊菊在改革和发展社会主义市场经济的大潮中，高等学校校办产业得到了前所未有的发展。但就目前情况来看，发展并不平衡。有的高校以兴办高新技术产业为龙头，开展技、工、贸多种经营服务，取得了明显的经济效益和社会效益；有的校...     

组合逻辑器件应用应注意的问题

本文从应用的角度探讨了与非门使用应注意的问题，即输入端多余怎么办，不足又怎么办？     

主动语态变被动语态应注意的几种情况

1.只有一个宾语的主动句变成被动语态时 ,把宾语变为主语 ,主语变为介词的宾语。如 :He opened the door。(他打开了门 )The door was opened by him。 (门被他打开了 )英语的大部分被动句都没有说出行为主体 ,因为行为主体往往不明确 ,不易说出 ,或没必要说出。2 .带有一个间接宾语和一个直接宾语的句子变被动语态时 ,只把其中一个宾语变为主语 ,一般是把表示人的宾语 (间接宾语 )变为主语 ,主要是为了强调主语。He asked me a question。 (他问了我一个问题 )Iwas asked a question。 (我被问了一个问题 )3.带有情态动词的被动语态是“…     

素质教育中应注意的问题

本文从德育、智育、体育、美育等四方面阐述了素质教育的内容,着重提出目前实施素质教育时应该注意的问题。     

电化教学中应注意的问题

电化教学中应注意的问题殷泰荣一、抓住教学重点，注重媒体选择与组合的优化电化教学的特点之一是教学媒体的多样化。根据教育心理学的研究，学生在学习知识的过程中，理解的发展要经历一段从低水平的简单理解到高水平的复杂理解的过程。因此，在电化教学过程中，要真正提...     

多媒体教学中应注意的问题

几年前,当多媒体技术久经酝酿,终于在课堂上闪亮登场时,学生们睁大了眼睛,教师们如获至宝,一时之间,多媒体教室如雨后春笋,多媒体课件的运用成为教育界的一种时尚,它的运用给沉闷的课堂带来了一些惊喜,给昏昏欲睡的学生打了一针兴奋剂。多媒体技术的应用为现代教育插上了腾飞的翅膀,但是多媒体教学越来越普及的同时,也出现了许多问题。1、对多媒体教学目的认识不明确。不少教师对应用多媒体教学的目的认识不明确,认为在教学过程中使用了多媒体,教学就先进,教学手段就现代化,自己就教得好,学生就学得好,而忽略了多媒体只是教学的一种辅助手段,是为教学服务的这一特征。像在教学中有的教师把课件制作得色彩艳丽,图文出现的方式不断变化,各种声音轮番上阵,实际上极大地影响了学生的注意力,根本达不到多媒体教学的真正目的。2、多媒体课件的制作哗众取宠。不少教师在制作课件时常常出现与教学内容无关的图片、界面繁琐、花花绿绿,使整个课堂热热闹闹,轰轰烈烈。丰富多彩的视听效果,可以增强教学直观性和生动性,在课堂设计和使用时,一些教师在追求丰富多彩的视听和动画效果时,容易忽略心理学中的有意注意与无意注意规律。在课件中过度采用与教学内容无直接关系的图像、音乐、动...     

岗位培训中应注意的问题

岗位培训是现代企业教育制度的一项重要内容。 所谓岗位培训,是指在定员定额的基础上,以岗位需要为依据,有针对性地对具有一定政治文化素质的在岗人员进行岗位专业知识和实际技能的培训。岗位培训的根本目的就是帮助职工在具有基本条件的基础上,完备上岗资格,帮助职工及时获得适     

减负中应注意的问题

新学期伊始,不少地方的教育行政主管部门纷纷出台减轻学生过重课业负担的政策文件,文件中做出了硬性规定和要求,学校不得不随之作出各种调整,包括人员、课时和作息时间的调整.我认为,要切实减轻中小学学生过重的课业负担,真正达到"减负"的目的,必须慎重研究、系统规划,尤其要妥善处理以下几个方面的问题.     

课堂教学中应注意的问题

新课程改革实施以来，学生、教师以及课堂教学中的诸多方面都发生了明显的变化。学生的学习方式、教师的角色、评价方式都在进行着改革。大家都总结出了很多经验，取得了巨大成绩，我们在实施新课改过程中也有很多体会。现就新课程课堂教学中应注意的几个问题，谈一下自己的看法，仅供同行讨论。     

阅读中应注意什么问题

阅读是一种学习活动。在阅读开始时，学生应该有一个明确的阅读目的，即通过该次阅读要达到一个什么样的目的。阅读目的对整个阅读活动起着定向的作用，它指导、制约着阅读过程的展开，直至达到预想的结果。因此，指导学生阅读，应注意以下问题：     

论英语语态转换的限制

传统英语语法中 ,语言学家将属于英语语法范畴的语态分为两种形式 :主动语态和被动语态。若单纯从形式上给被动语态下的定义来看 ,被动语态所包括的范围非常之广 ,R·Quirk等人将之分为真被动、半被动和假被动三种类型。一般来说 ,具有直接宾语的主动句大都可转换为被动句 ,但在语言的实际使用中 ,情况却十分复杂 ,它们的相互转换受到动词、宾语、语义、语境和语体等的限制 ,就英语语态转换方面的限制做些探讨     

排列组合学习中应注意的问题

排列、组合是数学中较为独立的部分，其研究对象及研究问题的方法和以前所学很不相同，对抽象能力和逻辑思维能力要求较高，因而成为高中数学的难点，下面对学习中应注意的几个问题加以诠释，以帮助同学们正确理解概念，提高解题能力。     

浅谈家庭教育中应注意的问题

<正>目前,家庭教育中较普遍地存在三个方面的问题:溺爱,期望值过高,教育取向和具体做法互相矛盾。这对培养孩子优秀的个性特质和良好的行为习惯极其有害,必须引起家长的高度注意。首先,溺爱就是对孩子不讲原则的过分的爱。如一位母亲发现孩子的脸被小朋友抓破时,