探析学院教学秘书在高校教学管理工作中的作用

高等学校教学秘书处于学校教务管理部门与基层教学单位之间,协调着教务处、各院系、教研室、教师、学生之间的各种关系,是教学工作中不可或缺的重要组成部分。本文分析了教学秘书工作的职能和特性,并根据具体工作实践,就新时期怎样做好院系教学秘书工作加以简要阐述。     

浅议班主任在教学管理中的“以人为本”

以人为本的重要思想,已经深入人心,成为全国各行各业的指导思想。学校教育,也要与时俱进,深刻领会以人为本的思想内涵,不断创新教育工作。班主任作为教育的一线工作者,更应该深刻理解以人为本的重要思想。文章论述了以人为本在学校教育中的内涵。班主任在教育管理工作中为什么要以人为本．以及怎么样才能做到以人为本。     

高等学校教学督导对于教学管理的作用与使用

教学工作是学校工作的中心,课堂教学质量是学校生存的生命线。看似平常却并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等,都需要在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,     

高校教学秘书在教学管理中的协调工作及作用

在高校教育工作改进实施过程中,教学秘书是新型政策的传递者、教务考务的管理者、教学档案的建设者,在实际教育活动开展中占据着极其重要的位置,同时,教学秘书也是保证高校基层教育教学工作实施过程能够有序进行的重要核心岗位.本文将对高校教学秘书在教学管理中可能出现的问题及具体协调路径展开分析讨论,以此帮助教学秘书在开展工作时能够...     

激励机制在教学管理中的运用与创新

激励是管理学中的一个重要课题。一个单位或部门如何科学、规范、有效地运用激励机制,这与工作能否顺利开展,工作业绩能否不断提升有着直接的联系。所谓激励,就是管理者遵循人的行为规律,运用多种行之有效的方法和措施,最大限度地激发人的积极性、主动性和创造性。在学校教学管理过程中,就是通过建立激励机制,使教职工更加努力地去完成各项教学任务,以确保学校各项目标的实现。     

“角色换位”在高等院校教学管理中的作用

角色换位,是指在管理过程中,管理者与被管理者互换角色,站在对方的立场上甄别事情的轻重和曲直。本文将探讨在学校教学管理工作中进行"角色换位"的必要性以及如何有效利用"角色换位"构建高效的教学管理团队。     

高校教学秘书在教学管理中的协调工作及作用

高校教学秘书工作是教学管理工作的基础,作为连接教师、学生以及高校教务的桥梁,其作用不可忽视。随着我国高校教学制度的不断改革,高校教学管理工作的矛盾不断凸显,高校教学秘书协调工作是保障教学活动有效开展的根本。基于此,提出高校教学秘书协调工作的主要内容,分析其主要特征及其职责、作用,并介绍我国高校教学秘书教学管理工作的现状及其应对措施,以期促进我国高校教育事业的快速发展。     

强化教学秘书在教学管理中的作用

教学秘书是高校教学管理过程中的重要环节,针对教学秘书的现状,明确教学秘书的职责和作用,阐述了教学秘书在对自身角色和地位有了正确认识的前提下,努力提高教学秘书的自身素质,更好地发挥其在教学管理中的作用。     

教学档案在教学管理中的重要作用

当今信息时代 ,档案作为一种重要的信息资源 ,在工作、学习中发挥着举足轻重的作用 :(1 )教学档案是教学工作的真实记录和参考依据 ;(2 )教学档案是进行教学科研的前提和基础 ;(3 )教学档案可以有效推动教师队伍的建设。     

教学管理“四化”策略

校长是学校发展的第一责任人,也是提高教育教学质量的第一责任人。校长对教学方向的引领,对教学管理的把握,走入教学第一线进行调研、分析的能力和由此表现出来的热情、态度等,是提升教学质量的重要因素。走上校长领导岗位后,我把抓好教学作为重要的工作,注重抓好教学管理的"四化"。     

教学档案在高校教学管理中的作用与管理模式研究

高校的教学档案是指在教学、管理、科研、学科建设和其他各项教学实践活动中形成的各种不同载体的原始文件材料。这些材料是学校建设和发展的见证,是衡量教育教学工作水平和质量的主要标志,是评估高校教学水平的基本依据。科学、系统、规范的教学档案,对强化教学管理,促进教学改革和提高培养     

浅论教学督导在高校教学管理中的作用

进入21世纪,高等教育进入了一个新的历史进程,为了监控教学质量,各高校都建立了教学督导制度,这种教学督导制度对各高等学校的教学质量和人才培养质量起着重要作用。本文阐述了教学督导的作用,指出了在教学督导中应该注意的问题。     

浅议教学秘书在高校教学管理中的职能与作用

教学秘书是高校基层教学单位最基层的教学管理人员,在高校教学管理中具有不可替代的作用。其职责主要有：一是日常教学管理;二是教学工作的管理。在业务素质方面必须具备如下能力：一是处理信息资料的能力;二是良好的沟通能力;三是协调合作的能力;四是计算机操作能力。     

教学评价在教学管理中的作用

教学评价是通过系统地收集信息,对教学目标及实际目标的教学活动进行优缺点和价值判断的过程。作为评价教学活动价值的教学评价应走向教师、走向学生,以及教师与学生共同置身于其中的教学活动,才能全面体现教学过程中生命的丰富、个性的张扬、人格的主动,而不是局限于单一、片面的知识的传授、认知的发展、量化的鉴定。     

“三三制”在小学班务教学管理中的应用

在教学工作中,最让老师头疼的事是对学困生的转化,一个班级常常因为有几个学困生而影响了班级的整体水平。学困生上课时难以理解老师所传授的知识,课后不能按时完成作业,因而会受到老师批评,被同学冷落,很难体会到学校集体生活的乐趣和学习成功的喜悦。学困生主动学习的积极性不高,大多闷闷不乐,沉默寡言,从而影响自身各方面的发展,无法达到素质教育的要求。     

两套运行机制在教学管理中的作用

一般来说,各个学校都有明确的教学管理制度,但随着时间的推移,客观情况的变化,学校制度的适应性及有效执行的问题会逐渐暴露出来,教学管理的目标达成度就会开始降低。另外,随着教师对工作的逐渐熟悉和日常工作负担的加大,特别容易陷入自我封闭的知识循环之中,这样教师就容易失去热情和创造力,这是一所学校深层次教学管理能力下降的表现。如何解决这两个方面的问题,使学校的教学管理工作真正落实到实处并具有创造性,我校注意发挥了平淡无奇的教学制度管理和教师活力激发两套运行机制的作用。平淡无奇的教学制度管理机制德鲁克在《卓有成效的…     

教学秘书在高校教学管理中的地位和作用研究

教学秘书对高校教学发展具有重要的意义,作为高校教学管理中的重要组成部分,会直接影响到教学工作的质量。在高校教学管理中,教学质量的高低充分反映了社会主义现代化教育的实际水平,因此,通过加强教学秘书队伍建设来加强教学管理、提高教学质量尤为重要。本文通过分析教学秘书在高校教学管理中的性质、地位与作用,进而发现教学秘书队伍中存在的问题,探寻高校教学管理中全面提升教学秘书水平的有效措施,以此来为我国高校管理和教学工作提供可靠的参考意见。     

流程管理思想在高校教学管理中的应用与探索

流程,英文"process",中文也有译作"过程".业务流程是把一个或多个输入转化为时顾客有价值的输出的活动.针时目前高校教学管理中存在的问题,采用流程化的方法思想与现代教学管理相结合的方法整合高校内部各种资源,从根本上改变传统教学管理旧的方式,为提高工作效率和教学管理水平提供一种的思路.     

工作流程在职业院校教学管理中的应用实践——以榆林职业技术学院林学院为例

探索如何在职业院校教学管理中合理使用工作流程,对规范工作过程提升工作效率,提高工作质量具有一定的现实意义。本文通过分析工作流程内涵要素、呈现形式与组织过程,结合实际案例,按照分解任务、培训方法、制订修订、流程汇编、微调完善的逻辑顺序介绍了应用工作流程的具体方法,对教学管理流程的分级情况与形成过程进行了说明。创新性地提出使用表格形式呈现教学管理工作流程的工作方法,有效解决了原有工作标准与新建工作流程之间有机融合、相互促进的问题,提高了教学管理的工作效率与质量。