“小手帕”综合主题教育活动设计

活动总要求: 1.教幼儿正确使用手帕,并要求他们天天带手帕。学会角对角、边对边、整齐地折叠,并放在干净的口袋里。2.请幼儿欣赏手帕上的图案,要求有2/3的幼儿能响亮地用完整的语言讲述手帕上的主要内容。3.学习在正方形纸上画格子手帕:用现成材料装饰手帕的中心、四角。集体教育活动: 一、认识手帕要求: 1.请幼儿讲出乎帕的形状、用途,并学习正确使用手帕。2.初步学会念儿歌,学习词:叠、正方形、四四方方。     

口袋——一个易被家长遗忘的角落

许多家长都较重视孩子的个人卫生,例如定期给孩子洗澡、理发、更换衣服等,却往往忽视孩子身上的一个重要部位——口袋的整洁卫生。许多外表看似干干净净的孩子,衣服、裤子却有一个肮脏的口袋,口袋里什么都有:硬币、石子、小虫、卡片……也许,有些家长会说,我每天都给孩子放了干净的手绢了呀。但你哪里知道干净的手绢常常和那些不干净的东西放在一起。有的家长常常把一些点心、糖果放进孩子的口袋里,让孩子可以随时拿出来吃。但他们没有想到这些食品和弹球、硬币等放在一起,该有多危险。尤其是硬币,经常从这个人手中转到那个人手上,这种传递不知进行过多少次,如果其中某个人患     

我教小班幼儿折手帕

教小班幼儿折手帕得讲究方法。我拿了一块大手帕,对孩子们说:“你们看,这是一块大手帕,不好团起来放在口袋里。怎么办呢?我会变魔术。”我捏着手帕的两角,边对边、角对角地折,随着“变”的口令,一变、二变、三变,手帕变小了,可以平平整整地放进口袋了。孩子们看得入神,拿出自己的小手帕也来变魔术。渐渐地,他们对折手帕发生了     

“江南七怪”

<正>不久,夏红兵成了班长。每天,他要帮杜老师检查是不是每个同学都带了手帕。乡下孩子原本都是用衣袖擦鼻涕的,杨瑞清校长给每个孩子发了手帕。把干干净净的手帕放在口袋里,讲卫生,这多好啊!但是杜斌斌总是会忘记带。夏红兵就会到老师那里报告:"报告老师,杜斌斌不带手帕。"     

口袋“笑”了

刚入园的孩子没有在口袋里放手帕的习惯,他们喜欢在口袋里放乱七八糟的东西,这样既不卫生,更不安全。怎样纠正孩子的行为呢?我想了一个办法。     

口袋"笑"了

刚入园的孩子没有在口袋里放手帕的习惯,他们喜欢在口袋里放乱七八糟的东西,这样既不卫生,更不安全.怎样纠正孩子的行为呢?我想了一个办法.     

阅读手帕

母亲有个习惯,在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。五月了,母亲照例收拾起衣物,我躺在沙发上翻看着一本旧杂志,茶几上一束纯白的栀子花散发出浓郁的香气。“梅儿,你看,这里有好多手帕哩!”母亲转过身来,似乎很兴奋。“手帕?”我喃喃道,心中泛起一丝陌生与温馨。我望望母亲,她正在很细心地叠着每方手帕。“快看这块蓝色的,你四岁那年,我常用别针把它别在你的外套上,玩累了,用它擦擦汗。你常戴着它,在草地上颠颠地跑,手帕就像一只花蝴蝶一样……”母亲絮絮叨叨地说,并不看我,她完完全全沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着,不…     

哈克比抓小偷

英国有个小男孩,名字叫哈克比。1981年夏天,学校放暑假,哈克比要进城到外婆家去住上两三个星期。因为他从没离开过家,所以妈妈有些不放心,临上火车前,嘱咐了又嘱咐。直到火车要开了,妈妈才交给他20英镑,让他捎给外婆。哈克比小心翼翼地把钱放在外衣的口袋里,用别针别上,才上了火车。车厢里的人不多,哈克比看     

释放幼儿亲近自然的天性

在案例中,我们可以看到当老师问桃桃想不想去堆雪人、打雪仗时,桃桃说:“我不去,我今天的衣服是妈妈新洗的,女孩子就要干干净净的。”通过孩子的回答,我们感受到家庭教育对孩子的影响,妈妈肯定引导过幼儿要“爱干净”。其实这样的教育在家庭中非常常见。比如,刚下过雨,孩子踩水坑踩得正开心,妈妈大声制止孩子:“不要玩水,鞋子都弄湿了!”再比如,孩子们聚在一起趴在沙子上挖洞,父母认为沙子不干净,手弄脏了,衣服也弄脏了,不让孩子玩;孩子们总是把石头当成宝石,悄悄地放在口袋里,家长见了,边说太脏了,边把孩子精心挑选的石头扔掉。     

红手帕绿手帕

丁一、丁二是对双胞胎。大家都说他俩长得一模一样,可大家总说丁一好。丁二想:“我和哥哥哪儿不一样呢?衣服一样,裤子一样,鞋子袜子也一样。对了,是别在身上的手帕不一样。哥哥的红手帕多像小红花的颜色呀！我要和哥哥一样好,怎么办呢?”想啊想,丁二终于想出一个办法。 第二天早上,丁二赖在被窝里不肯起床,偏要哥哥的红手帕。妈妈急着上班,只好让丁二别上红手帕,丁二这才高高兴兴地起了床。到了幼儿园,丁二看到老师忙指指红手帕,老师摸摸丁二的头说:“丁一早！”旁边的丁一着急地说:“我才是丁一。”老     

让“告状”成为教育契机

在幼儿园里,幼儿告状是一种常见的现象。“老师．文文不去排队。…“老师,麟麟上课时拉我的衣服。”“老师,奇奇把幼儿园里的纸放在自己的口袋里。”……以往对于孩子们的告状,我一般都充当“消防员”,哪里“着火”了就冲到哪里“救火”,结果是每天告状的越来越多,而我也陷在日复一目的繁琐事务中苦不堪言。并且有些时候由于我的处理方式简单粗暴,留下了许多“后遗症”,反而让人觉得问题越解决越多了。     

小班幼儿午餐管理中折射出的破窗理论

镜头一:小1班中午,在幼儿用餐前,老师提醒幼儿用餐时要注意保持桌面干净,告诉幼儿将骨头等放入盘中。然后组织幼儿用餐。保育员等幼儿用完餐后,再将桌子擦干净。老师多次提醒幼儿要注意保持桌面整洁,对吃饭干净的幼儿及时给予表扬,对个别不注意卫生的幼儿给予了批评。一段时间后,这个班的幼儿用餐卫生习惯却不尽如人意。幼儿的桌面有米粒、菜汤等,吃完的骨头盘中、桌上都有,地面也很脏。镜头二:小2班中午,在幼儿用餐前,老师提醒幼儿用餐时要注意保持桌面干净,告诉幼儿将骨头等放入盘中。然后组织幼儿用餐。在幼儿用餐过程中,保育员只要发现…     

假如我是服装设计师

我 们 现 在 穿 的 衣 服 太 普 通了 ,而 且夏 天 要 穿 短 袖 ,冬 天 要穿长袖,可真麻烦 啊!我去了一趟未来世界,发现 了特殊的布和钮扣。 假如我是服装设计师,我要设计一种新型的衣服,它具有特殊的功能,可神奇啦! 我设计的这种衣服,两个口袋要大能大,要小能 小,受主人的指示控制,所以能放许多的东西,甚至连一辆自行车都放得下。我平时就将书包里的文具放在左边的口袋,把书本放在右边的口袋,这样就不用再背着书包上学了! 我设计的衣服用的是百变钮扣,它的四个扣眼十分神奇。因为扣眼是圆形的,所以我用来装篮球,这样下课后我一抖钮扣,就可…     

让宝宝快乐地做家务(二)

适合4~5岁孩子的家务劳动自己穿脱衣服、洗脸、刷牙。起床后叠被子，整理床铺。将自己脱下来的脏衣服收拾好放在一起，交给父母。把要洗的衣服按颜色深浅分开。把干净衣服按家庭成员分开，放置在固定的地方。分出爸爸、妈妈和自己的鞋子，分别摆放好。定期清洗脏了的玩具。洗自己的手帕。用小型拖把拖地。用小抹布擦家具。餐前帮父母布置餐桌，餐后帮父母收拾餐具。巧妈妈提示让孩子清扫卫生、整理床铺可以训练他集中注意力，事有条理。让孩子负责自己日常生活的料理，可以培养他独立性。这一时期的孩子非常渴望和父母在一起做事，所父母不…     

夸人只夸一厘米

正缩小称赞的范围主播是一个需要口才的职业,但我一直觉得自己口拙。刚工作时,与不熟的人闲聊,我就不知道如何接应。直到后来,一次无意地随口一言,让我受益匪浅。有次去餐厅,我和阮先生在电梯里碰到,瞧见他西装上衣口袋里露出手帕一角,在灯光下熠熠生辉。我脱口而出:"阮先生,你的口袋巾怎么会发光?"阮先生掏出口袋巾,我细看才发现,这条口袋     

保护眼睛——大班常识活动设计

设计意图: 大班幼儿已初步知道眼睛的用处,但还不知道如何保护眼睛。经观察,有些幼儿不注意眼睛的卫生,常用脏手、脏手帕揉眼睛;看书、画画常常不注意姿势,眼睛离书本很近。尤其是有些幼儿在家里几乎每天看电视,而且看的时间较长,离电视屏幕很近,有     

夸人莫浮夸

缩小称赞的范围从事主播是一份需要口才的职业,但我一直觉得自己口拙。尤其刚工作时,与不熟的人闲聊,我就不知道如何接应了。直到后来,一次无意的随口一言,让我获益匪浅。有次去餐厅,我和阮生在电梯里碰到,瞧见他西装上衣口袋里露出手帕一角,在灯光下熠熠生辉。我脱口而出:“阮生,你的口袋巾怎么会发光?”阮生掏出口袋巾,我细看才发现,这条口袋巾犹     

洗手帕

我有一块漂亮的小手帕，上面印着一只可爱的梅花鹿，圆圆的眼睛、翘翘的耳朵，让人爱不释手。 我每天都把小手帕放在口袋里，用它擦手、擦嘴。有一天，我发现梅花鹿的嘴撅起来了，眼睛也不明亮了。     

两块小手帕

我的女儿艳艳,已经四岁半了。一天从幼儿园回家,发现她有两块小花猫图案的手帕,一块放在衬衣口袋里,一块却藏在短裤兜里。当时我就问她:“艳艳,怎么会有两块手帕?那块是谁的?”看着女儿难堪的神情,我有所悟,我想应该不失时机地对孩子进行教育。“艳艳,好孩子应该说老实话,告诉妈妈是怎么回事?”我和蔼可亲地询问。女儿喃喃地说:“睡午觉起来,老师拿着一块小手帕,问是谁的。我看是小花猫,就以为是我的,拿来放在衬衣口袋里了。后来我又摸到了一块手帕,知道自己认错了。我怕老师和同学们说我,就把手帕藏到短裤兜里去了。”我认为,这件事情比较有代表性,处理是否得当,无     

口袋熊

兔子妈妈给卡米买了一件有口袋的花边衣服。卡米穿上衣服就觉得,得在口袋里装点东西才好。装什么好呢?卡米一路走过草地、湖泊、丛林、花圃。狗尾巴草、小鱼、小果子……他们都盯着卡米的口袋看过。卡米想,或许大家都想住进口袋吧。