浅论大学文化精神的培育体系

构建大学文化精神,要建立综合化、立体化的文化精神培育体系.具体包括:以促进全面发展为核心,确立传授知识、培养能力与塑造精神相互渗透的办学育人理念;以提升文化品味为灵魂,形成设施器材、法规制度和环境氛围相互支撑的文化建设格局;以形成整体合力为关键,建设教书育人、管理育人和服务育人相互配合的精神塑造网络;以培育个性特色为重点,构建反映传统、适应时代和着眼未来相互衔接的精神传承机制;以提高整体效益为目标,建立传统方法、特色方法和科技方法相互促进的方法手段体系.     

大学文化与大学精神

大学不仅是一种客观的物质存在，更是一种文化存在和精神存在。在一定程度上说，大学的文化存在和精神存在具有超越物质存在的历史价值。这正是我们今天研究大学文化与大学精神的意义所在。     

解读现代大学精神文化内涵

大学精神文化的旨归是以为国育才为己任,以培养硕学宏才为目的。文化育人是大学应当承担的第一文化使命,也是大学承担文化传承、文化创新和文化引领重大使命的基本途径。     

创建文化校园培育大学精神促进文化的大发展大繁荣

大学承担着培养人才、科学研究、服务社会的三大职能,承栽着传承、创新、传播文化的功能,是一个国家和民族综合实力的乘积。大学从本身知识性、学术性的特质和其功能上看,正是继承优秀文化、创新新文化、传播先进文化的源头活水,承担着推动社会主义文化大发展大繁荣,“创造出中华文化的新辉煌”的历史使命,而完成这一使命,必须创建文化校园,回归和培育大学精神,才能促进中华文化的大发展大繁荣。     

大学文化与大学核心竞争力

大学文化是大学在长期办学实践中积淀和创造的,对大学的生存和发展起着至关重要的作用,是大学核心竞争力之所在。只有培育独具特色的大学文化,提升大学核心竞争力,才能在激烈的竞争中立于不败之地。     

发挥资源优势 共建大学文化

文化是人类历史发展过程中创造的伟大成果。文化的基本功能是教育人、引导人、培养人、塑造人，就是要形成一个民族的理想信念、道德风尚和行为规范，文化的形成并非一朝一夕之功，而是在历史发展的过程中不断地积累和发展，因此文化一旦形成，就具有持久性、稳定性和连续性。然而，文化并非一成不变，随着时代的变迁，文化也在     

大学精神探论

被载入史册、流芳百世的大学应归功于她的精神,声震寰宇、名噪一时的大学也是缘于她的精神。今天的大学,要获得长足的发展,肩负起社会的重托,完成历史赋予的使命,也必须有自己的精神支柱。本文在诠释大学精神的内涵与特性的基础上,揭示了大学精神对大学存在的作用,并对大学精神的塑造与发扬进行了初步的探讨。     

浅论大学英语教学中的文化导入

语言与文化是紧密相联,不可分割的,语言是文化的载体。只有在熟悉并深入了解使用该语言的国家或民族的历史地理风貌以及社会文化习俗的基础上。才有可能真正掌握该门语言。本文重在指出大学英语教学进行语言知识教学的同时应兼顾文化导入的重要性,并进一步探讨了进行文化导入的原则和方法,以期培养学生跨文化交际能力并提高他们对英语的感知领悟力。     

论大学组织文化

大学组织文化是大学组织根本属性及其独特性的集中反映。大学组织的理性文化、包容文化、人本文化、恒动文化共同赋予了大学以厚重与朝气。分析了大学组织文化的现状,并就如何充分发挥大学组织文化的积极作用,提出了倡扬学术至上的价值理念,规范大学组织行为及注重组织精神的培育之策略。     

浅论大学英语教学中的文化导入

语言与文化是紧密相联,不可分割的,语言是文化的载体。只有在熟悉并深入了解使用该语言的国家或民族的历史地理风貌以及社会文化习俗的基础上,才有可能真正掌握该门语言。本文重在指出大学英语教学进行语言知识教学的同时应兼顾文化导入的重要性,并进一步探讨了进行文化导入的原则和方法,以期培养学生跨文化交际能力并提高他们对英语的感知领悟力。     

大学精神与图书馆信息服务

文章阐述了大学精神的科学内涵和不同时期图书馆信息服务的主要内容,并就两者的关系进行了分析,最后以数字图书馆的实践证明了图书馆信息服务对于大学精神的重要作用和意义。     

论大学文化及其核心——创新文化

大学文化和创新文化是两个比较有现实意义的话题。以前我们也曾有过现代大学文化的繁荣时期,比如北京大学校长蔡元培倡导的“兼容并包,学术独立,思想自由”就是大学文化精神的典范。可惜的是,在中国社会转型过程的今天,大学文化的精神和氛围显得淡漠、萧条了,而适应知识经济规律的大学新文化还没有真正形成。社会各界有识之士疾呼重建大学文化,各地高校也已经着手建设不同形式和内容的大学文化。这里的问题是,现代高校在构建各具特色的大学文化时,有没有大家一致的本质性的文化宗旨和文化核心?优秀的大学文化何以构建?这正是本文的论题所在。     

浅论科学发展观在大学文化建设中的地位和作用

大学担负着传承、创新、引领文化的历史重任,其根本属性是文化育人,大学文化建设以培养自由而全面发展的人为旨归。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,以科学发展观指导和促进大学文化建设应该成为当前大学领导者和建设者的共识和行动指南。     

文化与大学英语教学

本文试图分析文化在大学英语教学中的意义及其在教学几个层面的体现,并就教学中文化导入的方法、原则作了尝试探讨。作者试图强调在大学英语教学中文化因素的重要性和不可忽视性。     

浅论科学发展观在大学文化建设中的地位和作用

大学担负着传承、创新、引领文化的历史重任,其根本属性是文化育人,大学文化建设以培养自由而全面发展的人为旨归。科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,以科学发展观指导和促进大学文化建设应该成为当前大学领导者和建设者的共识和行动指南。     

浅析中华民族先进文化的传承与现代大学精神的塑造

大学精神是大学文化在大学中的集中体现，是一所大学存在与发展的精髓与灵魂。如何在新形势下建立与时代发展要求相适应的大学精神，直接关系到大学本身的定位与长远的发展。因此，大学精神的塑造与中华民族先进文化的一致性，对于大学在21世纪建立“以人为本，弘扬文化，求真务实，造福人类”的大学精神具有重要的理论意义和实践价值。     

高校大学精神培养

在市场经济影响下,大学往往定位于"大学直接服务社会论" 不再为了培养"完整的人格",而是为了经济建设的需求,并设置相关专业。教育本身被"产业化",导致大学精神缺失,对大学生全面发展与成长带了一系列问题。本文通过探讨学生发展,来重塑大学应培养出具有大学精神文化的大学生。     

大学精神与高校图书馆

文章指出：大学建设离不开大学精神,大学精神是大学建设的核心。高校图书馆是大学精神忠实的守护者,同时对高校图书馆在大学精神的进程中所起的重要的作用进行了论述。     

校史与大学文化

本文从校史和大学文化概念入手,阐述它们两者之间的关系及如何从校史的挖掘整理中传承和提升大学文化.     

社会主义先进文化与大学文化建设

文化是人类文明长期发展的历史积淀和结晶,是人类在社会实践中创立的各种文明的总和。坚持什么样的文化方向,建设什么样的文化,就是坚持和倡导什么样的价值观。要想建设中国特色的社会主义社会,就要在实现经济、政治,以及社会文化协调发展的同时,大力发展社会主义先进文化,建设特色的社会主义先进文明。