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1.
奥斯卡·格林 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
我父母亲都是炊事员,他们有时在学校食堂工作,谁家有事了,也常请他们去帮忙料理厨房的活。他们从早到晚忙个不停,连周末也得不到休息。为家庭聚会做饭时,他们更是常常通宵达旦地工作,但却没有加班费。当脏盘子脏碗堆满了雇主家的洗涤槽时,那便是他们指望我前去帮忙的时候了。父母从不抱怨命运。相反,他们的言谈之中充满了对雇主一家的爱和钦佩。但是,我不愿自己将来的生活像他们那样。我为自己的父母是炊事员而羞愧。我还觉得雇主常常占了父母的便宜。他们为什么不抱怨呢?他们为什么不起来捍卫自己的权益呢?我发誓要逃离这样的生活,但是怎样… 相似文献
2.
美国美国的小学生在暑假时一般不会呆在家中,社会为他们设立了各种各样的夏令营,他们会去积极参加。有时候老师会给他们布置作业,也就是一个课题,让他们来完成一篇论文。通过亲自查找资料,他们能把知识教育转变为获取知识的能力。 相似文献
3.
景修 《课堂内外(高中版)》2007,(11):8-17
他们的童年,牺牲在日复一日的练习弹奏上:他们的父母,放弃了国内的事业,像保姆一样,为他们打理音乐之外的一切;他们的老师,对他们悉心指导、无比珍爱,在老师眼中,他们是世界古典音乐的明天…… 相似文献
4.
一、尊重信任,特别关怀尊重和信任老教师是发挥老教师作用的前提。老教师为教育事业奉献了青春年华,理应得到所有人的尊重。学校首先应当在校园中营造出尊重老教师的氛围,充分尊重并信任他们,才能让他们在工作上各得其所。尊重他们,就要从他们的自身意愿出发,为他们着想:能坚持在教学第一线工作的,学校可以让他们边教课边带青年教师;愿意为教学、为师生服务的就让他 相似文献
5.
这是封存于我记忆中的好久好久以前的一段往事。记得那是我初为人师之际接手的第一群孩子。在他们:身上我找到了我少年时的影子,我是那么宠他们,爱他们,我的情为他们牵。心为他们所依。对他们中的任何一个,我更多的是充满了宽容。 相似文献
6.
小到一个家庭,大到一个民族、一个国家,乃至整个人类,未来的希望寄托在新的一代身上。他们是年轻的一群,但他们身上却凝聚着前人太多希冀的目光,他们肩上承负着社会赋予他们的巨大责任。尽管他们对此可能尚无察觉,尽管他们对自己的使命之重大还没有太多的认识,但事实要求他们能健康成长,学习更多知识,去开拓一些尚属空白的领域,为人类的繁衍和发展贡献他们的能量。当他们还没有意识到自身肩负的责任时,关心他们、教育他们、引导培养他们,无疑是我们应当做的。我们有责任为孩子们提供有利于他们健康成长的物质环境、人文环境。可是,我们做到了吗?我们做到了多少? 相似文献
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8.
在一个享乐主义盛行的时代,孕育出这样一个特定的阶层.他们出生于下层社会,但目睹上流社会的生活并与上流社会有一定接触,上流社会的繁华似锦的生活刺激着他们的感官,打开了他们欲望的闸门,他们的欲望急剧膨胀,消费的异化导致了他们为达目标,他们不择手段,抛弃了人之为人的灵魂、尊严和伦理。利蓓伽·夏泼和克莱德就属于这一特定的阶层,他们为了踏入上流社会,不惜出卖自己灵魂。 相似文献
9.
Laura Yang 《英语沙龙》2008,(12)
Laura参加了学校组织的德国之行,他们走访了德国的村庄、品尝了德国的美食,还参观了德国的学校。这次德国之行不仅缓解了他们的学习压力,为他们提供了运用自己在学校所学的德语与当地人交流的机会,还让他们领略到了德国的风情。 相似文献
10.
对幼儿合作能力培养是很有必要的,能为幼儿终身发展奠定必要的基础,同时也为幼儿适应不断发展的社会所需要的能力,奠定了最初的基础。对于大班幼儿来说,他们已经明显地表现出了他们的合作意识,作为教师,更应该抓住这个关键时期培养他们的合作意识,为他们一生的发展打下坚实的基础。 相似文献
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13.
郑滨楠 《课堂内外(小学版)》2011,(4)
前阵子,班上有些男生喜欢不停地搞破坏,而老师责问他们时,他们总有理由狡辩。终于有一天,理由不堪忍受自己沦落为他们搞破坏的借口,于是便躲进了我的肚子里。从此以后,男生搞破坏的频率逐渐下降,因为老师审问他们时,他们总是支支吾吾,半天说不出一句话,后来,他们便 相似文献
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中小学生是一个特殊的群体,虽然他们已经度过了婴幼儿时期的稚嫩和无知,但还不具备成人的认知能力和控制能力,在这种情况下,出于对他们的保护,国家为他们制定了专门的法律,赋予他们种种权利,为他们撑起了一把保护伞。 相似文献
15.
尤丽娜 《英语大王(小学)》2012,(10)
晚饭时间到了,可是格林先生和格林太太没有看到他们的儿子Peter。他们把屋里屋外都找了个遍,也没能找着Peter。正当他们在为Peter担心时,电话响了。原来电话是绑匪打来的。 相似文献
16.
随着新课程改革的不断推进,开展行之有效的教研活动已成为多数学校的共识.经过几年的摸索,我校逐步形成了以“双周一研”为主要模式的教研活动,为青年教师提供了一个成长的平台,锤炼了他们的教学技能,增长了他们的专业知识,促进了他们的专业成长. 相似文献
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18.
《中学课程辅导(初一版)》2005,(3):4-4
我父母亲都是炊事员,他们有时在学校食堂工作,谁家有事了,也常请他们去帮忙料理厨房的活。他们从早到晚忙个不停,连周末也得不到休息。为家庭聚会做饭时,他们更是通宵达旦地工作,但却没有加班费。当脏盘子脏碗堆满雇主家的洗涤槽时,那更是他们指望我前去帮忙的时候了。父母从不 相似文献
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