如果可以重来

每当我凝视窗前那盆精心伺弄的滴水莲,我总能想起她,那个称不上美丽却很特别的学生. 她和我在同一时间走入这所校园,我是她的班主任,她是我的团支书.最初她是沉默的,不喜欢交友,惟一的爱好便是静静地坐在书桌前托腮沉思.我觉得她像一个古代女子,缺少孩子应有的活跃,甚至觉得她沉默得有些缺乏个性和才气.     

雨露有约之心灵对话

问题1:我是一名师范大学大四的女学生,去年实习的时候,我的一个学生写信对我说,她很愿意和同学交往,只是不太愿意和男生说话,如果和他们讲话时间长了,就会感到厌烦,甚至还会生气.她说她已经很努力和男同学相处了,但还是不行.她很苦恼,问我该怎么办?我想了很久也不知道该怎么帮助她.你能告诉我吗?     

刻意本是出于爱意

我想和大家分享一封来信：今天开家长会,我是学生接待,在众多的家长中,有一位家长格外引人注意,她的个子和我妈妈差不多,大概一米六的样子。注意她的原因是她穿的衣服款式很过时,不过我看得出她是刚穿上的,很干净,而且身上还有很明显的折痕,让人忍不住发笑的是她穿着一双拖鞋,还穿了一双袜子……可是,     

请关注“听话”的学生

最近,在咨询室我接待了一位来访的女生,通过谈话,我了解到她是一个很内向的学生,在班里成绩属于中上等,凡事都很注重内心的体验和感受,做事比较谨慎,不善言辞,对于别人尤其是老师对自己的态度非常敏感、非常在意.这次她来咨询,也是鼓足了勇气.受老师冷落,她感到委屈和心理不平衡.     

我的妈妈

我的妈妈是一位小学教师。在学校里,她认真工作,学生们都很喜欢她;在家里,妈妈是一个很有趣的人．我和爸爸都非常爱她。     

新加坡中学的青春期教育

自然地面对青春期 在相对开放的学校教育中,新加坡的学生对待青春期问题,大多表现得自然、纯真、无拘无束,甚至对个人的感情问题也不掩饰、不避讳。在新加坡工作期间,笔者曾为执教的某班出了这样一个作文题目——《我的同学》。批改作文时,笔者发现好几个学生都写了心中对异性的向往。其中,一个叫松俊的男孩,在作文中这样写道：“我的那个同学是个女的,她很美。坐在那里,她的脸很美。回答老师的问题,她的声音很美。我很爱看她,我觉得她很美,想做她的朋友。她就是我班的惠盈。”     

不妨请"外行"来听听数学课——"用2～6的乘法口诀求商"教学片段及反思

不久前,我陪一名同事听"用2～6的乘法口诀求商"一课.同事姓刘,是一位语文老师,从未教过数学.她说自己是"外行",想好好学习怎么上数学课.所以她听得很认真、很投入,完全是以一名二年级学生的身份,虔诚地在听这节课.可是,在听课过程中,她仍有很多地方听不懂.于是,她不断地提出自己困惑的问题,我尽量给予解释.     

我的妈妈

我的妈妈是名护士,她在一家医院工作。她喜欢音乐和运动。她看起来很年轻,长着大大的眼睛和长长的头发。她很善良。妈妈爱我,我也爱妈妈。My mother is a nurse. She works in a hospital. She likes music and sports. She looks very young. She has big eyes and long hair. She is very nice. My mother loves me and I love her.我的妈妈@章星星$江苏省海安县西场镇陆堑小学三(1)班!学生…     

给学生插上自信的翅膀

优异的成绩是学生暂时的自豪,健康的心理品质是学生终身受益的资本。为此,我在教学中除了提高学生智力,还注意培养学生的自信、竞争意识……那时我教三年级,学校举行三至五年级“我爱我校”演讲比赛,我选中了赵盈乔。她的普通话很标准,语感较强,但登台便双腿打颤,这是我最担心的。我以培养她的自信心为突破口。训练阶段,我告诉她要明白自己比别人优越的地方,并鼓励她:“老师相信你肯定行。”演讲那天,我帮她选了一套很得体的衣服,给她扎了条高高的羊角辫——先从外表上给她增强自信。演讲时,我和她坐在一起,指出别人的优点和缺点,并对她说:…     

我的学校

我在逸夫小学学习。在我的学校有1800多个学生和60个老师。它很大。在我的班级有30个女孩和38个男孩。魏小姐是我们的老师。她很爱我们,我们也很爱她。吴小姐是我们的英语老师。她很漂亮,很优秀。她既是我们的老师也是我们的朋友。这就是我的学校。我非常喜欢它。I study in Y     

拥抱真诚——三年级心理健康教育活动课实录与评析

【活动背景】班级中有一位性格外向的女生——小彤,她是一位十分优秀的学生,所有的任课教师都喜欢她。可是,她的妈妈多次和我沟通,说她在家不听话,和妈妈相处得很不好,所以,妈妈很苦恼。小彤的妈妈是一位中学教师,对她的要求特别高,平时批评多于表扬。而且由于工作忙,也很少和孩子沟通。小彤也认为妈妈对她不好,不喜欢她,对妈妈的爱产生了怀疑。经调查,班级中有不少这样的孩子。于是,为了调整学生的心态,我决定以这个孩子为切入点,在班级开设一节心理健康教育课《拥抱真诚》。【活动目标】1.创设情境,让学生感受被猜疑的苦恼。2.让学生进入…     

留守孩子的日记

正了解学生是教育学生的前提,阅读学生的日记是了解学生情况的一种既传统又有效的方式。周日傍晚,我到学生宿舍时,发现张美念同学的神色很不好,眼睛又肿又红。张美念的父母都在外地打工,难道她是想念父母了吗?我立刻问她:"你怎么啦?"她摇摇头说:"没什么。"后来,我从她的日记习作中了解到,原来她奶奶有一百多元钱找不到了,认为是她偷的,并对她破口大骂。但是她并没有拿那些钱。当她要来学校时,她奶奶还是很生气,并且不给她路费。别的同     

老师就是为天使修补翅膀的人

著名旅美学者、美国哥伦比亚大学终身教授熊春捷曾撰文,满怀深情地回忆了自己在北京宣武区第二师范附属第一小学读书时的班主任苏秀兰老师——那时,她刚刚师范毕业,还不足19岁.在我的记忆中,她是个温柔的人,终年穿一件又肥又大的粗布衣,总让人把她和乡间的村姑联系在一起.其实,她原本就很美,只是这种美被那个年代湮没了.她与我遇到过的其他老师不同,这就是她从不告自己学生的状,哪怕你是最差的学生.     

孩子，我用挫折教你长大

依依几乎是六年级最优秀的学生,她不仅备科成绩全优,还颇有音乐天赋,参加歌唱比赛几乎次次都能拿奖。最难得的是,她还很热心,很喜欢帮助别人。在班里,老师把她树为榜样;在家里,她是家长的宠儿。最近,她在一次区级抽测中成绩突出,再一次成为“风云人物”。她很喜欢上我的音乐课,在师生情感上,她也比较依赖我。     

这就是我

有一个快乐的女孩,她有一双大眼睛,她很聪明。这就是我——唐云冲。我是黄山路小学的一名学生。我的英文名字是贝蒂。我是班里的班长,我喜欢读书和唱歌。我还喜欢画画。我非常爱我的妈妈,她经常辅导我的英语。她很漂亮,也很苗条。这就是我! There is a happy girl. She has two big eyes. She is clever. This is me--Tang Yunchong. I'm a pupil of Huangshan Road Primary School. My English name is Betty. I am the monitor in my class. I like reading and singing. I like drawing, too. I love my mom very much. S…     

新加坡中学青春期教育见闻

在相对开放的学校教育中。新加坡的学生对待青春期问题，大多表现得自然、纯真、无拘无束，甚至对个人的感情问题也不掩饰、不避讳。在新加坡工作期间，笔曾为执教的中一班出了这样一个作题目——《我的同学》。批改作时，笔发现好几个学生都写了心中对异性的向往。其中。一个叫松俊的男孩，他的作有些特别，在作中，松俊这样写道：“我的那个同学是个女的。她很美。坐在那里，她的脸很美。回答老师的问题，她的声音很美。我很爱看她，我觉得她很美，想做她的朋友。她就是我班的惠盈。”[第一段]     

寻找家的感觉 ——一例高中女生亲子关系的辅导

一、 个案呈现 俊俊(化名),女,高二学生,独自来到咨询室,面带悲伤的神情,说话声音很轻,第一句就是:"老师,我快支撑不住了."说完开始泪流满面.从她的神情上看,我感觉她内心积压了很多的负能量,而且很忧伤.我给她倒杯水,与她开始交谈.从交流中了解到,来访者的父母都是工人,父亲是家中独子,一直想生个儿子传宗接代,因为她是女孩,父亲对她很不满意.从小到大,父亲的教育方式简单粗暴,经常对她破口大骂,稍有不顺就冲她发脾气.母亲是脾气很温和的人,有时在父亲责骂得特别厉害的时候也会从中调解,更多的时候母亲总是用一句话回应她"好好学习,别管那么多."现在她的想法是努力学习,考个好大学,离开这个缺乏亲情的家庭,所以她成绩也还不错,但是有时候父亲的责骂让她很难过,影响到她的学习状态.她跟其他同学交流也不多,所以也没有什么朋友.     

阳光女孩小同

小同是我的学生,一个很有个性的女孩子. 小同不小,16岁的她有着1.75米的个头.身为班主任的我比她矮了一头,以至于同她说话都得仰视.她戏谑自己是"只长个头,不长心眼".小同皮肤很白皙,眼睛很大很亮,着一身运动装,永远都那么清清爽爽.     

学会为你的学生献花

几天前的一个傍晚,我将刚刚改好的高三历史模拟考试卷发了下去.晚上,想掌握一下学生纠正的情况,就走进了高三(一)班的教室. 我在教室里转了一圈,确信没有什么问题.正调头准备离开,被“老师”一个声音叫住了我. 我回头一看,这是一个叫余晶的女生.这个女孩的情况我了解,她属于那种不太聪明,但是却很用功的学生.这样的学生在女生中、特别是在高中文科班的女生中,往往是相当普遍的.我知道,她这一次月考考得并不理想. “老师”她笑着,把卷子递给我,说,“你帮我分析一下试卷,好吗?”     

欢歌而行——-我眼中的刘清姝

第一次见刘清姝,是在黑龙江省数学年会的课堂教学专场上,场下她的淡定、从容.与课堂上激情、活跃的她判若两人.第一次接触刘清姝,是在送教下乡的长途客车上,她静静地坐着.我们聊的不多,她言语间流露最多的就是学生,学生带给她很多快乐.在她微笑的眼睛里,展开了一幅她和学生共同绘制出的和谐画面.这画面吸引我走进了清滨小学,走进了刘清姝的课堂.