中国高等教育发展的危机

本文简单介绍了中国高等教育迅速发展的概况 ,主要探讨了在高等教育迅速发展的情况下可能出现的高等教育危机 :(1)质量危机 ,主要表现为高校教学基本条件的恶化与民办高校教学质量难以保证。 (2 )资金短缺危机 ,主要表现为国家财政教育支出逐年下降。 (3)教育公平危机 ,主要表现为由居民个人与地区收入的差距所引发的高等教育支付能力的不公平     

高等教育投资与金融支持

随着金融体制与教育体制改革的不断深入,教育机构与金融机构的关系也越来越紧密。通过对金融融入高等教育产业的必要性与可行性等方面进行深入探讨,并对高等教育投资的收益以及对经济增长作用较为全面的研究分析,结合发达国家的成功经验,对今后金融业如何加大对高等教育产业的支持,促进高等教育发展,最终为经济发展作出贡献,提出了一些建议及对策。     

家庭农场发展金融支持政策探析

文章分析我国家庭农场金融需求的基础之上,指出当前金融支持家庭农场的困境,从农村金融体系、担保机制、金融产品和服务创新、农业保险经营体系四个方面提出完善家庭农场金融支持体系的政策建议。     

依托远程教育方式发展民族高等教育

资金投入不足一直是制约我国民族地区高等教育发展的重要因素之一，借助远程高等教育投入少效益高等方面的优势，能很好地解决民族地区教育资金缺乏的问题，在民族高等教育的发展中具有重要的促进作用。     

中国高等教育发展的危机

本文简单介绍了中国高等教育迅速发展的概况，主要探讨了在高等教育迅速发展的情况下可能出现的高等教育危机：(1)质量危机，主要表现为高校教学基本条件的恶化与民办高校教学质量难以保征。(2)资金短缺危机，主要表现为国家财政教育支出逐年下降。(3)教育公平危机，主要表现为由居民个人与地区收入的差距所引发的高等教育支付能力的不公平。     

我国高等教育适度产业化进程中的金融支持问题初探

解决制约高等教育发展所遇到的经费问题,走适度产业化之路势在必行。高等教育适度产业化的特殊性需要寻求金融支持。随着我国金融体制改革步伐的推进,金融企业也应不失时机地拓展自己的服务领域。教育投资是既能规避风险又能获得预期收益的一个较理想的投资领域,高等教育产业产业化进程中寻求金融支持既有必要性又具有现实性。     

中国与南非面向21世纪高等教育发展政策的几点比较

随着世界经济全球化和知识经济的显现,经济、社会和科技对高素质人才的需求在迅速扩大,同时对人才的知识结构和能力条件也有了新的要求。作为培养高素质人才的基地,教育,特别是高等教育面临着新的要求和新的挑战。为此,很多国家对其本国的高等教育进行调整和改革。中国政府于1998年制定了《面向     

论金融高等教育的历史、现状与发展

我国金融高等教育经过几十年的发展取得较大成就,但也存在一些问题,例如发展盲目、学科缺乏统一规划、师资力量较弱、课程设置和教材内容滞后等。优化金融高等教育结构布局,密切与社会经济的联系,吸取国外金融高等教育的经验,是未来金融高等教育的发展方向。     

对中国高等教育发展的思考

在经济全球化、信息网络化、竞争激烈化的背景下，科技进步与经济发展给中国高等教育的发展提供了良好的机遇，同时也带来了极大的威胁。文章针对目前中国高等教育发展存在的突出问题，根据社会经济发展对高等教育提出的新要求，对中国高等教育的发展策略进行了探讨。     

英国高等教育国际化及政策支持

本文基于英国高等教育国际化进程的基本历史及政策研究的基础上,对英国高等教育在其国际化的进程中所体现的三个显著特征进行阐述,其三个特征为英国高等教育国际化与欧盟高等教育国际化联系密切,以及英国高等教育国际化受政府的支持。     

印度教育资助政策初探

作为拥有十多亿人口的世界第二大发展中国家,印度政府为发展教育事业做出了巨大努力。独立以来,印度逐步建立了种类繁多、内容丰富的奖助学金制度,为处境不利人口接受教育提供了机会,为印度社会全面发展奠定了基础。     

发展职业型高等教育的财政政策探讨

职业型高等教育是与学术型高等教育相并列的一种高等教育类型.从理论渊源上来看,职业型高等教育是一种准公共产品,是国家进行教育投资、提高人力资本收益的重要途径,发展职业型高等教育的根本目的是促进经济社会的全面进步.因此,需要公共财政为其发展提供支持.从这些视角出发,职业型高等教育的财政政策应坚持如下方面:明确中央、地方在发展职业型高等教育中的责任,改革财政拨款模式,多渠道筹集职业型高等教育发展基金.     

我国公共财政支持民办高等教育研究

民办高等教育是具有正的外部性的准公共产品,也是我国高等教育的重要组成部分,财政支持是其持续健康发展的重要条件,因此,公共财政应对民办高等教育予以支持。民办高校的分类管理是我国财政支持民办高等教育的重要前提。民办高校分类的标准可以从举办者的初始投入和追加投入所形成的固定资产、办学者节余、以及学校终止办学时的剩余资产三者的最终归属属于举办者还是学校或社会公益来判断。在资助方式上,政府对民办高校的发展可以从直接支持和间接支持两类来实施;在资助主体上,主要由地方财政负担,中央财政给予必要支持,且不同地区可依据实际需要和财政能力做出不同的规定。     

教育资助政策的伦理困境与价值实现

教育资助政策是教育公共政策的重要组成部分,涉及到大量的伦理问题.传统观念所建构的意义世界的解体,社会生活所呈现的主流价值的嬗变,导致当代中国教育资助政策陷入一种伦理困境,出现伦理精神式微甚至严重滑坡,并且面临着一系列新的挑战,人们有理由追问资助政策的伦理价值何在.与此同时,凸显教育资助政策伦理价值的任务也变得更加重大.围绕教育资助政策的伦理价值诉求,应从健全和完善政策体系,鼓励慈善捐赠,加强诚信、感恩和报偿教育,营造和谐氛围等方面开展工作,以促进教育资助政策的伦理价值实现.     

地方公共财政扶持民办高等教育政策的优化选择

民办高等教育为政府分担了教育经费、积累了公共教育资源,受益的是整个社会和民族。但民办高校经费不足、师资力量不强、教学设施不足,公共财政扶持民办高等教育是深化教育体制改革的要求。公共财政扶持作为一种政策,具有引导体制机制变革的作用,在导向分类管理的同时,要避免造成对营利性民办学校的新歧视。财政扶持在"还原"民办教育公平的同时,应向农村生源适当倾斜。财政扶持投向民办高校的职业教育和特色办学是发挥其体制机制优势的优化选择,资金效用和教育价值更大。     

论高校学生资助政策体系

我国目前已经建立起以奖学金、国家助学贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助高校经济困难学生的政策体系.如何认识和分析这一政策体系,对于进一步完善大学生资助工作,促进高校和谐校园建设,推动高等教育和社会发展,具有重要意义.     

西部民族地区高等教育发展的政策选择

我国西部民族地区发展经济需要高等教育提供强有力的支持，在西部大开发过程中，高等教育的作用愈加重要。目前，西部高等教育实践取得了长足发展的同时也面临着新的矛盾冲突，为实现西部民族地区高等教育的进一步扩张，满足社会经济对人才的需求，必须提供符合当地实际的政策供给并进行有效选择。     

优化多元投入政策促进高等教育发展——“高等教育发展与财政政策国际研讨会”会议述要

研讨会对政府高等教育财政政策的优化选择，大学经费来源多元化趋势、多样化发展要求的高等教育质量评价、就业市场与高等教育发展等进行了广泛研讨，指出在世界范围内大学经费来源多元化的趋势下高等教育财政政策应鼓励多元投入，促进公平、提高效率；在高等教育大众化的背景下要建立相应的质量评估体系，健全毕业生就业机制，促进高等教育健康发展。