半工半读制度下网络教学管理模式探讨

为与半工半读职业教育开放、自由的教学模式和个性化学习相适应．网络教学管理模式在半工半读职业教育中的建立和应用是十分必要的。本文阐释了半工半读职业教育网络教学管理模式建立的理论基础和重要特点等内涵．分析了半工半读职业教育中,网络教学管理模式应遵循的原则,探讨了该半工半读职业教育的网络教学管理模式构建的管理模块和管理结构层级的内容和应用。     

抓紧学校的日常教学管理

我校一直有比较规范的各种规章制度，学校十分重视教学质量。针对不同时期的教育对象，制定、修定和完善各类规章制度144个。对有关“教和学”的重要环节，都有制度加以规范。如：《教师行为规范》、《日常教学规范》、《教学事故处理办法》、《考场须知》、《考试作弊处理办法     

关于职业学校教学管理机构改革的思考

改革教学管理机构是中专教学组织工作的重要任务。职业教育不仅在培养目标上不同于普通教育,而且在教学管理工作的内容上与普通教育也有明显区别。职业学校教学管理必须适应经济和社会发展对中专学校提出的新要求。一、改革的必要性改革开放以来,中等职业教育得到了迅猛发...     

浅析网络环境下的教学管理

结合网络环境的特点,对教学管理进行综述,指出网络环境下教学管理的有利之处,并提出在网络环境下进行教学管理可能存在的问题和解决方法。     

网络技术对学校教学的影响

进入网络技术时代，网络技术对学校教学产生了极其巨大的影响，从教学的结构、模式、内容三方面比较探讨学校课堂教学与现代网络教学的异同，从而揭示网络技术对学校教学更新观念、革新模式．创新内容的巨大影响。     

浅谈职业教育教学管理

适应时代需求,我国职业教育不断发展,但其教学管理存在诸多问题。本文主要从职业教育学生管理和教师管理两个方面浅析其存在的问题所在,并提出职业教育管理应该树立的理念和切实可行的方法。     

社会营销观对当前职业学校教学管理的启示

社会营销观倡导企业决策时要全面兼顾消费者、社会和企业三方面的利益,对当前职业学校教学管理有着重要的启示。立足于社会营销观,在进行职业学校教学管理时,要以就业市场需求为导向,及时修订教学计划;以学生为本,改革、创新教学方法;以可持续发展为目标,改进和完善教学评价体系。     

论网络技术对学校教育管理的影响及对策

网络是新时代的产物,网络技术的迅速发展改变了人们的认知方式.本文结合学校管理工作的实践,对网络技术辅助学校教育管理,如教师办公自动化、教学改革、学生利用网络自主学习、教师教科研能力的提高等各方面的影响进行了初步的探讨与研究,并提出了解决问题的对策.     

甘肃“三校生”考试制度改革对职校教学管理带来的影响

本文通过对招生制度改革的分析,从对职业教育指导思想、推行职业证书制度建设、教育教学管理、学校专业建设、职业技能竞赛制度的实施等几个方面的影响进行了阐述。     

网络教学管理平台对高校思想政治理论课教学的影响

教育部于2012年3月正式颁布了《教育信息化十年发展规划》,描绘了未来十年(2011——2020年)的教育信息化蓝图。在信息技术对教育具有革命性影响的思想指引下,网络教学管理平台推动了高校思想政治理论课贯穿教学、交流和评价三个关键环节的变革,促成了反思性、开放性和科学性的思想政治理论课的生成,实现了思想政治理论课教师和学生的不断成长与共同进步。     

新课程下网络教学管理探究

信息时代高速发展的今天,互联网时代下,大批网络服务平台应运而生,对于我们教育者来说,这是教学创新的一次机会与挑战。对于大多数中学课堂来说,网络服务平台与教学管理已经初见成效,当然也一直都在向深度融合的道路上探索。学校立足微信、网校两大平台,搭建教育研究的新渠道,实现知识教学互动共享的应用策略。网络服务平台的运用是学校特色紧跟时代的新产物,也是适应新课改理念要求下对人才的培养与创新,笔者通过对新技术的理解与对教学改革入手,探讨新课改下网络教学管理的一些策略与方式。     

网络教学管理平台系统设计

针对教学管理具有繁杂冗余的特点,探讨了基于网络实现的教学管理平台系统。对系统进行了性能需求和数据需求的分析,在此基础上重点分析研究了网络教学管理平台系统的设计与实现,给出了系统的功能模块设计方案和系统体系结构设计方案,并重点结合实际应用给出了数据库系统的表单设计,对于进一步提高网络技术在教学管理中的实际应用具有较好的指导和借鉴意义。     

成人教育网络教学管理的实践与探索

成人教育教学质量的提高需要高质量的教学管理作为保障.本文从成人学员的特征入手,结合网络教学管理的特点,提出了实施网络教学管理的有效策略及应注意的问题.     

互联网技术发展对高职院校教学管理的影响与对策研究

互联网技术的飞速发展,促进了教师教学方式与学生学习方式的改变,对教学管理组织和结构、管理理念和模式、管理制度和流程等方面带来相应的影响。新形势下,如何充分利用互联网技术,如何使其对高职院校的教学管理工作带来积极影响,本文从五个方面分别阐述了详细对策,希望有助于高校的管理,有助于调动学生课堂学习的兴致,提高学生学习兴趣,从而提高教师教学效率,实现教与学的完美结合。     

微型计算机网络教学管理模式的实现与可行性方案设计

随着微机技术的迅速发展和普及,原有的低档次微机很难适应大型教学软件的运行,这对微机教学质量的提高造成相对困难,在资金投入有限的前提下,对原有低档次微机进行微网络化改造,实现微机网络教学管理,不仅能解决低档微大型软件运行的困难,而且为今后计算机教育进入国际互联网络体系奠定了基础,为培养新一代计算机操作、管理人员打下了物质基础。     

对职业技术院校教学管理工作的再认识

1对职业技术院校教学管理工作的再认识1.1准确定位,正确理解教学管理工作的岗位性质职业教育教学管理工作,联系3个方面:教员(特别是来自企业的兼职教师)、学生(特别是培训的学员)和学校(主要是各院系及公共基础部)。名为"教学管理",实际上包含的不仅是教学管理,更多的是教学服务,而且是以服务为主,管理是过程,服务是意识。服务贯穿于整个管理过     

网络论坛教学管理存在的问题及对策

目前网络论坛用于教学暴露出很多问题,学习者的学习呈现无人管理的状态,为了更好地提高基于网络论坛的教学效果,应重视施教者管理策略、学习者管理策略、学习内容管理策略、教学评价管理策略的实施,提高网络论坛教学效果。     

对职业教育教学管理中人本化问题的思考

人本管理是职业教育教学管理改革的一个方向,它强调以人为本,把尊重人、调动人的积极性和发展人作为宗旨。针对目前在职业教育教学管理体制中推行人本管理的必要性,提出了职业教育教学管理中人本化改革的具体措施。     

浅析网络环境中的高校教学管理人性化

方便、快捷、准确的网络化教学管理给传统的高校教学管理模式带来了巨大的冲击.网络化的教学管理虽然有诸多先进之处,但也存在着与管理对象隔绝、缺少人性化关怀等问题.因此,"以人为本"是提高网络环境下高校教学管理质量的关键,具体应做到以下几点:建立规范的规章制度;教师和学生参与教学管理的全过程;提高教学管理者的素质;加强软硬件投入,增强技术支持.