英国幼儿教师薪资福利政策与启示

英国政府依据人力资本论从提高幼儿教师素质入手,通过加强教师培训、给予培训补贴、增加津贴与福利等方式,在提升教师能力的同时带来薪资福利的提高,并最终促进学前教育质量的发展。我国可以吸收英国幼儿教师增进福祉的方式,提高幼儿教师质量,改善幼儿教师福利,扩大优质幼儿教师资源,建设优秀的幼儿教师队伍.     

英国：即将推出专业文凭

英国《卫报》2006年7月4日报道：七年之内，在所有其他条件相同的情况下，英国将拥有一个全新的教育体制。工党表示“专业文凭”（thespe—cialist diplomas）证书将在2013年之前实行，届时每一个14岁至19岁的年轻人都有机会获得新的资格证书。资格证书将分为14个种类（或是“学习线路”）、三个等级水平。每一种都与零售、工程、卫生和社会福利等就业部门相关，但政府也强调这些并不是职业资格证书。它们不是为了培养从事特定行业的人而设计的，这些证书的目的是为青少年的职业做准备，而不是工作。     

英国：布莱尔首相对城市学院（city academy）项目表示怀疑

英国《卫报》2005年8月15日报道：今天有报道说。布莱尔首相也对到2010年建立200所私人赞助的城市学院项目表示怀疑。     

英国：给残疾大学生更多照顾

据英国《卫报》2007年7月5日新闻报道,英国创新、大学与技术部（The Department for Innova-tion,Universities and Skills）近日宣布,将加大对残疾大学生的资助力度。预计从2008年开始,残疾大学生资助经费总额将增加60%。     

英加强“英国价值观”教育

据英国《卫报》2007年1月25日报道,英国教育大臣阿兰·约翰逊(AlanJohnson)当天宣布,将在学校中加强对"英国价值观"的教育。他表示,     

英国部分高校负债累累引起各方关注

据英国《卫报》3月19日报道，当前英国不少高校负债累累，引发了社会关注。一些专家认为高校负债存在风险，也有人认为高校不必为此担忧。     

英国普通教学委员会呼吁废除16岁以下儿童的各种考试

据英国《卫报》2007年6月10日报道，颇有影响力的教师团体英国普通教学委员会（General Teaching Council，GTC）呼吁废除针对16岁以下儿童的各种考试，以减少过度考试带来的各种负面影响。     

英国高校学术写作和学术素养模式研究

在英国高等教育中有两种占主导地位的学术写作教学方法:一种是学术用途英语,另一种是学术素养模式。学术素养模式的观点是把写作看作社会实践,而且这种社会实践随着语境、文化和体裁的变化而变化。学术用途英语通常需要对交际语境和由此语境产生的语言行为做全面的解释和描述,并把它们作为任何教学解决方案的出发点,以满足学生的需求。文章批判性地审视这两种方法,识别它们的优势与不足,从而揭示对学术写作研究和教学的影响。     

英国公布最新抗癌疗法

<正> 教育部科技发展中心2007年11月20日报道:据深圳晚报消息,据英国《卫报》报道,科学家近日公布了一项新型抗癌疗法——光疗法。这个由数名英国专家组成的研究小组经过整整11年孜孜不倦的探索钻研,终于在小白鼠身上实验成功。尽管目前的实验对象还只限于动物,而且选择的只是患有卵巢癌的白鼠,但是学者们相信再过一段时间,这项新疗法就能造福于人类,而且治疗的癌症范围也绝不仅仅局限在某一种,而是包括肺部、前列腺以及膀胱等在内的多种癌变器官的癌细胞都能被有效杀死。在已经发表在英国《医药化学》期刊的两份研究报告     

英国高校债务问题引起关注

据英国《卫报》、《泰晤士报高等教育副刊》等媒体近日报道,当前英国不少高校负债累累,引发了社会关注。一些专家认为高校负债存在风险,也有人认为高校不必为此担忧。     

大学学术人员在学术事务管理中影响力的实证研究

二十世纪八十年代以来,我国大学学术人员逐渐参与学术事务管理。文章从教学计划制定、专业设置、学科建设、学术人员招聘与晋升四个方面对18所大学的学术人员和行政人员进行实证调查。结果显示,经过二十多年的成长,学术人员在学术事务管理上获得了一些成效,但是,还存在参与程度表层化、学术人员与行政人员合作不融洽和"双肩挑"现象显著等问题。     

英国高等教育学术规范体系评析

英国高等教育质量保证署在不断研究和改进评估方法的过程中,建立了一套符合英国高等教育系统的学术规范体系,以便评估机构开展工作,也便于高等教育机构内部质量管理作参考。学术规范体系包括四个部分,即学位资格框架、学科基准、课程规格和实施规则。这四个部分是高等教育学术质量保证的基元,对我国高等教育质量保证体系的建设有借鉴意义。     

英国高等教育质量保证署学术审查体系

学术审查是英国高等教育质量保证署(QAA)近年推出的教育质量审查方法,学术审查体系通过建立国家范围内相对统一的学术基本规范,包括学位资格框架、学科基准、课程规格和实施规则,用于学术审查指导和参考。以学术基本规范为标准和指南的审查方法和程序避免了评价过程的官僚化和绝对统一化,体现“自上而下”和“自下而上”以及尊重高等院校个性化和自主化的特点,对学术质量的检查集中在院校内部的质量管理机制上,形成内部外部质量管理机制的有效统一。     

论大学学术环境与基层学术人员的成长——学术生态的视角

基层学术人员的成长对于大学学术生态的平衡与发展具有重要的影响。学术制度文化、学术权威、学术群体、学术管理以及经济收入等学术环境对大学基层学术人员成长影响很大。当前,大学基层学术人员成长所面临的学术环境存在学术自主不够、学术管理僵化、学术取向出现偏差以及经济压力过大等问题。为了优化学术生态环境,促进基层学术人员的更好成长,大学管理人员、学术带头人以及基层学术人员自身都需要做出相应的努力。     

论大学学术环境与基层学术人员的成长——学术生态的视角

基层学术人员的成长对于大学学术生态的平衡与发展具有重要的影响。学术制度文化、学术权威、学术群体、学术管理以及经济收入等学术环境对大学基层学术人员成长影响很大。当前，大学基层学术人员成长所面临的学术环境存在学术自主不够、学术管理僵化、学术取向出现偏差以及经济压力过大等问题。为了优化学术生态环境，促进基层学术人员的更好成长，大学管理人员、学术带头人以及基层学术人员自身都需要做出相应的努力。     

英国高校学术英语课程建设及启示

随着国家对国际化人才培养要求的进一步明确,高校学术英语课程建设日趋重要。该文以英国学术英语教师联合协会及各高校的教学实践为例,从教学研究及认证机构的设立、课程设置、教学内容及现代教育技术在教学中的应用几个方面探讨了英国高校学术英语课程建设为我国高校带来的启示。     

英国计划建立大学和小学间的伙伴关系

据英国《卫报》2008年7月2日报道,英国将要求大学和小学一一结成伙伴关系,鼓励儿童从5岁起就设定上大学的目标。     

教学学术视域下高校教师专业发展策略研究

近二十年来,"教学学术"运动正以一种崭新的视域引领高校教师重新认识教学、研究教学、完善教学,使高校教师的教学工作得到更加科学合理、更具创造性的认识,教学学术水平也逐渐成为衡量高校教师专业发展水平的一个重要指标。本文在厘清"教学学术"概念的基础上,发掘教学学术对高校教师专业发展的价值,提出更新"学术"理念、完善教师评价制度、重视学术共同体建设、注重教学研究与反思、创建学术交流与共享平台等促进高校教师专业发展的策略。     

英国《卫报》推荐全球十佳长篇小说

近日,英国《卫报》的读者们评选出了他们心中最值得一读的十部长篇小说。它们分别是：列夫·托尔斯泰的《战争与和平》、威廉·梅克皮斯·萨克雷的《名利场》、米格尔·得·塞万提斯的《堂吉诃德》、列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》、菲奥多尔·米哈伊洛维奇·陀思妥耶夫斯基的《卡拉马佐夫兄弟》、大仲马的《基督山伯爵》、塞穆尔·理查德森的《克拉丽莎》、玛格丽特·米切尔的《乱世佳人》、托马斯·曼的德山》、查尔斯·狄更斯的《荒凉山庄》。