现代化教学手段在语文教学中的应用

对现代化教学手段运用于语文教学中的实践进行了概括性说明,论述了在语文教学中运用现代化教学手段的作用及意义.     

高中语文教育思想在教学中的体现

在高中语文教学中渗透语文教育思想,促进学生德、智、体、美各方面的和谐发展.高中语文教师采取灵活多样的手段,创新与探究新的教学方法,调动学生的学习兴趣,本文从生活教育思想在语文教学中的体现,情感教育思想在语文教学中的体现,人格教育思想在语文教学中的体现三个方面探讨了语文教育思想在教学中的体现.     

多媒体技术在小学语文教学中的作用

多媒体技术作为一种现代化教学手段,在教育教学中的作用越来越突出,成为教育界的新宠儿.作为小学语文教师,分析和探讨多媒体技术在小学语文教学中的作用及其应用,提高小学语文教学质量是时代赋予我们的历史使命,因此,每一名小学语文教师都应站在时代前列,紧跟时代步伐,促进多媒体技术等现代科技与小学语文教育的整合和发展.本文主要以多媒体技术在小学语文教学中的作用为研究课题,内容涉及到多媒体技术的特征,多媒体技术在小学语文教学中应用的理论依据,重点分析了多媒体技术在小学语文教学中的重要作用.     

利用现代教学手段 优化语文课堂教学

科技发展日新月异,现代化的教学手段越来越多的对教育产生着深刻的影响,这给语文教学带来了前所未有的发展空间,语文教学实现教学手段现代化已经变成现实,并在语文教学中被广泛应用。现代化教学手段在语文教学中的运用,     

语文教学中信息技术的运用

语文多媒体教学是教育现代化的重要标志,信息技术在教学中的运用已经成为一个热点问题,它已成为课堂中的有效辅助手段.信息技术在教学中的使用是否得当关系着课堂教学效果.语文教师要结合学科自身的特点,从教学实际出发,让信息技术与语文教学有机结合,真正服务于语文教学.以下我结合语文学科在与信息技术整合中的构思设计谈几点体会.     

语文教学中的情感教育

随着语文教学研究的不断深入,＂情感教育＂越来越受到重视.情感教育作为一种教学手段与方式寓于语文教学之中,能激发学生学习兴趣,让学生迅速掌握语文知识,并能使学生在潜移默化中受到深刻的思想教育.本文主要探讨了情感教育在语文教学中的重要性及情感教育在语文教学中如何实践两个方面.     

递进式教学在小学语文课堂中的实践

递进式教学策略作为一种有效的语文教学手段在小学语文教学中得到了充分的运用与实践,本文对递进式教学在小学语文课堂中的实践与应用进行了实际的探究.     

美术元素在语文教学中的应用策略

在语文教学中应用美术元素不仅符合素质教育要求,更是推进语文教学手段和教学内容创新重要手段。文章在分析美术与语文的契合点的基础上,对美术元素在语文教学中的具体作用以及如何在语文教学中应用美术元素进行了深入探讨,并结合自身多年教学经验提出了相应的想法和建议,以推动美术元素在语文教学中的高效应用,使语文课堂更加活跃、轻松,构建高效语文课堂。     

运用多媒体开展语文教学

随着多媒体教学的推广及在语文教学中的应用,语文课出现了前所未有的生机和活力.因此,如何运用先进的教学手段和方法优化语文课教学,已成为语文教学研究的重要课题.对此,笔者谈谈自己的尝试.     

背诵是语文教学的重要手段

背诵是我国语文教学行之有效的传统方法;背诵是语文教学的重要手段.语文教学中的背诵训练是必须强调而不容忽视的.     

多维互动教学模式在高中语文课堂中的应用

高中的语文教学不同于以往的语文学习,是学生学习的重要转折点。语文教师应该从教学手段进行不断的探析和研究,就目前的语文教学手段而言,对多维互动教学模式的应用越来越广泛,笔者就针对多维互动教学课堂在高中语文教学中的应用,进行一定的探究和分析。一、现阶段高中语文教学的现状1.研究现状。2011年教育部颁发了《基础教育课程改革纲要》,新课改要求改变学生被动接受知识的现状.     

他山之石可以攻玉——浅谈多媒体在语文教学中的运用

多媒体在语文教学中的运用已经表现出越来越多的优势,特别是对于今天语文教学中的知识整合和教育手段的综合容纳具有非常突出的作用.充分有效地利用多媒体的知识整合效果对于提高教学质量和效率,达到最佳的教学效果,是有利于语文教学改革需要的.现就多媒体在语文教学中的作用,发表拙见.     

小学语文教学的信息技术化技巧探析

小学的语文教学过程中,技巧的应用是极为重要的,尤其是在现代化的教学过程中,信息化技术的应用是十分重要的.本文即从信息化技巧应用在小学语文教学中的必要性入手,结合苏教版小学语文教材中的实例课程,对小学语文的信息化技巧进行有效探析. 1小学语文教学信息化技巧应用的必要性 随着经济发展走向现代化,教育的高科技不断推进,使教学的各种手段得以提升.小学语文作为基础课程,其教学技巧的改进成为广大教育工作者的焦点所在.在这种情况下,信息化技巧应用对小学语文就有了应用的必要性.     

课程改革背景下的语文知识教学

在课程改革背景下,语文基础知识教学需要一定的科学化手段,基础教育阶段的语文教育需要语文知识的指导,语文教育需要语文知识来沟通和提高.语文课程知识教学应注重在语文实践活动中对语文规律的归纳,注重在语文实践活动中的综合应用和感受体验.     

新课程背景下的语文教学与信息技术的整合

<基础教育课程改革纲要(试行)>提出:"大力推进信息技术在教育过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合."信息技术与语文教学的整合就是把信息技术作为工具和手段,有机地渗透到语文教学中,培养学生感受语文的人文精神和运用语言文字的能力,提高语文素养.在语文教学中,运用多媒体已成为众多教师提高教学质量的重要手段.     

多媒体在小学语文教学中的合理运用

在各种各样的教学手段中,多媒体课件在教学中的应用可谓是异军突起、后来居上。多媒体教学与传统教学相比具有明显的优越性,为教学注入了新的活力。但我们应该清醒地认识到语文多媒体教学只是语文教学的一种辅助手段,是对传统语文教学手段的有力补充。所以,我们要在语文教学中让多媒体发挥作用。     

让我们的学生更加喜欢语文课

本文结合教学实践,从三个方面阐述电教手段在语文教学中的重要地位,具体揭示电教手段在语文教学中的运用技巧:恰当、合理、适时。并旗帜鲜明地指出:恰当运用电教手段是创设语文教学情景的最佳途径;合理运用电教手段,能够更好地提高语文教学的质量和效率;适时运用电教手段,能够帮助学生快捷、准确地掌握知识。     

浅谈多媒体在高中语文新课改中的作用

随着科技的进步,信息技术的发展,多媒体教学手段也已经融入了教师的日常工作.成为一种重要的教学手段.多媒体以其直现形象的特点及其自身特征.为广大教师所青睐.语文作为一门基础学科,如何将信息技术与其密切整合在一起,使多媒体手段在教学中发挥出更充分的作用.是我们新时期语文教师所要关注的问题.本文笔者将结合教学实践,谈谈多媒体在高中语文教学中的作用.     

探究信息化手段在小学低年级语文教学中的应用

信息化时代背景下,语文教师要意识到信息化手段对小学低年级语文教学的重要性。由于低年级学生自主学习意识较差,不能够保证自主学习的积极性,为了改善这一现状,语文教师要注重发挥信息化手段的作用,并且将其与语文教学工作进行全面整合,为小学生带来全新的体验。本文主要对信息化手段在小学低年级语文教学中的优势及教学问题进行阐述,重点对信息化手段在小学低年级语文教学中的应用展开深入研究。     

浅谈多媒体在语文教学中的利与弊

信息技术的日益发展,多媒体教学手段在课堂中的广泛运用,使常规的教学如虎添翼,打破了传统的以教师为中心的教学模式.然而多媒体教学手段在教学实践中的运用,就好比是一把双刃剑,既有促进的一面,又有不利的一面,本文将对多媒体教学手段在小学语文教学中的利与弊进行阐述,以便在实际教学中更好地运用多媒体.