美丽的语文 精妙的语言

教学语言应生动优美,教学语言应充满激情,教学语言应抑扬顿挫,教学语言应富有启发教学语言应丝丝入扣,教学语言应准确规范。     

体育课堂教学资源选用应注意的几个原则

从体育教师在选用教学资源时应注重教育的方向性,应突出思想性,应充分考虑体现三维目标,应注重先进性和科学性的结合。应落实实用性,应关注课程资源是否重视生成性课程五个方面,探讨课堂教学资源选用应注意的原则。     

谈地方本科院校的功能定位

地方本科院校是我国高等教育大众化的产物。作为高等教育大众化的主体,地方本科院校应进行合理的功能定位,即人才培养应具有技术性,科学研究应具有应用性,社会服务应具有大众性,文化传承应具有区域性。     

讲课举例也应讲求效益

讲课举例也应讲求效益。其途径:一是举例应联系实际,避免假设;二是举例应恰如其分,讲求科学;三是举例应灵活多样,讲求理解;四是举例应精益求精,讲求效率;五是举例应思想性强,讲求“传道”。     

职业技术教育应适应经济发展的要求

职业技术教育应适应经济发展的要求,首先,服务方向应与所有制结构相适应;其次,专业结构应与产业结构相适应;第三,层次结构应与经济发展的技术结构相适应;第四,规模应与劳动力结构相适应;第五,布局应与经济发展的布局相适应。     

研究教材编写历史，探索教材发展规律

教材必须不断改革,应力求符合国情,应吸收国外有益经验,应便于学生学习和教师教学,应追求科学性与可接受性的和谐统一。     

浅谈应收账款管理中应注意的事项

应收账款管理是现代营销管理的重要环节,发生应收账款的原因是扩大销售增加竞争力。管理好应收账款有利于企业提高资金使用效率,有利于防范经营风险,有利于促进经济效益的提高。本文以企业应收账款管理为中心点,对当前企业应收账款管理中存在的问题展开分析和探讨,阐述了加强应收账款管理的重要意义,并对应收账款管理中应注意的事项和改进措施,提出一系列看法和建议。     

浅析中职音乐专业的就业教育

为解决中职学校音乐专业毕业生的就业问题,学校和教师对学生的培养应一专多能,对专业设置应推陈出新,对就业指导应与时俱进,对就业政策应收集了解,对就业渠道应广泛开拓。     

关于代位权若干问题的思考

代位权是私权,其行使方式应不受限制,自力救济与公力救济应并行不悖。为了追求公平与效率,代位权的行使方式应有所不同,其行使效力也应有区别。自力救济行使代位权的,其效力应归属于债务人;公力救济行使代位权的,其行使效力应归属于债权人,但应采取公告登记债权的方式行使。同时,债务人在代位诉讼中也不是一定处于第三人的诉讼地位。     

大学生健康就业心理培育的差异化策略

大学生健康就业心理的培育必须针对不同阶段、不同群体的就业心理问题运用差异化的培育策略。大一新生应着重进行就业认知培养,大二学生应强调就业素质的自我完善,大三学生应引导走近职业世界,大四学生应引导摆正就业心态等。男生应着力培养创业精神,女生应重点引导发掘女性自身的职业优势。     

论当前网络课程教学设计的问题与改革

网络课程是以网络技术、数字通信技术、多媒体技术等为其技术基础,以建构主义为其学习理论基础的,因此,它的教学设计更应体现出它独有的特征。应更加突出以“学”为中心,应考虑课程内容、教学对象的差异性,应充分发挥多媒体的优势,应加强对远程学习者的监督,应更加强调交互性。     

“应收账款”风险管理与控制

企业在产品销售过程中难免会形成应收账款,如何加强企业应收账款风险控制是企业财务风险防控的一个永久的话题。结合本单位实际情况,从以下几方面谈谈企业应收账款的风险控制与管理：应收账款的成因、影响企业应收账款的两因素、为什么要加强应收账款风险控制以及如何控制应收账款风险等。     

应收账款的全程管理探析

应收账款是一把“双刃剑”,加强企业应收账款全程管理具有十分重要的意义。企业应收账款产生的前、中、后等过程存在诸多常见问题,企业应树立全程管理理念,加强应收账款管理,防范企业财务风险。     

对不同气质类型学生的能力培养研究

气质是影响学生能力发挥的直接的因素。因此,对不同气质的学生,能力培养的侧重点也应有所不同。对多血质学生应注重其意志力的培养,对胆汁质学生应注重其自制力的培养,对粘液质学生应注重其应变力的培养,对抑郁质学生应注重其自信力的培养。     

行动体系框架下工作过程导向课程设计

工作过程导向课程的内容设计应体现务实性和前沿性,教学设计应体现行动过程的完整性和整体性,教法设计应体现创造、创新、创业性,评价方式应体现多元性和全面性,实践教学条件建设应体现情境性和开放性。     

形成高职基建工程预决算专业特色之我见

基建工程预决算专业的教学改革应与时俱进。在办学体制上应构建学校公司事务所三位一体的新机制。在课程设置教材建设等方面应特别注重理论联系实际。应建立双向流动机制,以加强教师的整体素质。在学生素质培养上应尊重其意愿,并做到用脑与动手相结合。     

浅谈中等职业教育的学生评价

本文从评价机制对职业教育发展的影响入手,阐述了中等职业教育评价模式应职教化、评价内容应动态化、评价指标应综合化、评价主体应多元化、评价方式应多样化、评价内涵应情感化、评价过程应常态化及评价结果应效益化等具有职教特色的教育评价机制。     

高校主题教育活动创新规律研究

高校主题教育活动的创新应遵循理念创新规律、过程创新规律以及制度创新规律。按照理念创新规律,主题教育活动应坚持"以人为本"的理念、遵循思想政治教育规律并运用系统论的研究方法。按照过程创新规律,活动教育主题应具有针对性、活动开展形式应具有吸引力、活动宣传方法应具有时代感、活动组织方式应具有自主性。按照制度创新规律,主题教育活动应构建监督制度、评价制度和激励制度。     

兴趣——习作教学的奠基石

写作能力是语文素养的综合体现。要培养学生的写作兴趣和自信心,变"要我写"为"我要写",教师的命题应具有趣味性,指导应具有艺术性,批改应具有鼓励性,讲评应具有针对性。     

浅议应收账款的管理

应收账款的管理对于企业的发展至关重要,直接影响企业营运资金的周转和经济效益。企业应收账款形成有多方面的原因,很多企业都存在着应收账款管理问题,应通过营造宏观环境、发挥会计的监督作用等策略加强应收账款的管理。