大都市农广校面临任务及发展趋势的思考

邓小平教育思想是指导我国教育改革与发展的强大思想武器。“尊重知识、尊重人才”是邓小平教育思想的一个核心内容。上海,这个国际化大都市,经济、科技、文化、教育等各方面正高速向前发展。上海的优势在人才,上海最紧缺的也是人才。上海经济的发展能否进入快车道,保持长久稳定的速度向前发展,从根本上来说,取决于能否造就一大批高质量的适应形势发展所需要的人才。下面谈谈农广校人才培养的办学新思路。     

上海的现代化建设与成人教育

一、上海的城市功能定位与产业结构调整上海一无能源、二无原材料，要尽快实现"一个龙头、三个中心"的城市功能定位，只能靠人才资源和人才优势，走"以智取胜"的道路。上海产业结构调整，就大的方向来说，一是发展外向型经济；二是发展第三产业，特别是益融、贸易；三是发展高新技术制造业，以产业的深加工和精加工获取至高的附加值。这三个方面，均需一大批新的复台型人才。在上海"三个中心"建设和产业结构高度化的过程中，面临高层次、复合型、外向型人才紧缺的困境。随着外向型经济迅速发展，三资企业急剧增长，上海急需一大批了解国际市…     

建设系统高级经营管理人才的现状及培训的设想

建设系统高级经营管理人才的现状及培训的设想上海市业余土木建筑学院蔡伟庆随着浦东开发开放的进一步深入及在本世纪末要把上海建成国际金融、经济、贸易三大中心，上海急需一大批能在金融、经济、贸易、城建、房地产等领域承担主管职能的高级经营管理人才。为此，中共上...     

1996—2O10年上海市人才发展的对策建议

一个国家、一个民族的兴衰成败,关键在于有没有一大批杰出的人才。1996—2010年的15年正是我国处于实施“九五”计划和21世纪的头10年,它是我国深入改革开放和实现小康的重要时期,也是我国经济建设和社会发展的承前启后、继往开来的关键时期。目前,以浦东开发开放为契机,上海正在致力于实现在下个世纪初成为国际经济、金融、贸易中心之一的宏伟目标,为此,搞好1996—2010年人才发展工程,将有着决定性的影响。     

构筑适应上海经济特点的办学框架

随着上海作为国际性大都市地位的确立,城市功能重新定位,产业结构不断调整,我校环绕上海发展这一总体目标,自创办以来,始终站在人才市场的制高点,关注市场动向,开辟“适销对路”的紧缺专业,使我校培训的人才适应上海发展形势,符合人才市场需要。一、依托市场发展。开办紧缺专业紧缺专业的开办和紧缺人才的培训,首先离不开上海作为国际性都市这一大的市场背景的依托,离不     

提高高校为振兴吉林老工业基地服务能力的思考

一、加快紧缺人才培养 突出“以创新精神和实践能力为重点”的素质教育培养思路，以就业为导向，大力发展职业教育，创造产学研一体化新型人才培养模式，培养大批高素质劳动者、专门人才和一大批拔尖创新人才，更好地适应振兴老工业基地人才紧缺之需。合理规划高校的规模、布局，努力改善办学条件。通过整合教育资源，充分有效利用国内外优质教育资源。     

出境领队专业人才培养模式探析

随着中国出境游市场的快速发展,各旅行社面临领队人才紧缺的困境,尤其紧缺既懂管理、又懂策划和领队业务的高素质领队人才。为了促进出境游市场的健康持续发展,中国的高等旅游教育应重视对出境领队人才的培养,通过构建新型的以市场为导向、以学生为中心的人才培养模式,加强校企合作和国际交流,为市场培养一大批复合型、高素质的出境领队人才。     

把校本研修融入学校文化之中

我校在长期的发展中积淀了厚实的学校文化，它影响和规范着学校全体员工的治学态度和教育行为。但随着学校规模的扩大，一大批外省市教师与新大学生进入学校，一大批资深教师逐渐到了退休年龄，面对这样的现状，能否在师资队伍建设中很好地传承学校文化，是在新的历史时期能否更好地推进学校发展的重要问题。在上海二期课改的实践探索中，     

上海：2000职位诚聘留学人员

近年来,上海市积极推进海外引智工作,引进了一大批海外高层次优秀人才。目前在上海工作和创业的留学人员总数已达6万余人。至2005年底,留学人员在沪创办的企业有3250余家,总投资额超过4.5亿美元。以留学人员为主体的海外人才工作是近年上海人才工作的重点。2003年8月,上海首次推出了“万名海外留学人才集聚工程”。截至2005年11月底,上海就已集聚了10203名海外留学人员。2005年12月,上海又启动了第二轮“万名海外人才集聚工程”,重点引进上海经济社会发展紧缺急需的高层次海外人才。2005年11月,上海市政府发布《鼓励留学人员来上海工作和创…     

十年积累,再创佳绩——“英语高级口译资格证书考试系列教程(第三版)”简介

上海作为国际性大都市,国际交流十分广泛频繁,口译人才严重紧缺的矛盾相当突出,尤其是加入世贸组织后,良好的外语能力已经成为21世纪合格人才的必备条件。当前各种英语能力证书考试中含金量高、并颇具挑战性的“英语高级口译资格证书考试”是检测学生综合英语水平、特别是口译水平的一种有效形式,涵盖了对学生英语听、说、读、写、译等方面知识结构掌握程度的检测。该项目于1995年启动,由上海市委组织部、市人事局、市教育委员会和市成人教育委员会组织和确认,由上海市高校浦东继续教育中心具体负责,为“九十年代上海紧缺人才培训工程”项目…     

论创新型人才培养方案的建立

培养创新型人才，是高等教育改革的目标和发展的方向。综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，中华民族是否实现伟大的复兴，关键在于我们能否培养出一大批高质量的创新型人才。高等教育肩负着重大的历史使命。本就在高等院校如何建立创新型人才的培养方案进行了初步的探讨。     

高校创新型人才培养的途径和方法

高校是我国科教创新体系中的重要组成部分,是培养和造就高素质人才的摇篮。培养创新型人才,是高等教育改革的目标和发展的方向。中华民族能否实现伟大的复兴,关键在教育,教育的关键在于能否培养出一大批高质量的创新型人才。     

高校创新型人才培养的途径和方法

高校是我国科教创新体系中的重要组成部分,是培养和造就高素质人才的摇篮。培养创新型人才,是高等教育改革的目标和发展的方向。中华民族能否实现伟大的复兴,关键在教育,教育的关键在于能否培养出一大批高质量的创新型人才。     

社会主义新农村教育的愿景与实践——访上海市南汇区教育局党委书记陈肖南

上海市"十一五"规划确定了上海经济发展的四大板块,其中浦东南汇为一大板块,将成为上海实现国际经济、金融、贸易、航运中心的重要区域.按照上海建设"四个中心"国家战略的要求,依托深水港、航空港两大国际枢纽港,延伸和拓展浦东开发开放的经济社会效应.     

上海社会力量办学的特点、困惑与对策

上海社会力量办学的特点、困惑与对策上海顾国治，石美玲一、上海社会力量办学的新特点第一：适应上海紧缺人才的需要，开设新专业，是上海近年来社会力量办学的一个显著特点。处于全国改革开放前沿的上海，近几年出现了房地产、上地租让、证券、期货市场等一批新行业，这...     

第二届“高校青年教师奖”部分获奖者简介

当前，我国高等学校学科带头人和骨干教师队伍正面临新老交替的关键时期，青年教师占很大比重，但中青年学术带头人紧缺的矛盾依然突出。因此，加强高等学校中青年学术带头人建设，不失时机地培养和造就一大批新一代学科带头人成为适应我国现代化建设事业需要，提高教育质量和学术水平，促进高等教育改革和发展的战略任务。 八十年代中后期以来，党中央国务院、地方政府和各高等学校为高校中青年骨干教师队伍的建设与发展进行了不懈努力，先后出台一系列人才支持计划和具体举措。1999年国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，…     

构建高校干部教育培训的新体系

上海市委实施科教兴市和人才强市的战略,上海高校要回答好两个“如何”:如何支撑上海的新一轮发展,如何实现自身的新一轮发展,关键在于培养和塑造各方面的人才,尤其是一大批政治上靠得住、工作上有本事,具     

增强路桥本科生综合能力的探索和实践

新疆大学的土木工程专业在2008年成为新疆维吾尔自治区十六个急需紧缺人才专业之一,这说明新疆未来的发展急需我们尽快培养出一大批具有综合能力的土木工程领域专业人才,特别是土木基本建设的龙头--道路桥梁的专业人才.本文针对新疆交通建设的要求,提出了几项培养和加强路桥专业本科生综合能力的有效措施.     

信息综揽

职业教育即将启动紧缺人才培训工程我国职业教育将以就业为导向,启动四个专业紧缺人才培训工程。日前在渝举行的“中澳职教论坛”上,教育部职业教育与成人教育司教学指导处处长杨进如是说。杨进谈到,2003年6月,教育部曾经对上海、天津、辽宁等10个省市的100所中等职业学校2002年学生就业情况进行调查,平均就业率为94.6%,有的学校毕业生供不应求。未来职业教育发展将以就业为导向,教育部制定的《2003———2007教育振兴行动计划》中,根据劳动力市场人才的紧缺状况和相关行业人力资源需求预测,教育部、信息产业部、交通部等部门将联合启动“职…     

造就拔尖创新人才与高等教育改革

党的十六大报告提出 ,要全面贯彻党的教育方针 ,“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。这里提出的拔尖创新人才 ,应是指在各个领域特别是科学、技术和管理领域 ,有强烈的事业心和社会责任感 ,有创新精神和能力 ,为国家发展做出重大贡献 ,在我国特别是在世界领先的带头人和杰出人才。能否培养出一大批拔尖创新人才 ,是我国社会主义建设实现跨越式发展 ,在经济、科技等领域缩小与世界发达国家差距的关键性因素 ,也是我国高等教育改革和发展刻不容缓的重要战略任务。