用GPS导航仪求天体计算方位和高度

天定位通常要进行复杂的查表计算。章根据《天体高度方位表》和大圆航法的原理，结合GPS导航仪的实际应用经验，进行了大量理论计算，提出了利用GPS导航仪求天体计算高度和方位的方法。对航海保障工作具有一定的现实意义。     

天体质量的测量

1 测量天体质量的方法 测量天体质量的方法有多种,在此介绍三种较为常用的方法. 1.1 动力学质量法 环绕天体绕中心天体做匀速圆周运动,环绕天体的向心力由万有引力提供。设环绕天体的质量为m,环绕半径为r,中心天体的质量为m.则万有引力:G(mm′╱r~2);     

巨大长度量的测量

本文介绍了巨大长度量天体距离测量的基本方法,距离为1千光年以内的天体主要用三角视差法来测量;距离为1千—30万光年左右的天体主要用分光视差法来测量;距离为30万—1700万光年的天体主要介绍了造父变星视差法;距离为100万光年至100多亿光年以远的天体主要介绍了哈勃红移法。     

用万有引力定律分析天体运动的基本方法

万有引力定律是在分析天体运动的基础上提出来的．万有引力定律的应用领域，主要是自然天体和人造天体的运动．在分析一个天体绕另一个天体运动的问题时，往往把这个天体的运动当成是匀速圆周运动，所需向心力由两个天体之间万有引力提供。所以在处理此类问题时，基本的思路是根据万有引力提供向心力，     

学习"万有引力定律在天文学上的应用"时应注意的一个问题

在高中物理“万有引力定律在天文学上的应用”一节中讨论天体运行规律时是这样处理的：质量为m的天体(称环行天体)，环绕质量为M的天体(称中心天体)，在半径为r的圆周上做匀速圆周运动，线速度为v。角速度为ω，周期为T，所需向心力为     

从暗线的发现到天体物理学的诞生

近现代科学的一个最大特点就是“分析”，数学有“数学分析”，化学有“化学分析”，等等．而天文学直到19世纪中叶，研究的大部分都是有关天体的位置的测量和天体运动的力学规律等，什么时候天文学家才能进行“天体分析”，研究天体的本质呢？无奈，天体实在太遥远了，要对它们进行成分、结构的分析，     

天体运动问题分类及其解题方法

问题特点：天体实际是沿椭圆轨道运动的，而我们在解天体运动类问题时，都把天体运动看成近似匀速圆周运动．在浩渺的宇宙中提供天体做圆周运动的是万有引力．     

与天体有关的综合问题

随着航天技术的发展，勇气号火星探测器在火星表面顺利降落，人类对地球以外的天体越来越关心。与天体有关的物理问题受到越来越多的人的关注，谈论航天问题的人也越来越多。物理高考和物理习题中与天体有关的问题也越来越多，本选择几例与天体有关的综合问题，探讨此类问题如何求解。     

具有电荷和磁矩的天体的引力效应

本文根据文[1]得到的具有电荷和磁矩的天体的度规，计算了这类天体的无限红移面和这种天体的引力场中光线的引力偏转，雷达信号的延迟，结果表明，电荷和磁矩的存在，减小了引力质量产生的相应效应，当电荷和磁矩不存在时，所得结果均退化为Schwarzshild天体的情况。     

天体问题 两招搞定

天体运动侧重于研究匀速圆周运动，解答天体运动问题的关键是熟练掌握以下两招：①万有引力充当向心力宇宙天体、卫星都是在万有引力作用下运动的，且万有引力是他们作环绕运行的唯一束缚力．分析天体类问题。首先要从这一点出发．包括以此为背景的新颖信息题(如黑洞)莫不如此．天体作匀速圆周运动时所需向心力是由万有引力充当的．     

高中地理知识规律与应用（一）

[规律1]地球是一个天体，地球大气圈以外的一切物质的每一个个体，都是天体。     

“万有引力”学习中应分清的几个概念

万有引力定律揭示了自然界中物体间普遍存在的一种基本相互作用规律和行星运动的本质原因。从此把地上的运动和天体的运动统一了起来。万有引力定律的具体应用有：根据其规律发现新天体，测量天体质量，计算天体密度，研究天体的运动规律，同时也是现代空间技术的理论基础。这一部分内容是高考的热点，也是教学的难点。学生在学习这一部分内容时普遍反映公式变化较多，各种关系复杂，但在教学中如能让学生分清下述一些相近或相关的概念，就可以很好地掌握这一部分内容。     

关于天体运动题的探讨

天体运动中，物体所受向心力由万有引力提供，只要弄清已知与未知的关系，列出等式，不难解出天体运动类问题的答案。     

天体力学中的两体问题

从两体问题的相对运动方程入手，讨论了两天体间的相对运动，得到了天体运动的轨道方程和速度公式。     

解析天体运动问题

随着人类航天事业的发展，尤其是在我国载人航天飞行取得圆满成功之后，有更多的人在关注天体运行的奥秘，天体运动问题必将成为高考的热点问题．如何分析和解决天体运动问题？本文将探讨这个话题．     

中国科技大学天体物理中心有关条例

中国科技大学天体物理中心有关条例中国科技大学天体物理中心经１９９５年１２月６日天体物理中心全体教员大会通过，下述条例将于公布之日起执行：一、天体物理中心讲师以上全体研究人员在１９９５年１１月一１９９８年１１月的三年期间，每人至少必须发表６篇论文（平均...     

天体运动中的两个基本物理模型和几种特殊情况

由无数天体组成的广袤无垠的宇宙始终是人们渴望了解，不断探索的领域。近年随着宇宙大爆炸理论的成熟和由于航天技术的飞速发展而取得的大量对宇宙观测的新成果，使得天体运动的研究又进入了新高潮，同时有关天体运动的问题也成为近年高考的热点。     

万有引力定律在天体问题中的应用

近年来，有关天体的计算问题逐渐成为高考的热点，由于天体问题远离我们的日常生活，显得非常抽象，因此不少学生碰到这类问题都觉得无从下手．为了提高学生对这类问题的解答能力．笔者仅从天体的质量、密度及其表面重力加速度三个方面作些分析引导，期盼能起到抛砖引玉的作用．     

天体运行问题的复习要点

天体运行问题贴近科技前沿，且蕴含丰富的物理知识，它是万有引力定律、匀速圆周运动、牛顿运动定律及地理知识的综合，是新高考突出学科内及跨学科间综合创新能力考查的命题热点。在中学阶段，天体正常运行的轨道可看作以中心天体为圆心的一个圆周，并把其运动看成是匀速圆周运动，所以在复习时建议同学们把握以下几个要点。     

天体的"一心三法"

随着我国航天技术的飞速发展，天体问题仍将是热门话题，也是今后高考的热点、重点和难点。之所以称为难点，是因为在解决天体问题时学生不能很好的建立物理模型，不能根据题目的已知条件找到解决问题的切人点。而本文所讨论的“一心三法”将是解决天体问题的最有效的方法之一。