我让学生当小老师

让学生当小老师的尝试,其最大收益,除了孩子们的个性得到了发展,自信心得到提高外,还主要在于孩子们情感和心灵的超越。     

预测2015年高考数列考点

高考一直是大家关注的焦点,而数列也是高考的必考的重要知识点。2014年的高考已过,2015年高考成为着重点。本论文主要以以往各届高考真题为依据,探讨预测2015年数列知识点的试卷分布和试题特点。     

2008年高考阅卷老师谈书面表达

英语书面表达在总分150分的高考试卷中占25分,是获取高分的重要一环,但是很多同学对书面表达题束手无策,如何才能提高学生的写作能力呢？     

学生渴望老师的欣赏

欣赏的力量是神奇的,我们要学会欣赏学生,学生的自信在欣赏中建立,良好的习惯在欣赏中形成,优秀的品质在欣赏中得到发扬。     

说说语病的常考点

解读历年高考语病试题,不难发现成分残缺和搭配不当是出现频率较高的类型,下面就以2009年高考试题为例,探究命题的角度,提升答题的正确率。     

不要把学生的思维禁锢在“考点”里

有考试,就会有＂考点＂,＂考点＂是＂知识点＂,不能否认它的积极作用,但是也不能轻视它的副作用,老师强调＂考点＂,学生重视＂考点＂,长此以往,老师有可能用＂考点＂砍伐学生＂奇怪＂的思维,使其统一,学生可能习惯于＂考点＂而墨守成规,这样许多科学探索精神及创造的思想火花必将被掩埋,所以,不要再把学生的思维禁锢在＂考点＂里了。     

老师应如何面对自己学生的借口

美国西点军校著名的一句话就是:"拒绝借口"。拒绝借口,是对学生责任意识和反省意识的回归的强烈呼唤,是对教师育人权利和责任的一份有力捍卫     

找准当老师的感觉

谁都知道要想当先生,先要当学生。但许多人以为站在讲台上面对学生,就应该是一副传道、授业、解惑的高姿态。这不全面。一个真正优秀的教师,应终生都是学生,对谁都是学生,他的学习是全方位的和不间断的。教育,如果不以自我教育为龙头,就不是真正的教育。教师站在学生面前,如果只记得     

技校老师如何把握学生的管理与教育

针对技校教师的年轻化和经验的缺乏,本文提出了技校老师如何把握学生的管理与教育中值得注意的一些方式,并且通过尝试,取得了较好的成效。     

高考学生遇车险，考试失利谁担责

[案例]2006年6月7日中午，高考考生李某横穿马路，欲登上停在马路对面的其所在中学安排的接学生上考场的大巴。此时，一辆摩托车突然冲过来，将李某挂倒。摩托车主张某随即与学校老师一道将李某送到医院．稍作处理后，张某又将李某送到考场参加考试。经交警部门认定，张某负事故的全部责任，李某无责任，张某也同意支付李某所有的医药费以及李某父母来看望时所花费的住宿、伙食等费用。考试分数公布后，李某发现自己分数不理想，认为是车祸造成其书写困难，并影响了他的情绪。虽然车祸是张某所为，     

二氧化碳的考点分析

二氧化碳是学生除了氧气外又一种比较熟悉的气体,是与生活实际联系极其密切和广泛的一种重要物质,是初中化学要求掌握的重要化合物之一。学习本节课不仅可以强化学习化学的科学方法,还可以通过对“温室效应”的了解,培养学生树立保护环境的意识,真正做到“从生活到化学,从化学到社会”。     

选修课：让老师记住你的名字

每年秋季开学时,总会有学生请我做推荐人,或为其写免试直升外校研究生的推荐信,或写申请国外大学的推荐信。绝大多数的要求我都会欣然同意,但也曾拒绝过,原因是我不记得那个学生。在电话里,那个学生着急了：“我选过你两门课呢!”我更愕然了：教过两学期的学生,我竟然不认识？“我一般坐在最后一排。”     

志当存高远——浅议袁桂兰老师的书法艺术

世所言“女中豪杰”者,其行事处世必有不同于一般女性之特点,一人性情之开朗或含蓄、阳刚或阴柔,有时与其性别并不相符。品读袁桂兰老师的书法作品,甚有丈夫之气,刚健沉稳,磊落大方,全无娇柔造作之感。     

让高考作文题目更亮丽

常言说：“题好一半文”,好的标题可以让读者通过它来窥见文章的“灵魂”或“写作技巧”,能够让阅卷老师在匆匆一瞥中垂青于你。既然文题如此重要,那么我们在拟定文题的时候,就应当多动脑筋,探索拟题技巧,力争拟出高质量的作文标题,让我们作文的眼睛闪亮、夺目!那么,怎样才能让高考作文标题更亮丽？笔者对历年高考的满分作文进行研究后总结出以下几种方法：     

应届高中毕业高考前心理卫生状况调查

高考学生是一个特殊群体,他们面临高考升学激烈竞争的心理压力,其心理卫生状况有别于一般的高中学生。为了解应届高中毕业生高考前的心理卫生状况,以便为进行有效的预防和干预提供依据,笔者对2005年莱芜市某中学部分应届高中毕业生进行了定式问卷调查。对象与方法一、研究对象从莱芜市某中学的应届高中毕业班中随机抽取4个班的学生为调查对象,共300人。发放问卷300份,回收300份。因三个问卷使用一个眉栏,故只要眉栏中缺一项问卷即为无效测卷;内容填写不全者亦为无效测卷。答卷完成后,经查有效问卷288份(96%),其中:男生166名、女生124名,平均…     

培养学生高考英语“阅读理解”解题思路

阅读教学是高中英语教学的中心，阅读理解在整个英语教学中至关重要。新教材从高一到高三，阅读语篇的长度从300—400字逐渐递增到700-800字，每个单元的阅读文章至少有三篇，其阅读训练在本套教材中占有重要地位；另外，高考中的“阅读理解”部分分值占40分，是各种题型中分值最高的。那么应该如何进行阅读训练，在高考中取得最佳成绩呢？     

做一名“以学生为本”的班主任

中国的老师，历来都是以“严”的形象出现的，班主任更是如此。现如今，每一个人，都要求被理解和被尊重；每一件工作，都强调以人为本。把学生首先当作人而不是被动接受教育者，这样，班主任与学生的往来，互动，便上升到需要关注的地步。     

老师，你找我谈话吧

（一）老师,你找我谈话吧清晨,阳光灿烂。一学生走进办公室,神情严肃地走到我身边。“老师,你找我谈话吧。”她说。“我没有找你谈话呀？”我说。“我这次考砸了,早晚你都要找我谈话的。”她说。     

如何做新时代的好老师

作一名新时代教师,要立足岗位、关爱学生、以身立教、求实创新,以无私奉献的精神去感染人,以渊博的知识去培育人,以科学的方法去引导人,以真诚的爱心去温暖人,做人类文明的传承者和创造者。     

巩固考点,关注热点,强化训练,提高实效——高考政治第二轮复习策略

高考政治第二轮复习时间紧、任务重,要在第一轮复习取得良好效果的基础上,做好基础知识的巩固复习,做好教材知识与时政热点知识的整合,需要讲究复习策略:一、明确考试范围,巩固考点知识,搞好专题复习,实现知识的体系化;二、关注社会热点问题,搞好热点专题复习,提高理论联系实际的能力和水平;三、强化能力训练,理清解题思路,掌握科学答题方法,切实提高复习实效。