学习王杰,为革命而教学

一个学习王杰的热潮在兴隆民办小学掀了起来。在这所学校里,校园里写上了学习王杰的大幅标语,挂上了王杰事迹的连环画,墙报出了学习王杰的心得专辑,教师向学生讲王杰叔叔的故事,孩子们开展了向王杰叔叔学习的各种活动。     

学习王杰 为革命而教

我们从事小学教育工作好些年了,总认为这个工作很平凡,整天忙忙碌碌,尽和孩子们打交道,对党和人民做不出什么了不起的贡献。有时我们虽也千方百计想搞好工作,但不是为革命     

为革命而主动地学习

生动、活泼、主动地学习,看起来似乎只是个学习方法问题,其实是个学习思想问题,与学习目的有关系。如果没有明确的学习目的,不管是变换什么方法去学习,也摆脱不了“死学”的束缚。而我过去就是不明确为什么学,为谁学,所以就不能生动、活泼、主动地学习。我在刚一进大学的时候,有一个想法:要当历史教师没有渊博的知识是不行的。历史教师就是古     

一心为革命 一切为革命——向毛主席的好战士王杰同志学习

总政治部十一月六日发出通知,要求全军热烈响应林彪副主席的号召:“向王杰同志学习,活学活用毛主席著作,一心一意为革命。”通过宣传和学习王杰同志的活动,进一步推动治学活用毛主席著作的新高潮,在部队中兴起一个更加浓厚的学好人好事、做好人好事的政治风气。     

学习王杰同志,彻底为革命

王杰同志的一生,是革命的一生,是战斗的一生,他处处想的是革命,时时为的是人民,直     

象王杰那样一心为革命

我是个一九五八年参加工作的小学教师,学习了王杰同志的事迹和日记摘抄以后,激动的心情久久不能平静。回顾我自己,在过去七年的敬育生涯中,是多么缺少“革命”二字啊!这些年来,由于我心中没有阶级,没有革命,成天孜孜追求个人的名利得失,总认为小学教师一年     

教育部、高教部政治部号召全国学校师生员工以王杰为榜样为革命教书为革命学习

教育部和中国共产党高等教育部政治部在十六日和十二日分别发出通知,号召全国各地教育行政部门和学校师生员工向毛主席的好战士王杰同志学习.教育部的通知中说:王杰同志革命的一生,为我们树立了一个具有伟大共产主义思想的光辉形象,王杰同志是毛主席的好战士,我们伟大时代的又一个雷锋,是我们教育工作者和青少年学生学习的好榜样.通知说,现在,王杰同志为人民为革命一不怕苦、二不怕死的高贵品质和英雄事迹正深入人心,各个战线正在掀起学习王杰同志的热潮.这是当前我国人民政治生活中的一件大事.各级教育行政部门应该充分认识这一学习活动的深远意义,及时组织广大师生向王杰同志学习.通知指出,在学习中,要引导师生着重学习王杰同志坚持活学活用毛主席著作.要象王杰同志那样,怀着深厚的阶级感情读毛主席的书,老老实实地听毛主席的话,按毛主席的指示办事.学一点用一点,切实     

为革命而学,为革命而用

参观“廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作展覽”,給我上了一堂十分生动深刻的活学活用毛主席著作的思想教育課。特別是在为革命而学,为革命而用的問題上,有了新的认识和提高。回想自己学习毛主席著作,时間也有几年。可是有一段較长的时間,都沒有认识到重要的是为革命而学,为革命而用。在中学时曾嶄勁学过几篇毛主席著作,因为毛主席著作是最好的論說文,学好了,可以提高写說理文章的“成績”。后来进了师专,老师說政治要挂帅,所以很重視政治課中的毛主席著作的学习,要抄就抄,要背就背,一心爭取     

学习王杰,接好革命的班

C:1 %{三l三l{ 新一 新一 新一 l—代,代,代,5·52·2高举革命王杰的接过王杰的向前牢言己胸誓做革命 远3褪赴永 命7旗儿器·|怀怕革l大藉武5{里二{ 一心为革 就干 好榜心哪永远国瀑前进一6命啥样7杰啥杰!王干王是是是们们们一我我我5迈怀派旧旧旧旧5·5 22眼世 火好革命的l—界。海。班。放蹈接学习王杰,接好革命的班@郭赣生~~     

教育部、高教部政治部号召全国学校师生员工以王杰为榜样为革命教书为革命学习

教育部和中国共产党高等教育部政治部在十六日和十二日分别发出通知,号召全国各地教育行政部门和学校师生员工向毛主席的好战士王杰同志学习。教育部的通知中说:王杰同志革命的一     

江苏省教育厅发出通知——组织全省中小学师生员工学习王杰同志

江苏省教育厅在十一月十五日发出通知,号召全省中小学师生员工,遵照省委指示,积极开展学习王杰同志的活动。通知说,各地中、小学校应立即组织全体教职员工和初中以上学生,在时政学习时间内,认真学习王杰同志的日记摘抄和有关文件。小学应针对小学生特点,利用周会、队会开展活动。     

突出政治,教育学生为革命而学习

有些学生对学习抱无所谓态度,害怕困难,积极性不高。如何做好学生的思想政治工作,使他们从小树立为革命而学习的崇高目的,调动他们学习积极性呢?几年来,我做了以下一些工作。学生是最听毛主席的话的。对学生进行学习目的教育,就要引导儿童学习毛主席的教导。毛主席说:“一个革命干部,必须能看能写,又有丰富的社会常识与自然常识,以为从事工作的基础与学习理论的基础;工作才有做好的希望,理论也才有学好的希望。没有这个基础,就是说不识字,不能看,不能写,其社会常识与自然常识限于直接见闻的范围;这样的人虽然也能做某些工作,但要做得好是不可能的;虽然也能学到某些道     

一心为革命——王杰同志日记选录

王杰同志是山东金乡县人,一九四二年生,一九六一年八月入伍,一九六二年二月加入中国共产主义青年团。入伍以来,连续三年被评为五好战士,两次荣立三等功。今年七月,王杰同志去江苏省邳县张楼人民公社帮助民兵训练,在炸药发生意外爆炸的紧急时刻,为了掩护在场的民兵和人民武装干部,英勇牺牲了。王杰同志光荣牺牲后,他所在部队的党委会,根据他生前的要求,审查了他的历史和表现,追认他为中国共产党正式党员。王杰同志是董存瑞、黄继光式的英雄,是雷锋式的共产主义战士。他是全国人民学习的好榜样,也是我们教育工作者和青少年学生学习的好榜样。王杰同志活学活用毛主席著作,学习革命英雄,在革命实践中自觉地进行思想改造,因而确立了一心为革命的无产阶级人生观,真正做到为革命而生,为革命而死。他一心为革命的优秀品德具体表现在：他对党、对人民的无限忠诚,对一切阶级敌人的誓不两立;他胸怀中国革命和世界革命,时刻不忘世界上还有三分之二的人民没有获得解放,事事关心着革命的利益;他总是服从党的需要,乐于做平凡的工作,把自已的工作和革命的事业紧紧联系;他为革命一不怕苦,二不怕死,随时准备和困难搏斗、和敌人搏斗,随时准备为人民献身。王杰同志遗留下来的日记反映了他在     

做王杰式的革命教师

王杰同志革命的一生,为我们树立了一个具有伟大共产主义思想的光辉形象,是我们教育工作者和青少年学习的好榜样。一个波澜壮阔的学习王杰同志的热潮正在全国展开。教育部已向全国各地教育行政部门发出通知,要求教育行政干部、学校领导和全体师生充分认识这一学习活动的深远意义,认     

为革命而学习(少年儿童歌曲)

一,lt尺月/,、冲月“犬3命化3革文.5.1一黝魏一z力起‘努练5};学子P号工夫一}丝多多从小f,同硬碑一---、Z一、引乏丝{返6},厂一一弓}过旦}3上,远,得得用看活深得得学手 至好好学2命命夕。3 ,f一卜革革| ·3一是是仍俐我我·2气地·志换 习。学 里。学丝}丝戳也长了镇去改天3知本2一了好2长学-二=二二二二 5一为为U, 川返止}胜组}2二}二着着入。1备备︼︸准准尸:义义刻刻时时越爱越爱杠旗杠旗越爱越爱学习,学习, 6人人·!班班2接接峭·2主主 二二二二=忿一 Z尸、% 川丛丝}一二二6;}胜共产共产毅殷建建,一为为划丫 6义义主主胜帝国胜帝国3战…     

为学习而教

学习,是人超越自然、超越自我的力量。学习是人终生从事的一项修炼,学习者是伴随人一生的称谓。学习即成长。人的一切发展与变化皆根源自学习,学习体现着人的本质属性,铸就着人的第二天性,规划着人的人生轨迹。     

学习王杰 联想自己

近来,各个战线正在掀起学习王杰同志的热潮,到处都洋溢着学王杰、赞王杰的气氛。这是当前我国人民政治生活中的一件大事。     

做王杰式的革命教师

我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。毛泽东：《纪念白求恩》     

学习王杰叔叔好榜样

A一1鲁中速欢快地︵76一四武心心︵丝传来昆豁 ·1迹想时远︵丝事思时永‘洲口,、产口.、.旦33雄的席命摺。2一一主。卜一英毛革我 。!香样样样︵二32一地榜榜榜︵远遍好好好︵“5开叔叔叔,产..、,尸口、、 二5一1 16~叫‘,月....-,~‘-,.目.花叔叔叔 杰杰杰雄王王王英学习学习学习芬之卜、洲产产口气~.1叔人斗革2死,巨宜飞逸 歌唱王杰热爱阶极忠于幻一嚼怕界洛·3一歌不世5齐二看3童苦国样听毛主席的·!年不怀他 6;.5方装上上一j-一一一一—一一}匡尸声---一~、、 0:D。C }立二11一{f。一}l 6 00;样党忘亚。爱不3:22好热永.﹄匕。3叔民争…     

一不怕苦 二不怕死——学习王杰同志一心为革命的崇高精神

济南部队装甲兵某部工兵一连班长王杰同志,为了掩护民兵群众和人民武装干部的安全,舍己救人,英勇牺牲。中国人民为失去这样一个好战士而悲痛,也为有了这样一个好兒女而自豪。王杰同志是雷锋式的伟大共产主义战士,是毛主席的好战士。他为革命而生,为革命而死。他生的伟大,死的光荣。他为全国人民留下了一个革命战士的好榜样,还为中国人民留