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相似文献
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1.
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《今日中学生》2014,(12):4-4
震后第一课 11月22日16点55分,四川康定境内发生6.3级地震,震中位于康定塔公乡江巴村。地震发生时,村里的木雅祖庆学校的1800多名师生大部分正在上课,因为局部的房屋垮塌导致部分学生被砸伤,学校全面停课。23日上午,在学校运动场上,6个篮球场全部被孩子们占据。原本应该休息的他们,额外获得了一场打篮球的"体育课"。这是学校震后的第一堂课。地震导致建成约5年的教学楼顶部和外墙多处损伤,很长一段时间内学生们不能进入楼内学习了。  相似文献   

2.
《生活教育》2008,(10):33-33
他是个英雄:从1997年起,多次将学校一栋没有验收的教学楼加固:2005年起.每学期在全校组织一次紧急疏散演习。5·12地震后,该校90多位教师、2200名学生全部冲到操场.用时1分36秒.全校师生无一伤亡……  相似文献   

3.
2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级强烈地震。这是我国西部地区特别是四川板块百年不遇的一次特大地震灾害。这次地震所造成的损失,国人有目共睹。特别是象北川中学那样,顷刻之间,随着一幢幢教学楼的垮塌,一条条鲜活的生命被夺  相似文献   

4.
一计 《师道》2008,(6):5-6
5·12汶川地震惨剧发生后,举国悲痛。人口密集正在上课的学校成了重灾区,大量教学楼在地震中倒塌,成千上百的学生被埋在废墟中。很多学校伤亡情况惨重:北川县北川中学主教学楼塌陷,2800余名学生中仅幸存1200多名;绵竹市包括两所幼儿园在内的7所学校倒塌,1700多人被埋在废墟中,仅幸存300余人;都江堰市聚源中学的教学楼在地震中粉碎性坍塌,800多名师生被活埋在废墟中,近300人遇难;广元市青川县木鱼镇中学的宿舍楼完全坍塌,造成400余名学生伤亡……  相似文献   

5.
胡海良 《教师》2008,(23):28-28
2008年5月12日,四川汶川发生了8.0级强烈地震。这是我国西部地区特别是四川板块百年不遏的一次特大地震灾害。这次地震所造成的损失,国人有目共睹。特别是象北川中学那样,顷刻之间,随着一幢幢教学楼的垮塌。一条条鲜活的生命被夺去,给人们带来了无尽的伤痛。  相似文献   

6.
汶川大地震灾难骤降之时,仅仅只用了1分36秒,四川省安县桑枣中学31个班级的2200多名师生分别从8栋教学楼紧急撤离,全部迅速集中到操场上,师生无一伤亡。这所在大地震中没被“震倒”的学校,全靠一位名叫叶志平的校长加固了“豆腐渣”教学楼,4年坚持组织学生紧急疏散演习。  相似文献   

7.
几丁 《下一代》2008,(9):8-11
(一)"5·12"四川汶川大地震已经过去100多天了。地震给灾区人民的生命财产造成严重损失。北川是地震的重灾区,北川中学灾害尤为惨重。党中央、国务院心系灾区,心系北川,心系北川中学的师生们。  相似文献   

8.
李华 《班主任》2008,(11):42-43
在5.12汶川特大地震中,四川安县桑枣中学师生仅用“1分36秒”全部安全撤离,无一人伤亡,无一处房屋倒塌,创造了一个奇迹,这一切都应归功于该校校长叶志平。正是由于他的防患于未然的忧患意识,在教学楼建筑上的严要求及平时带领全校师生进行的应急演习,才能在重大自然灾害降临时创造奇迹。桑枣中学的奇迹带给我们的启示太多太多。  相似文献   

9.
理解灾难——由汶川地震反思学校安全教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
2008年5月12日汶川发生特大地震,灾区学校遭受重创.地震灾难过后,笔者在实地调研中了解到两种不同类型的受灾学校情况: 类型一:学校师生无一人死亡.如重灾区安县西苑中学,由于安县一直在创安全文明县,平时都在抓安全教育,就在临震前半个月,该校还组织了一次学生疏散演练.就在地震发生的那一刻,县教育局领导正在学校和校领导一起检查教学楼的安全问题,而且,该校的校舍比较牢固,地震初发时没有马上坍塌,赢得了宝贵的逃生时间,所以全校师生两千余人无一伤亡.  相似文献   

10.
一、加强灾害教育的重要性 我国是世界上受自然灾害影响最为严重的国家之一,灾害种类多、发生频率高、区域性和季节性强、灾害损失严重。如汶川地震、西南旱灾、玉树地震等,都给我国人民带来了巨大的灾难,引起人们极大的关注。  相似文献   

11.
四川省北川中学创建于1944年,原名“北川县立初级中学”,附设三年制初级师范班。2008年5月12日下午汶川地震发生后,两栋五层教学楼垮塌。在这场巨变中,有1000多名学生遇难。学校幸存教师和学生在没有任何工具的情况下,顽强自救,救出了200余名师生。  相似文献   

12.
谢颖丽  张昀 《甘肃教育》2012,(22):48-49
"呜呜呜……"警报拉响,兰州市城关区张掖路小学全体师生迅速而有序地从教学楼安全撤离到操场上。9月19日下午张掖路小学举行为提高师生在遭遇地震和火灾等灾害时的应对能力的应急疏散演练。根据学校建筑格局,各班在班主任及各楼层负责老师的带领下紧急疏散到操场各个分区集合。  相似文献   

13.
魏亚妮 《陕西教育》2009,(12):60-60
地震作为一种自然灾害,对人类的影响是灾难性的。我们在抱怨自然灾害的无情和质疑楼房质量的同时,学校师生对灾害的应变能力也直接关系到减灾效果。疏散演练可以进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,对于学校来说十分必要。  相似文献   

14.
《现代特殊教育》2008,(6):43-43
5月12日,四川汶川发生地震后,北京、天津、上海、江苏、浙江、安徽、云南等各地特殊教育学校师生纷纷解囊,踊跃捐款,帮助四川灾区群众战胜灾害,重建家园。安徽省宿州市聋人学校全体师生为灾区献爱心,教师共捐款6200元,100多名学生也捐献了600多元零用钱。  相似文献   

15.
汶川特大地震中,临近震源中心的四川安县桑枣中学,教学楼岿然不倒,全校2200多名师生无一伤亡,被人们称为“奇迹”。奇迹的创造者,就是桑枣中学校长叶志平。人们感动感慨之余,也在问:我们的中学里,还有多少叶志平?  相似文献   

16.
情系灾区高(职)校师生爱心行动   总被引:1,自引:0,他引:1  
《教育与职业》2008,(16):26-33
四川汶川发生强烈地震,灾害损失十分严重.连日来,全国教育系统广大干部师生积极行动起来全力支援抗震救灾,帮助灾区人民渡过难关.  相似文献   

17.
"呜呜——呜呜——"在上海市工业技术学校的校园内,一阵尖锐的警报声突然响起,浓烟滚滚,教学楼内的1400多名师生用小方巾捂住嘴巴,快速有序地从各个安全出口迅速撤离,在短短的5分钟内,全部抵达操场上的安全地带。原来,这是该校组织的一场  相似文献   

18.
四川省汶川县地震灾害发生后,全国教育系统积极响应党中央、国务院以及教育部的号召,众志成城,抗震救灾,积极行动,支援灾区,奉献爱心,努力帮助灾区群众和师生度过难关.  相似文献   

19.
被埋在地下4个小时的黄月得救了。 黄月所在班级在教学楼3楼,有60多名学生,下午两点多,地震发生时他们正在上政治课。突然教室左右摇晃,墙上和地上突然裂开一条缝,老师一下就掉下去了,紧接着黄月和其他同学也掉了下去。转眼间,整栋教学楼垮成了一堆砖头。被埋在废墟中的黄月感到头上和腿上被重物压着无法动,就试着移动手。  相似文献   

20.
被埋在地下4个小时的黄月得救了。黄月所在班级在教学楼3楼,有60多名学生,下午两点多,地震发生时他们正在上政治课。突然教室左右摇晃,墙上和地上突然裂开一条缝,老师一下就掉  相似文献   

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