射影问题的参数法求解

介绍用参数法求点在直线上、点在平面上、直线在平面上、空间曲线在平面上的射影。     

超越时空的纸

早在4000多年前,最早的人类文明就出现了文字。生活在西亚两河流域的古代苏美尔人用削成三角形尖头的芦苇秆将楔形文字刻在黏土制作的泥版上;古埃及人先是把圣书字刻在石碑上、墙壁上和金字塔上,后来又写在莎草纸上;中世纪的基督教徒把经典著作抄在羊皮纸上;古代中国在青铜器上铸上文字,后来还曾把字写在竹简上、丝帛上和纸上。     

高考历史复习的三个误区

目前教师在高考历史复习进程中存在三个误区:在知识点处理上过于拘泥教材、在授课方式上忽视学生的主动参与、在训练方式上搞题海战术。教师的复习策略是决定学生复习效果的关键因素。历史教师只有在知识整合上更合理、授课方式上更科学、训练选择上更有针对性,才能提高历史复习的效率。     

技工类院校应用写作教学探讨

教师要了解应用文与文学作品在功能上、修辞上、时效上和格式规范上的主要区别。在应用文写作教学中,要突出实用性、趣味性、实践性和对比性。     

笨功夫

杰克·伦敦是美国著名的小说家,他的学识全是靠自修得来的。他经常把词典和书里的词句抄在小小的纸片上,然后把这些纸片挂在窗帘上、衣架上、柜橱上、床帐上,甚至塞在镜子缝里,以便在刮脸、穿衣、睡觉前后都能随时看一看,记一记。     

写进鸡蛋里的字

人们把字写在纸上、布上、石头上……但是,在这个实验里,字是被写在鸡蛋壳上的。当然,最奇怪的是,明明把字写在了蛋壳上,字迹却会出现在蛋白上。这是怎么回事呢？     

“在X上”格式的多角度考察

“在X上”格式中“X”的结构类型有体词性成分和谓词性成分。“在X上”格式可以表方所、方面、范围、时间、机构以及同时表时间和处所。“在X上”中“在”的隐现受“X”的结构类型、“在X上”的句法功能、“在X上”的句法位置和并列结构四个方面的影响。     

孔子诗教理论及实践对当前语文教育的启示

两千多年前孔子提倡的诗教理论及其实践．在语文与其他学科的关系上、在教材编写的选材上、在教学目标分解上、在课堂教学与课外学习的关系处理上、在听读说写能力全面发展上等方面,为今天的语文学科教育带来了很多启示。     

功利主义语境下的高校德育

当代大学生在学习观、政治观、婚恋观、择业观和交往观上都呈现出功利性。超越功利主义,高校德育必须在功能上重视个体关怀,在方法上走向德性与综合,在内容上体现稳定中革新,在评价上统一知情意行。     

浅谈新课程地理教材的新变化

新课改理念下的地理教材与原教材相比,在思想上、内容上,在教材的编排体上、细节的处理上,在对教师的要求上、对学生的培养上都有着巨大的差异。主要有以下几方面变化。     

论群众路线的理论内涵与当代意义

群众路线是我党的根本路线,包含着在党的性质与作用问题上、在如何看待群众的问题上、在决策问题上和在如何联系群众问题上等四个方面的内在逻辑。在现实语境下,群众路线应体现在凝聚民心、铸造集体意志,形成科学化决策氛围和建设"服务型政府"上。     

试论内部审计的发展趋势

论述内部审计在工作领域和范围上、内容上、职能上、服务方向上等方面的发展趋势。     

参与·理解·创新——语文新课标精神的课堂阐释

语文学科中的“参与”更应该体现在“体验”、“感悟”上．在语文应用能力上，在批判、创造的思维训练与培养上，而非探究、合作等通用的方法上。     

你问我答

问：“在博客上”、“在电话上”、“在网上”用英语怎么说？（无为灿然）答：英语中,表达诸如“在电视上”、“在微博上”、“在手机上”等有屏幕的电子产品时,一般都用介词Oil,所以以上短语就翻泽成OntheTV。OiltheMicro—blog,Oilthemobilephone。ontheWeb—blog,     

论求异思维在张爱玲小说中的运用

张爱玲的小说匠心独运、卓而不群。主因之一是她的求异思维。无论是在标题的选择上还是在情节演进的控制上，在艺术手法的运用上还是在主题的取舍、甚至在小说整体的营构上都留有这一鲜明的特征。     

BIM技术在施工管理中的发展与应用

本文介绍了BIM技术在建筑行业的发展情况,具体阐述和分析了BIM技术在施工管理中的应用,包括工程信息集成管理上的应用、工程项目深化设计上的应用、工程质量过程管理上的应用、工程施工进度管理上的应用、施工场地优化管理上的应用、BIM5D在施工成本控制上的应用六方面。     

浅谈合作学习在语文教学中的应用

合作学习方式是在课堂上学生通过合作从对方获取有用的信息来填补自身在信息、知识和能力等方面存在的不足,并得到心理上的满足、信息上的拓宽、知识上的增长和能力上的提高。本文是笔者在合作学习方面的点滴体会。     

“上／下”的对称与不对称及其解释

“上／下”的不对称不仅在语言形式上有所体现,在意义上也有所体现。“上／下”又是对称的,主要体现在表示方位、人物、范围等方面。总之,“上”出现的句法环境要多于“下”,所以“上”是一个高频词,而“下”是一个低频词。     

小学英语课程应遵循的几个原则

小学英语课程在教学总体目标上要重兴趣,重成就感、重自信心;在课程实施上重环境、重频率、重效率;在教学方法上要重体验、重实践;在教学评价上要重态度、重参与、重交流能力。     

中小学督导评估的意义与方式创新

教育督导评估的意义不仅反映在学校发展的表象上,更主要渗透到学校发展的内涵上,真正促进学生全面发展和教师专业成长。教育督导评估方式创新主要有以下体现：在主体交往上,“走进学校、走近教师、走近学生”;在主体外延上,“走向社区、走进家庭、走近家长”;在评估内容上,“走进教学、走进学习”;在评估模式上,由一元模式走向多元模式;在评估职能上,由“重督走向重导”;在评估操作上,由“重结果走向重过程”;在评估标准上,由“统一走向多维”;在评估方法上,以“质性评价来整统量化评价”。