抓住教材特点 培养学生能力

抓住教材特点培养学生能力肇东市海城中学廉宝琳，郑丽荣九年义务教育地理教材与旧教材相比，特点突出，注重实际，利于学生能力的培养。那么，如何结合教材特点培养学生的能力呢？现结合第一册教材的有关内容谈几点体会和做法。一、图像丰富多彩，利于培养学生读图和用图...     

新编高中生物教材应体现教材能力培养结构

生物教材结构分为知识结构，能力培养结构，思想品德结构．对前者，研究的较多，较深，而对后两者的研究却不多见．对生物教材中如何体现能力的培养多见于从生物教材表述角度来探讨，而把能力培养在生物教材中如何以结构形式反映出来却很少研究．新编高中生物教材（以下简称新教材）是面向二十一世纪的，应当充分体现素质教育的特性．根据国家教委制订的新的高中生物教学大纲关于加强能力培养的要求，进行对教材能力培养结构的研究很有必要．本文试对教材能力培养结构的构建以及其在教材。卜l］何体现的问题做一些初步探讨．一、生物教材能…     

开发教材资源 培育关键能力——以“抛体运动的规律”教学为例

科学思维和科学探究是物理学科核心素养中的关键能力，本文以《抛体运动的规律》的教学为例，阐述开发教材资源、培育关键能力的策略，即基于教材培养学生物理思维的严密性，源于教材培养学生物理思维的深刻性，高于教材培养学生物理思维的发散性.     

新编高中生物教材应体现能力培养结构

新编高中生物教材应体现能力培养结构辽宁师范大学生物系吴志华生物教材结构分为知识结构，能力培养结构，思想品德结构。对前者，研究的较多，较深，而对后两者的研究却不多见。对生物教材中如何体现能力的培养多见于从教材表述角度来探讨。而在生物教材中如何把能力培养...     

《冶金质量分析》新教材的编写原则及其他

教材是传授知识、开发智力、培养人才的重要工具，抓好教材建设，对于提高人才的培养质量，具有重大意义。当前提高教材质量的关键在于从传统的教育思想束缚下解放出来，从侧重于传授知识转变为“着重培养能力”，实现教育思想的重大转变。也就是说，为了适应培养开发型、创造型人才的需要，必须编写出有利于“开发智力、培养能力”的新型教材。近年来，我们编写的《冶金质量分析》全国统编教材即将出版。本文拟从对教材基本属性的探讨入手，论述教材编撰的一般原则，进而提出编撰教材时应当处理好的几个关系，探索在本门课程中增强能力培养…     

教材是圣经吗？——一次语文训练的反思

在教学中及时反思，启发学生思维，发现闪光点，培养他们质疑的科学精神，围绕教材、教活教材、理性审视教材，对于小学语文教学不可或缺。     

高校教材建设小议

教材建设是高校的一项重要的基本建设，加强教材建设是提高教学质量的根本保证。要正确处理教材与人才、教学、科研、师资的关系，加强对教材工作的领导，加强教材的思想性、先进性，培养学生的创造力。     

面向21世纪的大学外语教材改革

当代科学技术和社会经济的发展，要求培养跨世纪科技人才的素质和能力。21世纪为大学外语教材改革提供了机遇和挑战。怎样进行大学外语教材的改革创新是一个很值得探讨的课题。一、教材改革要有明确的教学目标教材是教学的依据，直接影响人才培养的质量和效果。要培养具有特色的科技人才，需要明确外语教材编写的目标。教材编写应培养科技人才的外语实际运用能力，使学生不仅具备外语的语言知识，而且具备参与国际交流的外语交际能力，致力于学生在读、写、听、译方面的全方位协调发展。具体目标如下：读：培养学生掌握和运用各种阅读技巧，…     

凭借教材优势 培养自学能力──谈中段语文新教材的教学

凭借教材优势　培养自学能力──谈中段语文新教材的教学兰州市城关区教研室冯芳九年义务教育教材较之现行教材的最大区别，在于强调了能力的培养。而培养自学能力，又是中年级教材的重要指导思想。其教材有如下特点：１．它在低年级的基础上，全面安排了听说读写训练，并...     

对外汉语报刊教材的特点与编写原则

报刊教材主要是用来培养留学生的报刊阅读能力。报刊教材在语言形式、阅读技能培养、内容上应有自己的特点。与这些特、点要求相对照的是，当前的报刊教材存在着四方面的不足。报刊教材的编写原则是，在语料的选择和编排、注释编写、练习编写等方面，体现出报刊教材的特点与报刊课的教学目标。