农村成教的二、二、四

要切实搞好社会主义市场经济体制下的农村成人教育工作,解决好新形势下的矛盾与问题,必须实现“两个转变”,搞好“两个突破”与“四个结合”,也就是“二、二、四”。 实现“两个转变”。即指导思想的转变和办学方式的转变。农村成人学校必须改变过去关门办学、盲目培训的状况,彻底解决教育与经济两张皮的问题。要把当地经济和社会发展规划当作办学的出发点和     

发展农村成人教育的几点启示

发展农村成人教育的几点启示赵统山江苏省赣榆县位于苏北地区，北接山东，东临黄海，是集山区、平原、沿海于一体的板块经济地带。为了搞好农村成人教育，发展农村经济，全县２９个乡镇到１９８８年全部成立了成人教育中心校。自１９９０年以来，全县实施“燎原计划”项目...     

成人教育立法势在必行

成人教育立法势在必行龚昆，陈志鼎成人教育是我国教育事业的重要组成部分，它在我国通常划分的“四大块”教育（基础教育、高等教育、职业教育、成人教育）中是数量最多、覆盖面最广、同经济和社会生活关系最为密切的“一大块”教育。自党的十一届三中全会以来，在改革开...     

论晏阳初的“四大教育”及其现实意义

晏阳初“四大教育”是其平民教育思想的核心，它超出了通常意义上的教育范畴，成为社会改造的得要内容。晏阳初关于“四大教育”的理论及其实践对于今天的农村成人教育具有一定的借鉴价值。     

社会转型期的成人教育与终身教育——2006年中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河j2省成人高等教育研究会年会综述

此次会议围绕“社会转型期成人教育、终身教育的前景探讨”这一主题，主要对以下三个问题进行了广泛、深入的交流：一是成人教育、终身教育在构建和谐社会进程中的重要价值和历史地位；二是成人教育研究发展的回顾与思考；三是成人高等教育面临的问题与发展方向。     

转型期的离婚状况、特点及原因

转型期的离婚状况、特点及原因郭志坚在２１世纪即将来临之时，中国也处于本世纪以来最深刻的转型时期。“社会转型”是一个有特殊含义的社会学术语，意指社会从传统型向现代型的转变，或者说由传统型社会向现代型社会转型的过程。在我国，这种转型由两个转变所构成：一是...     

发展成人教育的几点思考

发展成人教育的几点思考杨丙乾，徐金花党的十四届五中全会提出的两个转变问题，不仅是对经济改革提出的，对于成人教育同样存在一个转变的问题，因为只有适应变化了的社会环境对人才培养的要求，教育才可能得以发展。一、市场经济对成人教育的特殊要求首先，适应市场经济...     

农村成人教育的改革趋势 实现教学优化需要“五个转变”

一、加强农村成人教育的战略观念。一要树立现代农业观和农民观。二要树立现代农村成人教育观。三要树立农村大教育观,处理好农村成人教育同农、科、教统筹和“三教统筹”的关系。二、做好农村成人教育的发展规划。它包括长远设想和短期计划,把培养劳动者队伍、科技队伍、管理干部队伍作为主     

论晏阳初的“四大教育”及其现实意义

晏阳初“四大教育”是其平民教育思想的核心,它超出了通常意义上的教育范畴,成为社会改造的重要内容。晏氏关于“四大教育”的理论及其实践对于今天的农村成人教育具有一定的借鉴价值。     

转型期农村成人教育研究的新课题

转型期农村成人教育研究的新课题黄勇实现从传统计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，从粗放型经济增长方式向集约型经济增长方式转变，标志着我国社会主义经济发展进入重要的历史转型期。在转型期中，作为中国社会构成主体的广大农村劳动者素质的提高，应是成人教育...     

社会转型期的成人教育与终身教育——2006年中国成人教育中青年学者高峰论坛暨河北省成人高等教育研究会年会综述

此次会议围绕“社会转型期成人教育、终身教育的前景探讨”这一主题,主要对以下三个问题进行了广泛、深入的交流:一是成人教育、终身教育在构建和谐社会进程中的重要价值和历史地位;二是成人教育研究发展的回顾与思考;三是成人高等教育面临的问题与发展方向。     

如何对待？如何解决？

如何对待？如何解决？本刊记者社会主义市场经济体制的确立，引起了社会各阶层各个领域的深刻变化。在这个社会转型期，成人教育无疑面临着很多的困惑与选择，面临着一场深刻的变革。不久前，中国成人教育协会主办了“成人教育与社会主义市场经济”研讨会，与会代表在充分...     

论成人教育与农村社会经济的和谐发展

在全面建设小康社会中，发展成人教育对农村社会经济发展具有战略意义，成人教育在新形势下，必须通过建立“三校合一”的农村成人教育新机制、重点培养农村乡土专业技术人才、加强农村后备劳动力的就业和创业教育、提高农村现实劳动力的整体素质，实现与农村社会经济的和谐发展。     

转型期高等农业院校成人教育改革探讨

转型期高等农业院校成人教育改革探讨董清，任大鹏，吕天敏随着经济体制改革的深入和发展，我国经济社会已经进入转型期。高等农业院校成人教育如何抓住机遇，适应农村社会经济发展，以便更好地为农村经济建设服务，是时代对农业院校提出的一个重要课题。为此，顺应改革大...     

我国转型期农村成教改革发展的若干思考

农业、农村、农民问题是关系我国改革开放和社会主义现代化建设全局的重大问题.农村不能实现现代化,整个国家就不可能实现现代化;农村教育改革和发展搞不好,我国的教育改革和发展也就不可能搞好.为农村经济和社会发展服务的农村成人教育,是我国成人教育事业的重要组成部分,对我国农村发展起着举足轻重的作用.当今中国正处于转型期,农村成人教育现状如何?能否适应转型期的要求?发展趋势如何?这应该引起我们每个成人教育工作者的思考.     

当前成教防“四怪”

当前成教防“四怪”一怪──“似管非管”“科教兴农”一直是我国发展农业、振兴农村经济的一项战略决策，而农村成人教育是与农村经济关系最直接、联系最紧密的教育事业。随着农业的升温，农村成人教育的地位也在不断提高，在“三教统筹”中，“基础教育是后天的生产力，...     

实行两个转变 完成四大任务

实行两个转变　完成四大任务中央今年经济工作的大政方针，简单地阐述，就是“实行两个转变，完成四大任务”。紧紧抓住经济体制和增长方式转变这两个关键环节，实行两个具有全局意义的根本性转变，就是抓住了纲，牵住了工作的牛鼻子。经济专家在分析两个转变时指出，第一...     

关于“两个转变”的几点对策建议

关于“两个转变”的几点对策建议杨继瑞“九五”期间，我们面临着两个具有全局意义的根本性转变：一是从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变；一是经济增长方式从粗放型向集约型转变。“两个转变”的关系是改革与发展的关系，是生产关系与生产力的关系，是相互...     

农村成人教育发展的困境及其破解

农村成人教育是提高农村人力资本存量和社会资本存量的有效途径。在当前发展过程中，农村成人教育面临数量不足、质量不高、结构不合理的困境。应充分重视农村成人教育，创新教育模式，从实际出发，选择“行业协会＋学校＋农民”模式，整合城乡师资力量，抓住职业教育和实用技术培训两个重点，促进农村成人教育发展。     

从政策视角看社会转型期我国成人教育的发展

新中国成立以来,成人教育政策越来越体现成人教育的多样性,成人学习已成为社会的一个热点。但社会转型期的成人教育一方面需要政策的规范与约束,另一方面也需要针对不同形式的成人教育采用不同的政策取向,体现“自主”,并考虑成人教育的外部环境。