我骄傲，我是教师

每当教师节来临之际,各种各样的祝福像雪花一样从四面八方飞来,激荡着我的心．让我真切地感受到教师职业的光荣!     

我骄傲，我是教师！

又是一年金风送爽,又是一年丹桂飘香。在新中国六十华诞前夕,在又一个新学年伊始,我们教师的节日礼花又一次绽放。     

教师，我为你骄傲

在秋风送爽的金色季节，我们又迎采了广大教育工作共同的节日。借此之际，我们向奋斗在全省教育战线的广大教育工作，向辛勤耕耘、默默奉献在教学一线的教师们，致以节日的问候和深深的敬意。     

爱，伴我前行

不知不觉已经从事教学工作十五年了,回首这十五年,我的心中有欣慰、有牵挂、还有满满的祝福。教师这个职业让我品尝到了拼搏的艰辛,也体验到了人间的苦乐。十五年过去了,我更坚定了最初的选择,从教经历的每一件事都成为我人生之旅的财富。多年以来我对教育的执著之心丝毫没有改变,爱,让我在教育的道路上继续前行……     

我骄傲，我是一名特校教师

我骄傲,我是一名特校教师,我知道我呵护的是一群残弱的雏鸟,它们经受不了风雨的侵袭——也许,生命如粉笔磨损,因为执著,我微笑着写下希望,擦去功利……     

我骄傲 我是教师

打开尘封的记忆,童年的往事又一次次地浮现。小时候,我家住在农村,那时的农村是没有幼儿园的。我和伙伴们经常玩“上课”游戏,每次我都做小老师,小伙伴做学生,这是我一生都无法抹去的记忆。20岁那年,我如愿以偿地站上了三尺讲台,成为一名真正的人民教师。     

人民教师，永远是最值得敬重的人

今天，我们欢聚一堂，隆重庆祝我国第二十个教师节。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政协，向辛勤工作在全省教育战线上的广大教师和教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向今天受到表彰的模范教师、教育系统先进工作者和优秀教师、优秀教育工作者表示热烈的祝贺!向关心、支持我省教育事业发展的各界人士和外籍文教专家表示衷心的感谢!     

我是教师，我惶恐

见到这个题目,也许会有人觉得奇怪:你是教师,有什么好惶恐的?也许有人觉得好笑——故弄玄虚:只有在古代,当皇上褒奖某个臣子时,这个臣子才对皇上说:“臣惶恐。”——至少在某些说古的电视剧里是这样的。那么,你一个教师,对谁惶恐,又何来惶恐     

我骄傲，我是男生

我是男生,一个坚强的男生。受了委屈不落泪,因为我知道,男儿有泪不轻弹。我是男生,一个勇敢的男生,敢于面对挑战,     

我是教师，我惶恐

见到这个题目，也许会有人觉得奇怪：你是教师，有什么好惶恐的？也许有人觉得好笑——故弄玄虚：只有在古代，当皇上褒奖某个臣子时，这个臣子才对皇上说：“臣惶恐。”——至少在某些说古的电视剧里是这样的。那么，你一个教师，对谁惶恐，又何来惶恐呢？且听我细说端详。     

我自豪 我是教师

人民教师是非常崇高的职业，是太阳底下最光辉的事业，有人把教师比作春蚕，是因为他奉献了自己，丰富了别人；有人把老师比作蜡烛，是因为他燃烧了自己，照亮了别人。     

我是教师——教师是什么

《周礼》说：“师者,教人以道者之称也。”教师这一职业不同于其他任何职业,一是其工作对象为成长中的人,二是工作载体是“传道、授业、解惑”。也就是说,教师是每一个时代专职的知识、文化、道德的薪火传递者。     

我幸福，因为我是一名人民教师

人们都说：“教师是天底下最光辉的事业。”因此,我为自己是一名教师而庆幸不已。的确,从事这一职业,让我如同穿行于春天的百花园中,快乐着。憧憬着,收获着。陶醉着。     

我骄傲 我是教师

“在所有的称呼中,有两个最闪光、最动情的称呼:一个是母亲,一个是老师。老师的生命是一团火,老师的生活是一曲歌,老师的事业是一首诗。”这是一位著名作家的话。我虽不敢说我的生命是一团燃烧的火,我的生活是一曲壮美的歌,我的事业是一首优美的诗,但我骄傲,我自豪——因为我同时拥有“母亲”和“老师”这两个伟大的而圣洁的称呼。     

我骄傲 我是教师

我骄傲　　我是教师虽然我只是一■泥土但是　每一粒种子都能在我的呵护　　　　注视里绽放出　　花朵的动人生长出　　树木的挺拔　　小草的遒劲我骄傲　　我是教师在我的目光里惟有美丽和自然每一个生命都有一道　　独特的风景我骄傲　　我是教师虽然我的人生道路平凡得连自己都不曾　　　　　　记得有过难忘的时刻　　和令人咀嚼的故事但是　　在人生的最后一站我会拥有　　来自世界各个角落的问候和祝福我会有一个辉煌　　　　而完美的句号因此 我骄傲　　　　我自豪我是教师是世界上奉献最多收获最多的人我骄傲 我是教师@孙登勇     

“我骄傲，我是园丁”——记石家庄市四十二中教师田丽霞

田丽霞，石家庄市四十二中语文教师、班主任，全国优秀语文教师。她从工作实践中总结出一套“班级管理中的辩证法”，被称为“田氏工作法”，以其时代性、科学性、实用性、艺术性受到有关专家的好评和教师的普遍欢迎。     

我骄傲，我是一名人民教师

，沪，~甲尽葺纂我不是栋梁，笋架但我知道，我的事业是栋梁;我不是未来，但我知道，我的事业足未来。三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。如果我可以是阳光，我会让温暖充满每一个心灵空间;如果我可以是春风，我会让真情开遍每一个心灵花园;如果我可以是雨露，我会让每一裸小草都笑容满面;如果我可以是泉水，我会让每一次成功和失败都化为甘甜。我骄傲，我是一名人民教师!我无怨于自己的奉献，我无悔于自己的选择，我无愧于自己的称号，我骄傲，我是一名人民教师!·一‘、一，，沙责任编髯又”耳系藻访尸矿-我骄傲,我是一名…     

我是教师，我自豪

我为自己是一名教师而深感自豪。近二十年的从教生活,一路走来,虽有过艰难辛苦,更多的却是充实和桃李满天下的喜悦。我在教师的苦乐年华里怡然自得。骑着我二哥破旧的单车,车上载着笨重的木箱,一摇一晃地来到一所两排平房的乡村小学教书,那是1987年8月30日下午,彩霞满天。那一年我十八岁。校长安排我在办公室临时住宿。刚进门,只见眼前蛛网横生,许多硕大的蜘蛛穿梭其中,真是“算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮”。两只黑乎乎、毛茸茸的蝙蝠栖息墙角。一只瘦弱的老鼠矜持地盯着我,我也本能地瞪着它,对峙片刻后,我跺了两次脚,还吼了一声,它才极…     

祝福您，亲爱的老师

您是一片神奇的海滩,任我们俯拾美丽的贝壳;您是一条洁净的小路,让我们快步疾行,走向光明的前程。感谢您!祝您教师节愉快!     

2013年教师节特别策划 我是教师

策划人语,教师是什么教师是什么?是一种职业,这么说当然没错,却没有击中教师的内核。因为教师既是一种职业,又超越一种职业。《周礼》说:"师者,教人以道者之称也。"教师这一职业不同于其他任何职业,一是其工作对象为成长中的人,二是工作载体是"传道、授业、解惑"。也就是说,教师是每一个时代专职的知识、文化、道德的薪火传递者。教师是神圣的,但事实上,这一职业又是千万普通人在担当,这就构成了"我是教师"这一特殊结构的现实境遇。也正因为此,"我是教师"这一策划才有了冲击力