高考英语写作对策分析

高考英语写作是对考生语言运用能力的综合考查。如何在高考中很好完成写作任务是困扰考生的一个问题。本文就如何应对高考写作。取得令人满意的成绩谈谈看法．希望对广大考生有所启发。     

英语图表作文写作例话

图表式书面表达题的文章一般以说明文和议论文居多。内容往往是情况介绍或者发展进程等各种项目统计的示意图。这类题具有文字少、要点分散等特征。如何利用浓缩在图表中的信息阐明其中各种数据和信息所反映的问题?同学们应注意以下三点：     

“看图作文”例说

看图作文是以一幅或多幅图片为提示，要求考生以丰富贴切的语言将图中内容，内含的思想，设计者的意图表达出来的一种体例。它要求考生具有仔细的观察能力，丰富合理的想象能力以及良好的语言素材的组织能力，故对考生的综合运用能力要求很高，是衡量一位考生英语总体素质的重要尺度。因此看图作文得到了高考命题专家们的青睐。     

熟练使用关联词语 提高英语作文水平

高考英语书面表达评分的主要依据是：内容要点的完整性、应用词汇和语法结构的数量与准确性及上下文的连贯性（即有效使用关联词）等。可见，关联词的有效使用是英语书面表达获取高分的一个重要标准。试以2005年广东一考生高考作文为例：     

如何使你的英语书面表达提升档次？

为了提高高考英语书面表达的得分,请你尝试以下几点行之有效的做法:一、在文章开头使用耳熟能详的英语句型,写出地道的英语句子可以用With/As引出文章开头,搭配使用比较级句型。例如,要表达“随着科学技术的迅速发展和进步……”可用不同的表达方法:①With the fast developmen     

一处处高级用法 一道道亮丽风景——浅谈如何增加英语书面表达醒目性

近年来，高考英语书面表达采用新标准阅卷，要求考生采用一些高级表达方式来增加文章对读者的吸引力即醒目性，使文章具有一道道亮丽的风景，具有较强的美感。教师应指导学生采用一些好学易用、即学即用的高级表达方式来增强文章的醒目性，以期取得举一反三触类旁通的效果。     

如何做好高考英语书面表达题

在做高考英语书面表达类型题时，学生应注意克服审题不清、文不对题、要点不全、语法错误、句型简单化、条理不清、书写不规范、未控制词数等不足．     

NMET书面表达解码策略

“书面表达”是历年高考英语的重头戏之一，它旨在测试考生的英语书面表达能力，考查其运用所学的语言知识和掌握的写作技能进行书面语言交际的灵活和熟练程度。“书面表达”要求考生根据所给情景，写一篇100字左右的书面材料，近几年的NMET（National Matriculation English Test全国英语高考）书面表达命题路子坚持与中学教学大纲的要求保持一致，以体现“写是表达和传递信息的交际能力”。     

变换方式，贴近生活——提高英语书面表达能力几个方法

高考的书面表达因其所占分数较高，越来越受到大家的重视。书面表达能真实地反映出考生的语言综合表达能力，体现其运用英语的水平。在准备高考的训练中，我们的一些做法，供大家参考。     

语言表达谁最俏，情感语言领风骚

众所周知，以情动人的语言是最好的语言，因为它能给人以心灵的震撼和精神的洗礼，能激起人的共鸣，博取人的好感。显然，“有情有义撼人心，亦真亦诚博高分”是英语书面表达写作的最高境界和书面表达训练的最高目标。如何使用情感性语言为文章获取加分？请做到下列几点：[第一段]     

初二英语学生作业常见错误例析（上）

不少同学感到英语写作难，句子不好写，容易出错。有时在写作过程中，不自觉地出现了这样或那样的错误。本结合一些例子浅谈一下同学们平时写作中常出现的一些问题，希望同学们能从中得到一些借鉴。     

高考英语议论文写作的要求与技巧

笔者根据参加高考英语评卷工作和多年高三英语教学的经验，谈谈书面表达中议论文的写作常识和技巧，希望对同学们能有所帮助。     

英语书面表达值得注意的几个方法

近年来，随着高考英语书面表达的命题标准及答题要求的提高，以及题材的多样化，不少高考英语考生对书面表达不相适应的情形愈发突出。实际阅卷发现。相当多的书面表达水准较低，考生缺乏写作的基本常识和训练。针对这一现象，本文提出高考英语书面表达值得注意的几个写作方法。     

解密高考英语作文

书面表达在高考英语试卷中占据着举足轻重的地位。它检查考生驾驭和综合运用所学单词、短语、语法知识的能力,测试考生清楚自如地用英语进行表达的熟练程度。     

怎样写好高考英语作文

英语高考实质上是考查考生使用英语进行信息沟通的能力,作为主观题型的书面表达部分,则充分体现了这—命题思想。从历年英语高考书面表达试题分析看,尽管试题设计灵活多样,但是题材都贴近考生生活。就其所涉及的词汇、句式、文章结构等方面而言,写作的难度并不大,但它却能客观地反映出考生的英语知识和语言应用能力。     

大外着眼 小外着手

如何提高英语写作能力?2005届的高三考生复习伊始，可能都会考虑这个问题。在高中英语学习的过程中，英语写作一直困扰着许多同学。提高写作能力，有路，但无捷径。早点进入状态，早作准备，就会早获益。     

浅谈如何写好高考英语作文

英语写作是高考英语测试中的重头戏,又是广大考生相对薄弱和棘手的问题。试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,但并非要求考生按照“提示”逐句翻译,而是要求考生在充分领会提示的前提下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文。笔者认为写好高考英语作文要解决好以下三个问题。     

英语作文书画表达

二、应用写作 英语应用范围很广，在初中阶段主要包括日记、书信、通知、便条、留言、贺卡等，前三种又是中考常考的体，应用的语言与其他体一样，应当是规范语言，但由于受其内容的特点和表达方式的制约，又独具特色。解答这类型题时，首先要根据题目的提示和要求，进行书面表达：另一方面要注意应用体（日记、书信、通知等）的不同，书写的格式也不一样，这也是考题测试学生的意图之一。因此，在平时的学习过程中，要注意知识的积累，仔细观察、多练、多用，再则是在书写时，要确保所表达的东西情景交融、富有采、语言通顺流畅，语法准确。     

高考英语阅卷随想

笔者有幸参加高考英语科的阅卷工作。在阅卷的过程中感慨颇多。现漫谈如下,若能对我们的英语教学有所启发,对后来的考生有所帮助,则为一大幸事。一、细枝末节,应从严要求就卷面而言,有不少考生书写潦草,字迹怪异;有些考生使用的是特细圆珠笔,字迹显得很轻;更有一些考生卷面涂涂改改。所有这些都需要阅卷老师花费较     

高考英语书面表达大纲透析与方法指导

高考英语分值为120分,仅书面表达就占25分,其得分多少,对全卷的成绩有着举足轻重的影响。加强对书面表达的技巧的训练常起到事半功倍的效果。