重视青年教师的培养

我校青年教师占教师人数的88%,他们朝气蓬勃、精力旺盛,但生活阅历较浅,政治上还不够成熟,教学实践经验不足,多数人一时难于胜任所担负的教育教学工作.如何提高他们的政治素质和业务水平,使他们尽快地熟悉学校情况和教学工作,适应教学需要是学校工作的一个重要方面,是全面提高教育教学质量的一个重要环节.两年来,我们采取了积极有效的措施,从政治上,业务上去关心和培养他们,使他们迅速成长,在教学教育工作中发挥了生力军作用,担负起教书育人的重任,取得较为显著的效果.     

青年教师要首先过好教学关——在青年教师首次课堂教学评优比赛授奖会上的讲话(节录)

我校现有专任教师221人,其中青年教师129人,占教师总数的58.4%,5至10之后,大批的老教师退休,而作为承上启下的中年教师又特少,因此,青年教师的政治和业务素质如何,不仅直接影响着当前的学校教育质量,而且关系到今后学校教育的发展和提高。为此,校党委和行政十分重视青年教师队伍的建设,一方面热情关怀,一方面严格要求,希望这支队伍能     

开展教师职业技能训练 加快教师队伍建设

要办好师范学校必须要有一支高质量的教师队 伍,同时,更需要培养和训练一支政治上、思 想上、作风上、业务上过硬的青年教师队伍。 近几年来,我校青年教师在整个教师中的比例不断上 升,35岁以下的青年教师已占教师总数的60％。建设 好这支队伍无论从当前完成正常的教学任务,还是从 教育的长远发展看,都有极其重要的意义。为了强化 教师职业技能训练,落实训练措施和指标,我们在 1994—1995学年制订了《贵阳师范学校教师职业技能 训练实施意见》,对教师进行全员、全过程的训练。     

打造教育中坚力量 拓宽教育发展的瓶颈

近年来,我县教育呈现出大投入大发展的势态,硬件设施得到了显著改善,学校规模和教师队伍的数量迅速扩大,但教育质量进步缓慢,特别是作为检验基础教育终端成果的高中段教育质量不尽人意,横向相比还出现了滑坡现象。所以,如何造就一支德才兼备的高素质青年教师队伍,是摆在全体教育战线领导面前的一个重大课题。一、教师队伍的现状呼唤加强对教育中坚力量的培养1.教师专业技术职称和年龄结构不合理,青年教师所占比例过高据统计,自1999年以来,我县共招收青年教师1052人,目前,全县共有小学专任教师1472人,其中35周岁以下的908人,占教师总数的61%;…     

增强引力 做好高校青年教师党员发展工作

高等教育在科教兴国、人才强国战略的实施中担负着重要历史使命。积极做好在高校青年教师中培养和发展优秀分子入党工作,使高校党员队伍进一步适应高等教育改革和发展新形势的需要,是当前高教系统各级党组织面临的重大而紧迫的任务。近年来,各高校对发展优秀青年教师入党工作比较重视,但与高等教育改革发展要求和青年教师在教师队伍中所占比例、发挥作用的情况相比,高校在青年教师队伍中发展骨干入党的工作,还需要进一步提高认识,加大工作力度。     

如何整体提升青年教师的素养

培养青年教师是青蓝工程,更是学校的希望工程。从我校教师队伍的结构状况来看,35岁以下的教师占较大比例。今后5年至10年内,35岁以下的青年教师将是学校教育教学的主力部队,他们素质的高低直接影响学校的教育教学质量。面对纷纭复杂的社会变革,青年教师普遍存在着一些不良心态。心理的失衡、思想的困惑必然会导致他们对职业的倦怠,于是出现了部分青年教师政治上缺乏热情,业务上不求上进,经济上讲究实惠,工作上马马虎虎,作风上松松垮垮等让人痛心的现象。由此可见,抓好对青年教师的培养工作,已成为每所学校生存与发展的一项希望工程。这既是学校管理的永恒话题,也是教育发展的必然选择;既是学校工作的当务之急,更是新世纪的战略需求。一、培养青年教师是一项系统工程青年教师的培养工作是一项全方位、多渠道进行施工的系统工程,在进行系统设计、总体规划时,更要从政治素质、业务培训等方面组织实施,引导青年教师健康地成长。教师政治素质在整个教师素质体系中居主导地位,其好坏,决定着其它素质的优劣,决定着教师职业活动的方向和态度。在改革开放不断深入的大环境下,对青年教师尤其要注重进行历史国情教育、法律法规教育、师德规范教育、党的基础知识教育。青年教师业务能力...     

上海市浦东新区青年教师状况研究

据统计,目前上海市浦东新区共有教师17092人,35岁以下的青年教师9628人,占整个教师人数的55.33％,其中,青年教师占中学教师的49.24％,小学教师的64.09％,幼儿教师的59.37％。青年教师的总数占整个教师比例,无论从总数上看,还是从各类学校分,都已经超出“半壁江山”。本文旨在对浦东新区35周岁以下,从事教育教学和双肩挑教师的政治思想、教学工作、业务水平、家庭经济、学习进修和闲暇生活进行比较全面、深入和系统的研究。通过调研分析,我们力求发现新区青年教师还存在的一些问题和不足。从科教兴国、科教兴区的战略高度,     

谈谈青年教师队伍建设问题

青年教师是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校的未来和希望,由于目前我校师资队伍年龄结构不尽合理,因此,培养和建设一支合格的青年教师队伍不仅是一项战略任务,而且是高校工作中一项当务之急的大事。下面本人就搞好青年教师队伍建设问题谈几点看法和意见。 一、对青年教师队伍现状的基本估计 日前就我校师资队伍来看,青年教师大约可占总教师人数的一半以上。就我们生物系而言,青年教师所占比例要高于学校,全系有教职工27名,35岁以下的青年教师有17名,占全系总数的65％。他们中绝大多数已成为我系教学、科研的主力军,并在学生思想政治工作中肩负着重担,他们主流是好的,思想是健康的,是一支信得过的队伍,在政治上拥护党、拥护社会主义,拥护十一届中全会以来的党的路线、方针和政策,关心党和国家的命运和前途,热爱祖国,迫切希望尽快改变祖国的落后面貌。在1989政治风波期间,他们能识大体,顾大局,坚守岗位,积极主动地做学生的思想政治工作。在我系没有出现青年教师上街游行、写大小字报的现象,稳定了我系的形势。在业务上能严格要求自己学习刻苦努力,奋发进取,基础理论扎实。全系开设的9门专业课,其中有六门专业课全部山青年教师担任主讲任务。在工作上敢于挑重担,我系六名教研室正、副主任,     

青年工作——教师队伍建设的重要环节

多年的办学实践使我们认识到,办好学校提高质量的关键在于提高教师队伍素质。近几年来,随着青年教师的数量越来越多(已达我校教师总数的40%),担负的教育教学工作越来越重,他们的状况直接影响着学校当前的教育质量,影响着学校的生存和发展,决定着学校未来的发展前景。因此,抓好青年教师工作就成为当务之急。     

成人医学高校青年教师队伍存在的问题与思考

教育质量的提高,首先取决于教师整体素质的提高。建立一支稳定的高素质教师队伍,是促进教育改革和发展的基本条件。青年教师是学校教学和科研的骨干,他们的基本素质不仅代表着学校的现状,而且决定着学校的未来。一、青年教师队伍存在的问题及原因1.部分青年教师业务素质偏低据统计,40岁以下的青年教师占全国成人医学院校教师总数的63%,承担着学校的主要教学任务。但部分青年教师的业务素质偏低。主要表现为:(1)缺乏教学基本功训练,教学能力薄弱。多数成人院校青年教师毕业于医学院校,没有受过系统的教师基本功训练,对教育规律、教学规范不甚…     

对提高高等院校青年教师教学能力的思考

高校教学质量问题已成为社会各界关注的焦点。教育大计,教师为本。我国高校青年教师是教师队伍的主力军,35岁以下青年教师比例已占教师总数的44.7%,提高青年教师的教学能力是高校提高教学质量的关键。     

分层次培养青年业务骨干

教学管理诸因素中,人的管理是最重要的因素。近年来,随着师范生实习到各校,青年教师队伍不断壮大,如何培养青年教师,特别是加强对青年业务骨干的培养,已成为各校领导重视并致力于研究、实施的一个重要课题。 青年业务骨干教师是教育教学业务上的佼佼者,对他们的培养是一件意义深远的大事,其一,青年业务骨干教师,精力足,能力强,知识广,在教育教学中最容易出成绩,有利于提高教育教学质量;其二,青年业务骨干教师队伍的形成,能促进其他青年教师乃至全体教师的业务提高,有利于创学校工作的新局面和新风气。 我们根据青年教师的心理特点和心理发展规律,加强科学管理,采取一系列激励措施,收到良好的效果。     

社会实践是青年教师的必修课

从80年代初开始,为了改变高等教育后继乏人的局面,不少高校大量补充青年教师.就我校来说,现有教师1500余人,其中35岁以下的有800余人,占教师总数一半以上.从整体上看,青年教师队伍的政治、业务素质是好的,他们政治热情高,关心社会主义现代化,能坚持四项基本原则,拥护改革开放政策;在业务上,基础理论较好,知     

提高青年教师素质的几点做法

教师是办好学校的主要依靠力量。教育教学质量的高低,首先取决于教师政治、文化和业务素质的高低。当前教师队伍中老教师甚少,新参加工作的青年教师多。而在青年教师中,又有相当一部分人素质偏低,不安心本职工作。以我校——一所市级农村重点完中为例现有教师58人,平均年龄29.6岁,青年教师占80％,他们已成为学校教学工作主要力量。面对这个严峻的现买问题,为了尽快提高青年教师的素质,我校开展了“思想上帮,学习上促、业务上带、工作上压”的帮、促、带、压的四字方针的工作。一、思想上帮,就是帮助他们提高思想素质,培育他们的社会责任感,增强教育事业心。 1,新教师一到校就召开新教师座谈会,给     

青年教师队伍思想建设的认识与实践

邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟有文化的劳动者,关键在教师”。国家振兴要靠教育,二十一世纪的教育主要是靠青教师。 一、浅析目前青年教师队伍的状况 本文说的青年教师,主要是指35岁以下的教师。目前这些人构成了学校教师的主体。笔者所在学校青年教师所占比例高达70％,六个级组长中,有三个是青年教师,24个班主任中青年教师占了17     

必须加强对高校青年教师的培养

众所周知,教师是高校从事教学、科研的主力军.而青年教师又是这支队伍中的生力军.青年教师学历较高,潜力很大,是我国教育事业的未来和希望所在.一所高校,要想在教学科研中处于领先地位,离不开一支政治思想过硬,业务能力强的青年教师队伍.目前在学校思想政治工作、学校行政管理以及教学、科研和科技开发等方面,青年教师正发挥着日益重要的作用.但是,我们也应该清醒地看到,随着社会主义市场经济的建立和发展,随之而起的商品经济大潮,猛烈地冲击着每个人的职业心理与价值观念.某些腐朽的、陈旧的价值观沉是渣泛起,如“金钱至上”、“金钱万能”,“一切向钱看”等拜金主义思想不同程度地侵蚀着教师队伍.青年教师中虽然普遍坚信社会主义,但有相当一部分青年教师重专业知识学习,轻政治理论学习;重专业技能的提高,轻政治素养的提高;视政治学     

理解·培养·使用

四川省达县市第五中学1980年建校,现有教职工51人,学生近700人。近几年,调进该校(包括从大专院校分配)的青年教师占全校教师总数的54%。如何调动这批教师的工作积极性,使他们思想稳定,积极投身教育,教学工作,成为该校思想政治工作的重点。他们的做法有以下几点: 理解、信任、沟通思想学校领导为了增进与青年教师的相互理解,促进思想交流,时刻关心他们,做教师的知己。1986年下学期,一位青年教师从市内条件较好的一所中学调入五中。开始他嫌五中条件差而不愿来,调动通知发出一个多月才报到。学校领导热情迎接他并介绍了学校     

重德促能——青年教师师德师能建设之我见

一、问题的提出:加强青年教师师德师能建设不仅重要而且必要随着教育事业的发展,一批又一批的教育新人走上教育岗位,成为教育战线不可或缺的生力军。就我校而言,40岁以下青年教师有85人,其中35岁以下的有65人,占学校教师总数的59%。青年教师队伍师德师能水平的高低直接关系到学校的教育质量,关系到学校的发展后劲。去年市教育局行风评议第二小组对我校的调查显示:有87.1%的学生认为学校老师的师德师风好,关爱学生,这里面当然包括了占学校半数以上的青年教师。应该说,绝大多数的青年教师的基本素质是好的,他们工作热情高,学历高,观念新,接受…     

高校青年教师师德现状的分析与思考

近几年来,随着我国高等教育事业的快速发展,一大批青年人加入到教师队伍中来,高校青年教师占教师的比例不断增长。在部分高校,40岁以下的青年教师高达教师总数的65-70%。他们已经成为高校教师队伍的主体。青年教师是高校教师队伍中的生力军,是高校教育事业发展的希望和未来。关注青年教师的师德现状,切实加强青年教师师德建设,对全面提升青年教师的素质,实现高等教育的培养目标,具有直接的意义。一、当前高校青年教师师德的现状高校青年教师是当代青年中比较优秀的群体,他们思想道德的主流是好的。广大青年教师能够确立正确的政治方向,他们…     

论如何加强青年教师队伍的建设

论如何加强青年教师队伍的建设邓立强，郑淑杰随着青年教师在整个教师队伍中所占比例的不断上升，青年教师在学校所担负的教学、科研任务日益增多。如何在存在年龄断层的情况下缩小甚至消除能力和水平上的断层，已经成为青年教师培养中的一个重要问题。为了加强青年教师队...