校企合作背景下高等教育自学考试发展模式研究

中国的教育模式一直在不断地发展和完善,从学校固定的学习模式发展到可以通过自学考试获取学历,自学考试这种培养方式为企业输送了很多人才,但是这种教育方式也存在着一些弊端.高等教育自学考试所存在的问题已逐年显现出来,要解决这些问题,就必须要研究自学考试的新模式,校企合作就是发展高等教育自学考试的一个好方法.通过研究基于校企合作背景下的高等教育自学考试,从校企协同管理的机制、招生宣传的方法、教师队伍的培养以及教育模式的改革等方面进行阐述,探索校企合作发展高等教育自学考试的策略,让更多人了解自学教育,从而培养出更多全面发展的、符合企业需求的人才.     

高等教育自学考试的历史演进与前景展望

高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分,在过去的40多年里创造了辉煌的业绩,发挥了无可替代的作用。但随着经济社会的变化转型以及高等教育的快速发展,自学考试正面临功能与定位没有契合高等教育快速发展的要求、社会助学机制与制度不完善、培养目标、培养模式与社会需求适应性不强、自学考试的社会关注度不高等问题与挑战。为此,文章提出了找准自学考试新时代发展定位、搭建基于自学考试的学分银行创新服务平台、以社会需求为导向调整自学考试专业结构、完善自学考试“多元助学”学习支持服务体系、加快推进自学考试评价方式改革、构建区域自学考试协同发展战略机制等建议。     

高等教育自学考试的困境与出路

高等教育自学考试自实施以来,以其自身的独特性,赢得了良好的社会信誉,成为我国高等教育的重要组成部分。随着我国社会经济的发展,高等教育自学考试面临很多问题,并有针对性地提出了发展高等教育自学考试的出路。     

高等教育自学考试发展新探

新形势下高等教育自学考试要获得发展,应在教育对象、办学模式、办学质量、教育手段、考试认证五个方面把握新的方向,实现质的转变。目前正是高等教育转向的关键期,自学考试只有把握时机,才能突出重围,获得新的发展。     

农村高等教育自学考试适农性探讨

高等教育自学考试在解决"三农"问题,推进农村社会、经济、文化的发展和人口素质的提高方面具有重要意义.本文分析了高等教育自学考试在农村推广的可行性和存在的问题,提出了对高等教育自学考试适应"三农"需要的改革对策.     

高等教育自学考试现状及改革对策浅议

高等教育自学考试已经实施并发展了30余年,带来了巨大的社会效应,成为国内高等教育领域的重要组成部分,对于推动我国教育体制改革、普及高等教育发挥了不可替代的作用。但在高等教育发展新形势下,高等教育自学考试面临着一系列的挑战,改革势在必行。     

高等教育大众化自学考试路在何方?

高等教育自学考试是具有中国特色的、规模最大的高等教育考试形式,然而随着高等教育大众化的到来,高等教育自学考试遇到了前所未有的挑战。为此,本文就寻求和拓展高等教育自学考试的生存空间和发展机遇进行一些探讨。     

山东省高等教育自学考试专业建设的回顾与思考

专业建设在高等教育自学考试中的地位和作用是至关重要的,是自学考试改革的切入点,也是发展的主线。山东省高等教育自学考试近三十年来的专业建设主要经历了三个发展阶段:起步和规范期、调整与大发展期及转型发展期。通过对自学考试专业建设三个阶段发展的回顾,明确今后专业建设的思路,即专业设置的面要广、加强应用型人才培养、积极推进"双证书"专业、加强专业队伍建设与管理,对山东省高等教育自学考试的发展与提高具有非常重要的意义。     

利用现代远程教育技术发展高等教育自学考试

现代信息技术正越来越广泛地深入到社会的各个方面,不断地改变着人们的生活和工作方式。信息技术的发展,为教育带来了发展的新机遇。而现代远程教育的出现,使高等教育自学考试面临着竞争与合作的新形势,为其发展提出了新的课题。这里,我们仅就利用现代远程教育技术发展自学考试的问题谈点看法。一、高等教育自学考试——我国继续教育和终身教育的一种重要形式     

充分发挥委托部门作用——积极推进学历教育与非学历教育的沟通

自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种高等教育形式。近几年来,随着高等教育的发展,自学考试出现了新的变化,即在办好学历教育的同时,积极开展非学历教育,与行业、部门合作,发挥产学优势,改变单一的学历教育模式,为自学考试的发展注入了新的生机,这是自考发展的     

保证质量 拓宽渠道发展自考事业

保证质量　拓宽渠道　发展自考事业山东于建志高等教育自学考试，这种以个人自学、社会助学和国家考试相结合的新型的高等教育形式，以其开放、灵活、经济、实用等独特优势跃居烟台高等教育的重要位置。高等教育自学考试于１９８４年在烟台开始实施，至今已经１２个年头。...     

浅析高等教育自学考试的发展前景

高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学与国家考试相结合的高等教育形式。自学考试制度是我国高等教育的制度创新,已经成为我国规模最大的社会化开放式高等教育形式,成为满足人民群众接受高等教育的重要途径和我国高等教育事业发展的重要增长点。本文对高等教育自学考试的发展作了论述,对针对其发展中存在的问题及面临的挑战,提出了对其发展前景的三个建议。     

新形势下高等教育自学考试发展措施研究

我国高等教育的基本制度之一就是自学考试,也是我国所特有的一种教育考试制度,在高职院校的教育教学中发挥了其独有的教育功能。在如今普通高校扩招和成人教育快速发展的新形势下,自学考试发展也将迎接许多难题。现在,因为社会经济对人才需求的改变,自学考试的办学模式也逐渐出现一些问题,这些问题限制了自学考试的发展。只有对自学考试的发展所存在的问题建立起完善的措施,才利于发挥自学考试自身的特色,促进社会经济发展的作用。现在面临新形势的推动,高等教育自学考试也需进行相应的创新和改革,这样才能够让自学考试得到发展与进步。     

新形势下高等教育自学考试的危机和解决对策

高等教育自学考试与普通高等教育、成人高校一起构成了我国高等教育的三大板块,在过去的二十多年中为国家培养了大批通过自学走向成功的人才,有着巨大的历史功绩,然而在新时期自学考试面临着报考人数日益减少的危机,改革自学考试的考试模式、在坚持学历证书考试的同时积极开展非学历证书考试、大胆开设社会需要的新专业、自学考试向农村扩展、完善社会助学体系等成为解决危机的有效措施,新时期自学考试不但不会萎缩,反而会进一步获得发展。     

基于SWOT分析的湖南省高等教育自学考试发展策略

随着建设全民学习、终身学习的学习型社会理念的深入,高等教育自学考试因其大众化、多样性与开放性的特点,迎来了发展的机遇与优势,但由于受高等教育自学考试人才培养模式不合理和外部环境的变化等因素的影响,其发展也面临着威胁与挑战。基于此,运用SWOT分析,对湖南省高等教育自学考试的优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)和威胁(Threats)进行全面分析,并在此基础上提出促进高等教育自学考试发展的策略。     

高等教育自学考试增设“核心课程综合考试”科目的设想及可行性探讨

高等教育自学考试传统考试内容及命题模式局限于学科课程考试,不利于全面有效地检测学生综合运用所学专业知识分析、解决具体实际问题的能力,特别是创新与实践能力。为了顺应时代对创新人才的发展需求,高等教育自学考试有必要也有可能增设具有高等教育自学考试特色的“核心课程综合考试”。     

高等教育自学考试与普通高等教育专业之比较

高等教育自学考试自创立以来,在其发展过程中逐渐形成区别于普通高等教育的专业特色。本文主要围绕专业设置、专业结构、专业调整三个方面对高等教育自学考试和普通高等教育进行比较,凸现高等教育自学考试专业特色。     

互联网思维指导下的自学考试网络学习平台建设

在互联网技术飞速发展的今天,高等教育自学考试在制度建设、教育质量、考核模式、社会评价等方面均面临挑战。本文论述了自学考试改革中网络学习平台建设的基本现状,指出了实施中出现的问题,并结合互联网思维及当下"互联网+教育"产品的发展,提出了新形势下高等教育自学考试网络学习平台建设的新方向。     

高等教育自学考试的几点思考

高等教育自学考试作为高等教育的重要组成部分,是我国高等教育不可或缺的教育形式和具有中国特色的考试评价体系。实践证明,高等教育自学考试具有巨大的发展潜力以及不可替代的历史地位和作用。一、现阶段高等教育自学考试面临的挑战高等教育自学考试制度在发展中积累了较多的     

关于高等教育自学考试中素质教育问题的研究

本文系统地论述了高等教育自学考试中素质教育的重要性和必要性，及二者之间的关系，明确提出了在高等教育自学考试中也必须将素质教育放在重要的位置上，并阐明了如何在高等教育自学考试中实施素质教育等问题。