我的优点

此题一出,众生皆惊,谦逊的中国人早已习惯热烈地赞赏别人,再深刻地剖析自己,而对“我的优点”是羞于启口的。遇此难题,友邻四座皆要与我交换作文,意即我优点甚多,可信手拈来。我不免惶恐。然而仔细想来,17年厚颜承受的称赞虽多,却总有负实之感。唯有几句“客观”的评价,让我找到了自己最可贵的优点。     

我的优点

此题一出,众人皆惊,谦逊的中国人早已习惯“批评与自我批评”,而对“我的优点”是羞于启齿的。信手拈来,我不免惶恐。然而仔细想来,16年来厚颜承受的赞叹虽多,却总有夸大其实之感,惟有几句“客观”的评价,让我找到了自己最可贵的优点。 }     

我没有优点

因班主任身体的原因,这一次的家长会由我这个代班主任来主持,虽然开得很成功、反响也不错,但我却快乐不起来,为什么呢？这完全是因为杰的一句话,时刻萦绕在我的心头：     

我有优点吗

某天,林老师布置了一个让所有同学都出乎意料的作业:"今天中午呢,也没什么作业,就是大家各自去寻找自己的优点。"此话一出,教室就像炸开了锅。     

我的优点你来说

<正>在乌鲁木齐市聋人学校实习已有两周。其间,我在高一班组织了一次心理健康教育课"我的优点你来说",这堂课进行得非常顺利。"我的优点你来说"是以活动的形式开展的。班里全部学     

我的优点也不少

新学期伊始,我又迎来了一张张可爱的笑脸。为了尽快地走近他们,认识他们,第一天,我便迫不及待地给了他们一个题目———《介绍我自己》。第二天,翻开日记本,展现在我面前的是一个个鲜活的人物形象:有的提起自己,便眉飞色舞,用优美的文笔倾诉对自己的喜爱之情,让人不由也乐滋滋的;有的则时忧时喜,煞是公正地评判自己,给人以威坐公     

我给自己找优点

望花小学大队辅导员老师发现,部分少先队员在一定程度上缺乏自信,有自卑心理。为了让他们树立"我能行"、"我真棒"的自强意识,大队部在全校开展了"我给自己找     

我的爸爸都是优点

老师布置了一篇作文,要大家写一位自己的长辈(bèī)。颜(yán)小天对着作文本在发呆:写谁呢?写妈妈吗?妈妈不会烧菜、不做家务、不管我的作业,她除了上班、看书、写文章,其它好像都不会啊!还是写爸爸比较好些,他都是优点。     

我发现了她的优点

人人都有缺点,有句话说得好,“人是没有十全十美的,你要学会包容”。以前我总是以缺点来看人,现在,我学会了以优点评价别人。人再怎么不好,总是有优点的。徐泉泉是我们班里学习成绩最差的学生,虽然我们这     

我的优点(散文)

此题一出，众人皆惊。谦逊的中国人早已习惯热烈地赞赏别人，深刻地剖析自己，而对“我的优点”是羞于启齿的。然而，殊不知过分的谦虚等于骄傲。仔细想来，１６年承受的称赞虽多，却总有名不副实之感。唯有几句“客观”的评价，让我找到了自己最可贵的优点。不知哪位仁兄曾对我说过：“你太有内涵，太沉稳了。”此话虽说得委婉，但无疑透露出了“少年老成”的意思。我为此难过了好一阵子。要知道，年轻人是最忌讳被如此“称赞”的。不过，细想这话也不无道理。我不想深沉，只是心智已成熟。既然在躁动的年华已有一份平和的心境，又何苦委屈…     

你的优点我来找

“你的优点我来找”——当我把中队会的主题写在黑板上时，台下同学一片哗然。我隐约听见有人在小声议论：“以前只看别人的毛病了，还真没注意优点！”我鼓励大家说：“只要不是缺点，哪怕是一点点优点，你都可以说一说。” 沉默了一会儿后，学习委员站了起来：“老师，我来说说于昊的优点，他上课总是争着抢着举手回答问题，而且回答起问题来常常滔滔不绝，这一点就很值得我们学习。” “我说的是周凌风，别看他挺调皮的，但是他非常有表演才能，听他说单口相声可真逗！” “李雪峰非常热心，经常主动帮助同学，有一次我买饭的钱不小心弄…     

老师,我的优点呢

几天前,到北京几所小学做调查。调查中有几个问题是请学生写出自己的愿望、长处和不足。讲完具体要求,就让同学们开始作答。一会儿,一个大个子男孩儿举手同我:“我没有什么愿望,怎么办呢?”什么,一个人怎么会没有愿望,尤其是一个正处于幻想时期的孩子?我被他的问题打蒙了,心想总不能强迫他写出几个愿望来,可又有些不甘心,就对他     

老师,我的优点呢?

最近 ,到附近几所小学做调查。调查中设计有这样几个问题 :请学生写出自己的愿望、长处和不足。讲完具体要求 ,就让同学们开始作答。一会儿 ,一个大个子男孩儿举手问我 :“我没有什么愿望 ,怎么办呢？”什么 ,一个人怎么会没有愿望 ,尤其是一个正处于幻想时期的孩子？我被他的问题打蒙了 ,心想总不能强迫他写出几个愿望来 ,可又有些不甘心 ,就对他说 :“你再仔细想想。”他停顿了一下 ,坚持说 :“我真的没有什么愿望。”“那就写上‘无’吧。”我无可奈何地答道。还没有从疑惑中醒来 ,又一个声音传过来 :“老师 ,我没有长处怎么办？”什么 ,…     

老师,我的优点呢?

最近,到附近几所小学做调查。调查中有几个问题是请学生写出自己的愿望、长处和不足。 讲完具体要求,就让同学们开始作答。一会儿,一个大个子男孩儿举手问我：“我没有什么愿望,怎么办呢？”什么,一个人怎么会没有愿望,尤其是一个正处于幻想时期的孩子？我被他的问题打蒙了,心想总不能强迫他写出几个愿望来,可又有些不甘心,就对他说：“你再仔细想想。”他停顿了一下,坚持说：“我真的没有什么愿望。”“那就写上‘无’吧。’我无可奈何地答道。 还没有从疑惑中醒来,又一个声音传过来：“老师,我没有长处怎么办？”什么,难道这…     

我最喜欢老师的十大优点

厌倦了枯燥的学习生活，厌倦了一次次考试的成绩，厌倦了那一张张老师严肃的脸……今天，就让我们一起畅谈一下心目中的老师吧! 每个人的心中都有着自己喜欢、爱戴的老师，每个同学喜欢的都是平易近人、和蔼可亲的老师，可往往老师们的脸是板着的，是让人望而生畏的，嗓音往往是能唱超级高音的——特刺耳的那种没有几个老师拥有我们期望的优点：[编者按]     

我只有一个优点吗?

某天,林老师布置了一个让所有同学部出乎意料的作业:今天中午呢,也没什么作业,就是大家各自去寻找自己的优点。此话一出,教室就像炸开了锅,同学们七嘴八舌     

请把孩子的优点告诉我

新学期我接手一个班,在和家长交流的过程中,许多家长向我反映学生在家里的诸多毛病,有的家长甚至当着孩子和众多同学的面向老师反映孩子的所谓问题。家长是想通过反映孩子的缺点,使教师能够有针对性地帮助教育好孩子,但是,每每事与愿违。     

我给灰太锒数优点

你爱喜羊羊,我爱灰太狼!你知道吗,动画片里阴险狡猾的灰太狼其实还有很多不为人知的优点,今天,来自江苏省南京市汉口路小学的小朋友们就要来数数灰太狼身上的优点。     

总说别人的优点会伤我自尊

有一次,我数学单元考试得了95分,老师让家长签字:回到家,我让爷爷给我签字,爷爷就说:"你怎么没考100分呢?"我说:"就是没有抄题,直接做了."妈妈说:"人家姜鹤准得100分."我听了妈妈的话,心里感到很难过,为什么总在我面前说别人家的孩子怎么好,每次我考得不好或做错什么事,家长总是说人家孩子是怎么做的,而不管自己的孩子呢?我不希望家长老是找别人家孩子的优点来批评我,不一定人家的孩子做的就十全十美,我也有优点呀!     

培养更多的优点——大家对我的称赞

正在日常生活中,我经常得到身边人的称赞。在家里,当我帮爸爸、妈妈做家务时,他们称赞我是个能干的小帮手;当我学会某一项本领时,爸爸称赞我是个聪明的孩子;当我取得好成绩(jì)时,妈妈称赞我是个优秀(xiù)的好宝贝……在学校里,我经常协(xié)助老师管理班级,老师称赞我是她的得力小助手;当我学习表现好时,老师称赞我是个好学生;当我为班里做好事时,老师称赞我是个爱集体的好孩子……