植根于课外阅读——指导小学生课外阅读的几点体会

课程标准中明确提出了要求:"使学生认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸收人类优秀文化的营养。"吕叔湘先生说过:"学习的成果百分之七十得益于课外阅读"。古今中外的名人、学者都得益于对书籍的大量阅读。由此可见,在语文教学中,在不加重学生负担     

课外阅读指导的几点做法

课外阅读,只有老师指导得当,才能有效。如何指导呢？以下是我的几点做法。     

指导课外阅读的几点做法

一、优化阅读条件: 为使学生的课外阅读活动制度化、规范化,我们采取了三项措施:一是在原有藏书的基础上,购置大批优秀图书,达到学生人均30册以上,以满足各年级学生的阅读需求;二是保证学生的课外阅读时间,放手让学生阅读自己喜爱的书报杂志;三是结合学生的     

指导课外阅读的几点作法

课外阅读是提高学生知识水平和写作能力的好方法，在初一年级尤应提倡。下面谈一下我的具体作法。一、培养学生课外阅读兴趣课外阅读是学生的第二课堂。通过这一活动，不仅能使学生学到知识，而且能培养学生的良好习惯。初一学生常常被感兴趣的新鲜事物所吸引，由此而产生寻根问底的激情。针对这种情况，我向课外阅读小组成员推荐优秀文章，如童话、散文、小说等。有时把精彩的片断讲给学生听，在学生听到入神的时候，便嘎然一而止，然后让他们自己去读。这样，学生的阅读兴趣一下就被激发起来了。同时鼓励学生订一些刊物，开拓知识视野。生…     

中学生课外阅读指导的几点建议

<正>许多作家、学者的成功经验告诉我们,语文能力,读占鳌头。多年来,由于诸多原因,我们的阅读教学一度陷入了某些误区,但语文教改一直没有停止,特别是近年来各地学校做了许多教改实验,提出了许多有效的做法。教育部颁布了修订版语文教学大纲,并第一次明确指定了中学生课外阅读的30种必读篇目及古诗词背诵篇目。提高语文能力,开展课外阅读势在必行。而有了纲领,怎么实施则成为我们第一线中小学教师思考的重点。结合我校实际,我认为课外阅读,重在引导,并要注意以下几点:     

指导学生课外阅读的几点做法

指导学生课外阅读是语文教学过程重要的组成部分。小学语文教学大纲指出:“要加强课外阅读指导。课外阅读指导对培养和提高学生的读写能力是十分重要的。”我国著名的教育家叶圣陶说:“要引导学生学会读书,不要光捧着两本课本。死读书,读死书,是培养不出人材的。     

指导初中语文课外阅读的几点做法

语文课外阅读是语文教学的重要组成部分,课外阅读指导应根据学生、教师、学校等具体条件进行不同的指导。一般的做法有：指导学生选好读物。课外读物的选择应以思想内容好,语言文字好,适合青少年阅读为标准;指导课外阅读的形式。课外阅读指导常见的形式有：结合课文教学进行,每周安排固定课时指导,开设选修课,组织课外阅读兴趣小组;指导课外阅读的方法。指导课外阅读的方法有：指导精读,指导速读,指导写读书笔记,及时检查、评比课外阅读的成绩。     

指导学生课外阅读的几点思考

课外阅读可以有效提升学生的语文素养。在指导课外阅读时,要培养学生初步的欣赏能力,引导阅读走向深层次,还要激发学生阅读的持久兴趣。只有这样,学生的课外阅读才能更有效,才可以向纵深发展。     

加强课外阅读指导的几点做法

在《小学语文教学大纲》中明确要求“要加强课外阅读指导”。因此,只有在实践中把语文课堂教学与课外阅读指导紧密联系起来,两个“轮子”一起转,才能使课外阅读成为课堂教学的延伸和补充,才能提高学生的阅读水平。下面从三方面谈谈我们的具体做法。     

指导学生课外阅读的几点做法

"书籍是人类进步的阶梯".一个爱读书的人,必定是一个文化素质较高的人:一个爱读书的民族,必定是一个文化素质较高的民族.小学生正处在长身体、长智力、长知识的重要时期,加强课外阅读,对充分调动学生学习的主动性,提高学生的读写能力,陶冶高尚情操,提高道德修养等都有深远意义.虽然大多数学生爱看课外书,但往往收益不大.他们写出来的文章干瘪瘪的,这是什么原因呢?     

指导小学生课外阅读的几点思考

阅读可以开发小学生的智力,当读书读到一定程度上,小学生便会很有表情地、流利地阅读,做到这一点是一个漫长的过程,必须坚持、坚持、再坚持。如何指导小学生达到课外阅读量呢?本文就此进行了分析。     

指导农村孩子课外阅读的几点做法

教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读!”可见阅读的重要性。由于农村小学的教学条件及家庭条件的影响,学生的阅读范围及阅读方法都较不理想,．学生往往都不太主动,也不会读书,家长往往买一些作文选之类的书籍让孩子阅读。因此,如何利用农村小学的有限资源,使孩子能够学会读书、读好书,让他们养成读书的好习惯,是我们教师亟待研究和解决的问题。     

初中语文课外阅读教学的几点体会

当前中学语文教学迫切需要加强课外阅读,而这需要教师加强课外阅读,并在教学过程中利用各种情境激发学生的课外阅读兴趣,扩大他们阅读视野,进而提升学生的阅读能力。     

浅谈学生课外阅读指导的几点做法

<正>课外阅读是语文教学的重要手段,是学生熟悉课文、理解课文的一个必不可少的环节。而且通过课外阅读,还可以帮助学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语     

初中语文课外阅读教学的几点体会

当前中学语文教学迫切需要加强课外阅读,而这需要教师加强课外阅读,并在教学过程中利用各种情境激发学生的课外阅读兴趣,扩大他们阅读视野,进而提升学生的阅读能力。     

浅谈指导小学语文课外阅读的几点尝试

课外阅读是小学语文课堂教学的补充和延续,是教学中不可缺少的部分。加强学生的课外阅读,可以开拓学生的视野,丰富学生的精神生活,懂得做人的道理,形成良好的语文素养。一、创造良好的阅读环境是基础创造一个良好的阅读环境,可帮助学生尽快驶上读书的快车道。可是我们身处农村,众多的原因,使我们这儿的孩子课外阅读受到了一定的影响,如在家没有自己独立的书房,课外读