为农服务有特色

四川省德阳市黄许职业中学坚持面向农村,为当地经济建设服务,培养新型农民的方向,不断探索新的办学路子,受到国家教委和省、市、区各级领导的赞扬。1989年5月,被四川省政府授予先进单位称号。1989年2月德阳市中区区委、区政府授予黄许职业中学“为我区工农业总产值超十亿作出优异成绩”和“科技先进单位”。1991年1月,国家教委又命名黄许职业中学为省级重点职业中学。四川省副省长韩     

以抓好“软、硬”件建设为依托积极推进联合办学—前郭电大办学经验点滴介绍

文章介绍了近年来前郭电大的成功的办学经验，这就是抓好思想观念转变这个“软件”建设以及抓好招生、质量、管理和教师队伍建设、加大投入这些“硬件”建设，在此基础上，以县域经济为中心，积极推进联合办学，取得了较好的成果。     

山西省副省长张维庆谈左云综合技校的办学经验

山西省副省长张维庆谈左云综合技校的办学经验山西省委常委、副省长张维庆同志在全国职业技术学校左云现场会上，全面介绍了左云县综合技术学校的办学经验。张副省长指出：左云综合技校成功的经验之一是，这所学校摆脱了农村经济制约农村教育发展的困境，走出了一条实业兴...     

山西省职业技术教育发展新构想

山西省职业技术教育发展新构想山西省委常委、副省长张维庆编者按在全国职业技术学校办学经验左云现场会上，山西省委常委、副省长张维庆同志代表省委、省政府在高度总结和评价左云综合技术学校办学经验的基础上，提出了山西省职教发展新构想，受到与会代表的高度评价。本...     

加强乡村教师队伍建设专项调研会同行

2018年教师节前夕,新华社记者深入湖南省会同县调查采访,在《新华每日电讯》发表《会同:山区贫困县的“教育自信”从哪里来》一文,引起湖南省委省政府领导高度重视。杜家毫书记批示要“加强对乡镇和县级普教的重视和管理,要有一些硬措施”;许达哲省长批示“省教育厅好好总结一下会同办学的好做法、好经验,要抓好县市区中小学教育工作,加强乡村教师队伍建设”。根据杜家毫书记、许达哲省长批示精神,吴桂英副省长明确要求:“请昌忠同志会同财政等部门研究有效措施,落实家毫书记批示精神,做好县级乡镇教育。”吴桂英副省长于2018年11月1日亲自带领省政府办公厅、省教育厅等部门负责同志赴会同县进行了实地调研,现场考察了学校,并与部分教师进行了交流。     

全省职业大学工作会议在无锡市召开

经省政府批准,全省职业大学工作会议于一九八四年十二月七日至十日在无锡召开。这次会议以党的十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》和邓小平同志关于教育要“三个面向”的指示为指针,从高等教育体制改革的宏观角度,认真总结了职业大学创办四年来的基本经验,进一步端正了办学指导思想和办学方向,研究了深入进行改革,进一步办好职业大学的途径和措施,还讨论、修改了《江苏省职业大学暂行条例》。这次会议受到省委、省政府的重视。杨詠沂副省长到会并作了重要讲话。他指出,职业     

地方院校宏观管理刍议

80年代以来,沿海开放地区随着经济迅速发展,对人才需求剧增,需求的层次也提高,这就使有一定规模和经济能力的地方中心城市(主要指中等城市)创办高等院校有了现实可能.于是,在江苏、浙江、山东、广东等经济较为发达的省份中,一批中等城市纷纷投资办起“属于自己城市的”高等院校.这一被学者们称为“新大学运动” 的办学热潮经久不息,并且大有向经济发达的县级市发展的趋势.“新大学运动”打破了计划经济体制下我国高等教育长期以来由国家投资、管理的单一模式,向多元化的投资体系和分权多级的管理模式转变.这是我国高等教育发展史上具有划时代意义的转变.然而,这些原来经济文化落后、连初中教育也普及不了的中等城市,毕竟对高等院校的办学、管理缺乏经验,在办学过程中难免出现这样那样的问题.如何看待中心城市举办高等院校的意义及其办学过程中出现的问题,如何对这些院校进行管理,各级政府和职能部门、院校本身及高教理论界都有不同的看法.本文试图根据广东的实践,借鉴国际经验,对上述问题发表一些刍议.为了行文方便,我们把由中心城市举办的高等院校称为地方院校,把举办这类院校的中心城市政府称为地方政府.     

成人学校管理初探

成人学校管理初探冯亚蓉回顾我校成人教育短短几年发展的经历,既有经验又有教训。我们深深感到成人教育只有主动地服务于经济建设这个中心,强化管理,在“管”字上下功夫,在“理”字上做文章,狠练内功,不断提高办学质量,才会富有活力、动力和生命力。一、理顺机制,...     

一流学科引领,“两翼四化”旅游管理人才培养的十年探索

本文对标一流学科建设的要求,分析了十年旅游管理人才培养的经验,总结出“两翼四化”的办学模式与特色,提出了若干创新点。     

瑞士、德国职业教育发展情况及启示

6月13日至19日,为学习欧洲职业教育发展经验,在徐济超副省长的带领下,省政府组织职业教育考察团,赴瑞士、德国进行为期7天的职业教育考察与交流,对这两个国家的职业教育办学经验进行了梳理、总结,形成此考察报告。     

发展乡镇农校的“五个坚持”

如何发展乡镇农校,使之有效服务于农业增效、农民增收,这既是一个经济课题,又是一个教育课题。近几年来,娄底市在总结各县(市、区)乡镇农校办学经验的基础上,逐步推行“农校 基地(公司) 农户”、“农校 企业 农户”等办学模式,走“校产结合、产教结合”的发展之路,努力探寻教育与经济的结合点,着力彰显发展乡镇农校的“五个坚持”。1.坚持以服务为宗旨。娄底市乡镇农校坚持为农业、农村和农民服务的办学方向,注意做好四方面的服务:即示范服务、技术服务、咨询服务、销售服务。以娄星区为例,近三年来,全区乡镇农校共引进种、养新技术26项、优良品种18个,开展技术咨询达4800余人次,举办《科技小报》124期,印发科技资料26000余份,放映科技电影、录像126场。娄星区万宝镇农校立足于打造现代农村社区教育中心,融镇农校、镇党校、镇农村党员基层干部实用技术培训学校、镇农科教中心四位于一体,集传统教育培训与现代远程教育于一身,大大增强了农校的服务功能。2.坚持以项目为龙头。抓好了项目,就抓住了科教兴农的“牛鼻子”。娄底市十分注重乡镇农校的项目引进和开发,为了选准项目,农校邀请农科教各路“诸侯”、专家对项目进行论证、比较,提高项目的成功...     

高等职业学院办学管理的实践与探索

作者较系统地总结了浙江金融职业学院办学管理的经验,提出“以做学生欢迎之师,创社会满意之校,育时代有用之才”的办学理念,并在突出办学特色、构建服务体系、培养学生敬业精神和实际操作能力以及加强校风、学风建设等方面做了积极的探索。     

希望从这里放飞——连云港市海宁中学掠影

江苏省教育现代化示范初中——连云港市海宁中学,创建于1987 年。建校以来,海宁中学始终坚持“以育人为根本,以教学为中心”的办学思路,追求“管理一流、设施先进、品味上乘、质量卓越”的办学目标,以科技特色为发展方向,走内涵发展之路,以一流的常规管理创     

经济管理实验教学示范中心建设策略

本文结合河南科技学院建设经济管理实验教学示范中心的实际,提出了经济管理实验教学示范中心的建设目标与建设方案,论述了在建立实验教学体系、加强实验队伍建设、强化实验教学管理等方面的建设思路与具体做法,最后总结了河南科技学院经济管理实验教学示范中心的建设特色。     

简讯

我校办学指导思想出台2007年7月9日,《西华大学办学指导思想》正式出台。学校根据教育发展规律,总结对我校50年办学经验,提出了我校的办学指导思想:1、坚持社会主义办学方向。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,以改革创新为动力,坚持内涵发展,以办学特色创优势,努力实现规模、质量、结构、效益的协调发展。不断更新教育教学观念,深化教学改革,全面推进素质教育,培养适应地方经济建设和社会发展需要的应用型高级专门人才。2、坚持教学的中心地位。以人才培养为学校根本任务,牢固树…     

创新学校管理机制 不断提升学校办学品位

管理出成绩、管理出人才。创新学校管理机制,实施精细化管理是同心县王团镇中心学校顺应时代发展、贯彻科学发展观的必然追求。近年来,学校领导班子深入实际,广泛研究,集思广益,科学总结,确立了“以人为本、和谐发展”的办学思想和“实实在在发展、勤勤恳恳工作、快快乐乐学习”的办学理念,规范创新,真抓实干,教育发展环境清正淳朴,全镇教育持续、健康、和谐发展。     

希望从这里放飞——连云港市海宁中学掠影

江苏省教育现代化示范初中——连云港市海宁中学，创建于1987年。建校以来，海宁中学始终坚持“以育人为根本，以教学为中心”的办学思路，追求“管理一流、设施先进、品味上乘、质量卓越”的办学目标，以科技特色为发展方向，走内涵发展这之路，以一流的常规管理创一流的教学质量。     

办学要活,管理要严——前进中的辽宁广播电视大学

1979年,国务院在两个有关的批示中指出:“举办广播电视大学,是我国高等教育事业发展中的新事物”,“它是多快好省地培养人才的一种办学形式。”几年来,辽宁广播电视大学根据辽宁省的实际情况,通过不断地总结工作,逐步形成了“办学要活,管理要严”的办学指导思想,进行了一些改革,开创了我省电大教育事业的新局面。一、建立起以省电大为中心的全省电视教育网     

新形势下继续教育方式方法的思考

总装备部继续教育中心(以下简称“中心”)成立至今经过了近二十年的继续教育办学实践,积累了诸多卓有成效的继续教育办学形式和办学经验,为总装和全军部队培养了大批的急需的高素质的人才,形成了独特鲜明的办学特色,同时也提高了中心的声誉,扩大了中心在继续教育领域的影响力。但为了确保中心快速跨越式发展,充分发挥中心在继续教育领域的“领头雁”作用,中心还需要继续发展和完善。     

以创新精神推进高职可持续发展

10月 11日至 12日,全省高等职业教育工作会议在孝感职业技术学院召开。会议总结了近年来我省高职教育取得的成绩和经验,明确了高职改革和发展的目标任务和工作思路,提出要认真落实全国职业教育工作会议精神,以创新精神推进高职教育改革和发展。副省长王少阶到会作了重要讲话,教育厅厅长路钢作了主题报告。 王少阶指出,我省高等职业教育近年来取得了空前快速发展,学校数大幅度增长,办学规模迅速扩大,目前占有我省高等教育的“半壁江山”,为我省经济建设培养了一批高层次应用型人才,对“科教兴鄂”起到了积极的推动作用。但从国际经济一体化、科技竞争发展的客观要求看,无论在实用型人才培养数量、质量和结构等方面,都还不能适应和满足我省经济社会迅速发展的需要。我们要从实践“三个代表”重要思想的高度,深刻认识发展高职的重要意义。发展高等职业教育是实施科教兴鄂战略、促进经济和社会可持续发展的重要途径;是全面提高劳动者素质,扩大就业和再就业的迫切要求;是优化教育结构,加快高等教育大众化的必然选择。