目标 过程 评价——浅谈新课程背景下的课堂教学

基础教育课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学是全面促进学生发展的主阵地，也是本次课程改革实施的重要突破口。探讨新课程改革背景下的课堂教学。使之真正实现“为了每位学生的发展”的课程理念，是实施新课程的关键所在。     

新课改中语文课程教学的改革

课程改革的核心环节是课程实施．而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,课程教学改革应该以课堂教学改革为突破口．努力通过对课堂教学的变革．促进学生的健康发展。     

探究式课堂教学的特征初探

课程改革的核心环节是课程实施,实施课程的基本途径是课堂教学。创设能充分体现学生自主性、合作性、创造性的探究式课堂自然成了课程改革的核心任务。探究式课堂教学区别于传统课堂教学模式,具有如下显著特征。     

精心设计．不断反思，打造高效课堂--泰山版《品德与生活》“正确坐立走”一课教学反思

课堂教学是课程实施的核心环节。实现实施素质教育,深化课程改革,减轻学生过重课业负担,促进学生全面发展的目标,积极改革课堂教学,打造高效课堂,努力提高课堂教学效益,是十分重要的任务。《品德与生活》课程是培养学生良好品德和行为习惯的课程,在新课程中具有十一分重要的地位。     

新课标下地理教学的思考

新一轮基础教育课程改革强调要形成学生积极主动的学习态度,关注学生的学习兴趣,倡导学生主动参与,培养学生的创新精神与实践能力。要达到这一目标,涉及到课程改革的方方面面,其中课程实施是课程改革的核心环节,而课程实施的基本途径是课堂教学,因此,建立新课程下的课堂教学模式就成了新课程改革的重中之重。     

对课程改革的几点思考

课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课堂教学。因此，当课程方案一旦确定，课堂教学改革就成了课程改革的重头戏。转变学生的学习方式是课程改革的核心任务之。究竟怎样看待学习方式的变革？如何辩证思考学习方式的变革？在课程改革实践中如何正确引导学生进行学习方式的变革？这是课程改革实施中亟待解决的问题。     

新课标下的数学课堂教学

课程改革核心环节是课程实施 ,基本途径则是课堂教学 .课堂教学作为课程实施的主阵地 ,其成败直接影响着课程改革的推进与实施 .因此 ,我们必须深入探索新课程理念下的课堂教学 .新课程实施一年有余 ,本人认为应着力解决以下几个方面的问题 .1　新课程下的数学课堂教学应“把课堂还给学生 ,让课堂充满生命气息” ,切实致力于改变学生学习方式新课程下 ,数学课堂教学是实施课程目标的重要途径 ,它突出对学生创新意识和实践能力的培养 .课堂教学必须围绕实施素质教育这个中心 ,同时面向全体学生 ,因材施教 ,创造性地教学 .新课程认为学生是数…     

关注学生重视评价——从学生课堂语言看课改

课程改革的成败在于教师,实施课程改革的主渠道在课堂教学。如何在课程改革的大背景下,关注学生的发展,重视学生的评价,提高课堂教学的效果,是我们每个教育工作者都应认真思考的问题。     

语文教改必须实现“三转变二优化一体现”

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,是实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。福建师范大学余文森教授认为,新课程对课堂教学     

初中语文课堂教学的几点建议

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,课堂教学改革就成了课程改革的主要内容。     

课堂教学改革应注意的几个问题

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。应逐步实现教学内容的表现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的变革,课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。课程的改革对课堂教学提出了严峻挑战,为适应课程的变化,教学改革要努力实现新的突破。     

“活动单导学”课堂教学模式

教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式以及教学过程中师生互动方式的课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,当课程方案一旦确定,课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了。新的课程对课堂教学提出了严峻挑战,为适应新课程的变     

引导主动参与培养探究能力

新的课程改革倡导课堂教学强调以学生为主体,由学生主动参与、自主探究新知。这既是提高课堂教学效率、实施素质教育的关键,也是当前小学数学课堂教学改革的核心问题。新的课程改革也给教育工作者提出了新的挑     

数学高效课堂教学中创新能力的培养

新的数学课堂改革的核心环节是课程的实施,课程的实施的基本途径高效课堂教学。数学高效课堂教学中要坚持以学生发展为主体、培养学生的创新精神和实践努力为宗旨的高效课堂教学。     

历史新课程实施中出现影响学生学习因素的探讨

课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学中学生的学习行为将直接影响到教学效果的好坏。本文从学生学习的角度出发,研究在历史新课程课堂教学中,学生的学习行为会遇到哪些困难和问题。     

凸显课程理念 推进课堂改革

高中数学课程标准对新一轮的课堂教学改革提出了新的挑战,课堂教学是课程改革中必不可少的重要一环,是课程理念实施的主要途径。教师应根据学生的认知特征和数学学科特点,凸显课程理念,积极推进课堂改革。     

高职高专高等数学课堂教学模式探讨

高等数学是高职高专院校一门重要的基础课程和工具课程,课堂教学是学生学好高等数学的一个重要环节。本文从数学课堂教学改革依据、数学课堂教学改革的设想和实施两大方面探讨了改革高职院校高等数学课堂教学的若干思路。     

谈初中化学课堂教学有效性的策略

实施课堂教学改革,提高课堂教学的有效性,是课程改革的根本。本文从关注学生,注重课堂教学,讲究方法等方面阐述了初中化学课堂教学有效性的策略。     

优化语文课堂教学的几点构想

当前,中小学课程改革的浪潮正在向前推进中,而课堂教学改革又是本轮课程改革的一个重要内容。课堂教学是新课程实施的主要途径,也是课程改革系统工程中必不可少的一环,是重头戏。学生良好品质的形成和能力的培养,主要是通过课堂教学来完成的。那么,如何才能优化课堂教学结构,提高教学质量呢？     

新课程实施中如何促进学生学习方式的转变

课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,课堂教学的主要任务不再强调学科知识的传授,而是以促进学生发展为目的。改变学生的学习方式、方法,引导学生自主、合作、探究学习,是促进学生发展的有效途径,让学生真正成为学习的主人。