责任心应从小培养

责任心是指一个人对事情能敢于负责、主动负责的态度。责任心应从小培养。幼儿的责任心主要表现为：能认真完成成人交给的任务,对同伴和集体的事认真负责等。幼儿责任心发展是儿童社会性人格发展研究的一个重要领域。     

从小培养孩子的责任心

责任心不但是一种极其重要的心理品质,影响到孩子的学习与智力开发,同时,它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福所必备的人格品质。孩子责任心的发展是有一定规律和特点的,家长可运用一定措施和策略开展责任心教育,让责任之心成为孩子成长过程中必不可少的一部分,让责任与成长成才同行。     

从小培养宝宝的阅读习惯

从小培养宝宝的阅读习惯,不仅是帮助宝宝认识世界的手段,也是增进亲子关系,发展语言的工具,并为宝宝将来读书、学习和生活打下坚实的基础。很多父母都很想培养宝宝的阅读习惯,可是因为宝宝很好动,又不能去强迫他,所以感到很困难。阅读习惯的培养固然重要,但如果方法不当很容易使宝宝产生逆反心理,反而会厌恶阅读了。今天,我们请来3位颇有心得的妈妈来参与这个话题——谈谈如何培养宝宝的阅读习惯。妈妈甲:(女儿4岁,上幼儿园     

羞耻心应从小培养

羞耻心是一种积极的心理因素。是个体自觉难为情、不好意思的情感体验。是自尊感、耻辱感、愧疚感的具体表现。 心理学研究认为:羞耻心是克服消极因素,自觉抵制不良诱因干扰的一种精神力量,是对可耻的、卑鄙的行为的强有力的抗毒剂,也是荣誉感、责任心等道德情感的支柱之一。教育工作的实践也表明:从小培养儿童的羞耻心,有助于儿童的人格发展,生活中我们也看     

宝宝的口味怎么从小培养?

正Q我家宝宝3个月,还在吃母乳。我发现周围很多孩子都挑食,不好好吃饭,口味重,喜欢吃外面餐厅的饭菜,请问怎样做才能让孩子从小养成口味轻、不挑食的习惯呢?A孩子出生后最好选择纯母乳喂养,哺乳期间,妈妈要注意不偏食,因为妈妈吃的各种口味的食物会影响母乳的味道,让宝宝首先通过母乳品尝到多种     

爱国意识应从小培养

今天的少年儿童是祖国的未来、民族的希望,是21世纪社会主义事业的建设者和接班人。他们的爱国意识如何,不仅关系他们今后的发展,而且直接影响祖国的前途和命运。可见,培养小学生爱国主义意识是多么重要。目前大多数学校对学生的爱国主义教育存在着口头化、表面化和形式主义     

竞争意识应从小培养

竞争意识是人们对适应环境的自觉的、有目的的、客观现实的、能动的反映。竞争意识既是一种心理活动,它的发生、发展就必须依赖于实践,通过参加实践活动产生,在实践活动中得到发展和提高。如果不在实践中培养和训练,竞争能力是不会自然产生的。中小学的学生正处在世界观形成时期,他们的思想比较单纯,可塑性大,形成习惯快,是培养竞争意识的极好时期。     

男性气质应从小培养

有些家长在对孩子进行教育时,往往忽略了其性别角色的培养。随着家庭生活条件越来越优越,再加上家长对独生子女的溺爱,使得好多孩子身上带有明显的依赖性。女孩子自不待言,男孩子也不同程度地表现出“女性”的气质,做事扭扭捏捏,越来越缺乏男性气质,有的甚至产生男孩女性化的心理变态,从外观到内心都进入女性角色。这一切值得引起男孩家长们的重视。一个人性别角色的获得是以生理因素为基础,通过社会化过程完成的,性别角色气质应从小开始培养。那么,怎样才能培养男孩阳刚、顽强、自制、沉着、粗犷、诚恳、进取等男性气质呢?1.防止生活环境女…     

学生的自信心应从小培养

自信心是一个人取得成功的重要心理因素,是个体心理长期发展的产物,他反应了一个人的个性特征。自信心是小学生未来生活事业成功的重要因素。小学生的自信心无时无刻不在影响着他们的学习活动。缺乏自信心,往往就缺乏战胜困难的勇气,制约了小学生的行为,束缚了小学生的思维。小学生年龄小,但可塑性强,帮助其从小树立自信心,让其身心健康地发展,是我们教育工作的重要内容。     

当心宝宝缺乏责任心

我的朋友满脸疲惫,我问她原因,她说起了孩子在家的情况,"我这几天因感冒晚上咳嗽不止,四岁的毛毛不仅不关心我和身体状况,而且还郑重其事地对我说,我不能再咳了,要不然他会睡不着觉!……"听到这里我懵了,现在的孩子怎么了?连最起码的关心孝敬父母都不懂,孩子长大后很可能因缺     

从小悦悦事件探析责任心缺失

一位两岁女童小悦悦的悲惨离世,令人心酸;一群路人的视而不见,令人发指.一份公义心、一种社会责任心缺失,情何以堪!由此,我们不禁为我们的教育而担忧.由此可见,对学生进行责任心教育,是当前学校德育工作的首要任务. 一、学生责任心缺失的原因 1.能力的缺失是学生责任心缺失的内因 责任心是事业心的基础,也是许多高尚精神和良好品德的基础.负责任是个人"知、情、意、行"的综合过程,也就是说,这四个方面能力的高低决定着个人责任心的强弱.责任心的缺失,其实就是某些能力的缺失.     

培养实践操作能力应从小抓起

践活动是儿童发展成长的主要途径，也是学生形成实践能力的载体。培养学生的实践能力既是素质教育的核心内容，也是小学数学教学的任务之一。 数学是思维的体操，著名教育家皮亚杰曾说过：“思维是从动作开始的，切断了动作和思维的联系，思维就不能得到发展……”而小学生，尤其是低年级小学生的年龄特点和认知规律则充分体现了这一点——通过动作感知建立表象，最后形成概念。因此，实践操作能力的培养应从小抓起。 一、实践操作能激发学生的学习兴趣，有利于儿童大脑功能的协调发展 兴趣是最好的老师。皮亚杰说：“一切有成效的工作必须…     

阅读能力的培养应从小抓起

阅读能力的培养应该从小抓起,小学生学会拼音,阅读就应该跟上了。目前,各大小书店里注音版的图书举不胜举,如果父母或小学一年级的老师能领着孩子勤逛书店,并从中选择一些适合孩子看,且孩子喜欢看的少儿注音图书,借此培养孩子的读书兴趣,那对孩子来说,是多好的事啊!但大部分农村孩子的父母甚至老师根本认识不到课外阅读对     

应用数学的意识应从小培养

小学数学教学不单是使学生获取知识，更重要的是让学生运用所学的数学知识解决生活中的问题，体会到数学的价值。 　　如在“乘数是一位数乘法整理与复习”的教学中，我设计的第三个环节是联系实际活用，具体过程是： 　　应用题一：姚兴华是位品学兼优的好学生，在读三年级时，他因家庭贫困失学了，后来在王阿姨的资助下，现已在希望小学继续读书。他给王阿姨写了一封一页半的感谢信。这封感谢信横着数一排最多15个字，竖着数一列最多有16个字，请你估算一下，这封信大约有多少个字 ? 　　课件出示题目后，再演示这一页半的感谢信，解释估…     

成功家长应从小培养孩子的良好习惯

“习惯”是养成教育的结果,养成良好的习惯是行为的最高层次。因此,习惯不是一般的行为,而是一种定型性行为。人常说:习惯决定命运,性格决定人生。怎样使孩子在快乐的成长体验中养成好的习惯?怎样帮助孩子矫正不良的习惯?如何发现孩子身上的成功者的潜能,使孩子健康成长,走向成功?这是天下父母们都关心的话题。本期我们就试图将家长朋友们关心的有关如何培养孩子的好习惯问题,选编了几位专家学者对此问题的精辟论述,或许能给您一些启示。     

良好的英语学习习惯应从小培养

小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读、写的习惯。     

良好的英语学习习惯应从小培养

小学生良好的英语学习习惯主是指良好的听、说、读、写的习惯。一、培养学生听录音磁带进行仿、仿说的习惯英语磁带是小学生学英语的最伙伴,它具有发音准确、语调优美、重复性强的特点,能够随时解决孩们在英语学习中存在的听、说、读问。只有听得清,听得懂,才能说得准,得好。用     

关注脑健康,从小宝宝开始

9月16日是脑健康日。目前脑健康受到越来越多人的关注,但我国比较集中于成年人脑疾病等研究。而美国则提出"脑的十年",日本也提出"理解脑、保护脑、创造脑"口号,聚焦于让宝宝脑部发育健康、智力发育更好的探究。希望我国关注脑健康,也从宝宝开始。