高职大学生诚信缺失现象探析

目前,高职院校大学生诚信缺失的现象较为严重,其原因主要有:社会因素,也就是传统诚信转型时期社会环境的影响;家庭因素,即家庭教育重智轻德和长辈的不讲诚信行为的影响;学校因素,即存在一定问题和高职院校自身不讲诚信行为的影响;以及学生自身因素.学校及社会各界应予以关注,共同努力为学生创造和谐的校园、社会环境,避免学生诚信缺乏现象的产生.     

大学生诚信缺失矫正对策

当代大学生诚信道德总体状况是好的,但一些诚信缺失现象也时有发生。这些问题产生的根源有社会、学校、家庭的影响,也有大学生的自身因素,其矫正有赖于社会、学校和家庭诚信环境的改善。     

大学生诚信失范的校园因素及其对策思考

当代大学生的诚信失范问题已经受到社会的普遍关注.大学生诚信失范有社会、家庭、学校和学生自身等多方面的原因.就校园因素看,借鉴美国心理学家维纳的成败归因理论,可以把它们分为"内在-稳定"因素、"内在-不稳定"因素、"外在-稳定"因素和"外在-不稳定"因素等四大类原因.应对大学生诚信失范的对策,一是要坚持以人为本的管理原则,二是要改变诚信教育的方法,三是要防止教育者诚信失范问题的发生.     

大学生诚信缺失成因分析及教育对策思考

2010年全国两会"关于提请关注大学生诚信教育问题的建议"引起社会的广泛关注。大学生在考试、信贷、求职和日常生活中表现出来的诚信缺失现象,一定程度上受到来自社会、家庭、学校等诸多因素的影响。大学生诚信的缺失对高校的思想政治教育工作提出了新的内容和要求,对于高校的思想政治教育工作而言,通过对大学生进行有目的、有计划、有组织的影响,使其树立起诚信意识,养成诚信行为习惯,进而加强对大学生的诚信缺失的对策教育。     

当代大学生的诚信缺失成因分析

大学生诚信问题越来越受到社会各界的关注。本文从大学生诚信缺失的现状入手,着重探讨了诚信缺失成因的产生,根源有社会、学校、家庭的客观影响,也有大学生自身因素的影响。     

大学生诚信缺失及影响因素探析

当代大学生诚信道德总体状况是好的，但也存在一些不容忽视的问题，诚信缺失时有发生，主要表现在学习生活、经济生活、求职择业及网络空间等方面。这些问题产生的根源有社会、学校的客观影响，也有家庭及大学生自身的因素。     

高职院校大学生诚信影响因素分析与探讨——一个基于浙江省高职院校学生调查问卷的实证研究

诚信是人类宝贵的精神文明财富,是推动现代文明健康发展的基石。教师在传授知识的同时,更要注重诚信教育。文章从家庭因素、学校因素、社会国家因素等方面设计基于高职院校大学生诚信的调查问卷。以浙江省高职院校学生为样本,采用因子分析法和结构方程模型进行实证分析,通过实证研究得出高职院校大学生诚信影响因素中,影响力程度由高到低依次为家庭因素、社会因素和学校因素。     

少数民族子女选择高校的影响因素研究*--家庭背景的视角

通过对797名2013级新疆少数民族大学生的调查分析,发现不同家庭背景的少数民族子女对其选择高校的16个影响因素的重要性评价存在差异。"父母、家人或其他亲属的影响或建议"、"大学所在地的经济发达程度"与"学费和生活费因素"在对不同社会阶层少数民族子女选择高校时的影响程度存在显著差异;父母受教育程度为"小学及以下"的少数民族子女在选择高校时相比于其他阶层子女更加看重高校师资因素;低收入家庭的少数民族子女受"学费和生活费因素"的影响远远超过中间阶层和优势阶层少数民族子女。新疆少数民族子女家庭背景的差异是造成上述差异的主要原因。     

大学生诚信缺失的原因及教育对策

大学生诚信问题是高等院校关注的焦点、热点问题。从总体上看，大学生诚信道德状况主流是好的，由于受各种不良因素的影响，不少学生的诚信道德不容乐观，令人担忧。本通过大学生诚信现状分析，从社会、学校、家庭和学生个人四个角度探究诚信缺失的原因，并提出大学生诚信建设的教育计划和具体措施。     

高职院校大学生诚信缺失的对策探究

目前高职院校大学生其诚信缺失现象较为严重,高职院校大学生的诚信问题产生的原因是多方面的,主要有社会因素、家庭因素、学校因素。因此解决高职院校大学生其诚信缺失需要各个方面共同努力,要通过各种途径树立讲诚信的社会风气;家长应该树立素质教育的观念和以身作则为孩子树立良好的榜样;学校方面要充分发挥“两课”教学在诚信道德教育方面的主阵地作用,引导学生参与道德实践,强化校风师德建设,建立大学生诚信档案管理机制和倡导大学生诚信自律意识。     

大学生诚信缺失的原因及教育对策

大学生诚信问题是高等院校关注的焦点、热点问题。从总体上看，大学生诚信道德状况主流是好的，由于受各种不良因素的影响，不少学生的诚信道德不容乐观，令人担忧。本通过大学生诚信现状分析，从社会、学校、家庭和学生个人四个角度探究诚信缺失的原因，并提出大学生诚信建设的教育计划和具体措施。     

当代大学生诚信缺失原因分析与对策探析

目前大学生的诚信问题已经引起了社会各界的广泛关注,多方面的原因导致大学生诚信缺失,可能是社会、学校或者家庭等外在因素的影响,当然也不能排除学生自身的原因。本文主要针对大学生诚信缺失的原因进行分析,并提出有针对性的解决对策。     

多维协同构建新时代大学生诚信教育体系

新时代对大学生的诚信教育提出了新的要求。大学生诚信缺失主要表现在学习、经济信用、人际交往以及就业等方面。家庭教育的偏差、社会不良现象的影响、学校教育的乏力是大学生诚信缺失的主要因素。构建新时代大学生诚信教育体系,需要家庭、社会、学校以及网络等多重维度协同作用。     

当代大学生诚信问题及其影响因素

当代大学生诚信存在的问题,可归结为对诚信教育重视不足,包括在学业、生活、择业及助学贷款等方面,主要原因是传统诚信思想存在缺陷,还有家庭、学校、社会及自身都具有导致诚信缺失的因素。     

大学生诚信的关键影响因素分析

基于层次分析法,从自身因素、家庭环境、学校环境和社会环境四个一级指标,构建大学生诚信的影响因素指标体系。各因素之间存在错综复杂的关系,难以确定哪些因素是大学生诚信的关键因素,应该重点加强控制,哪些因素是次要的,可以不予考虑。为此,借助决策与试验评价实验室方法,定量地揭示影响因素之间综合影响程度,找出大学生诚信的关键因素。研究发现,心理因素是大学生诚信的关键影响因素。     

大学生诚信缺失表现、程度的调查与成因分析

大学生诚信缺失的表现及程度由重到轻依次排序为学习、生活、经济、就业四个方面。导致大学生诚信缺失的外因及影响力依次排序为社会因素、学校因素、家庭人际因素。社会因素对大学生的影响已越来越大,超过学校因素。应尽快加强社会诚信建设、建立贯穿从小学、中学到大学的＂学业征信＂制度、改革和创新大学期间诚信教育的内容和方式。     

大学生诚信问题探究

本文分析了大学生中诚信缺失的原因,指出其既有社会、学校、家庭等外在因素的影响,又有大学生自身方面的原因.要从根本上遏制大学生的诚信缺失行为,关键在于培育一种蕴含着科学的诚信理念、浓厚的诚信氛围和健全的诚信制度的诚信文化.     

当代大学生诚信危机探析

随着改革开放和社会转型的迅猛发展,当代大学生的诚信危机亦日益显露.突出地表现在课业学习、学费缴纳、就业选择、生活交往和网络参与等方面.究其原因,主要是传统文化的某些负面影响,应试教育的弊端,家庭教育的相对缺失,社会不良环境的影响,大学生自身因素的制约以及经济社会的相对落后等;这就要求我们有针对性地对大学生加强诚信创新教育,特别是注重校内诚信教育,提升家庭诚信教育,营造社会诚信环境,培育自我诚信意识和建构诚信保障机制等,以期全面提高大学生的诚信品质.     

浅析大学生诚信教育现状及对策

诚信是立国之本,是大学生在未来社会中的安身立命之本。对大学生诚信品质的培养,既是时代发展的要求,也是塑造个人健康人格的首要前提。本文集中阐述了大学生诚信缺失的主要表现,从社会环境、学校教育、家庭影响等方面分析了造成大学生诚信危机的原因,高校教育工作者应该充分认识"诚信"的内涵及诚信教育的目的和方向,深入透视现状和剖析成因,并在教育方式上采取适当的对策,以达到对当代大学生进行诚信教育的真正目的。     

中学生考试诚信获得的家庭与社会因素研究

在个体社会化早期阶段,父母、家庭、社会等因素都是个体不能选择的社会化背景因素。这些因素对学生考试诚信的获得抑或缺失发挥重要的甚或决定性的影响。其中,家庭的诚信教育对学生诚信观念和习惯的养成具有不可替代的影响;家庭的社会经济条件、母亲文化程度和父亲职业对孩子的诚信态度和表现有统计意义的影响;社会诚信环境是影响中学生考试诚信品行养成的重要因素。另一方面,学生考试失信或作弊行为的记录将影响学生个体现在或未来的社会交往,考试作弊者的人际诚信、工作诚信容易受到质疑。