高职院校开设数学建模课程的实践研究

随着数学建模在社会各领域的影响力逐渐扩大,数学建模竞赛在全国高校学生中越来越受到青睐,在高职院校开设数学建模课程也成为必要。阐述高职院校开设数学建模课程的必要性,对我学院开设数学建模选修课的情况作了实践研究,提出了高职院校开设数学建模课程的益处和有待改进的问题,为高职院校全面开设数学建模课程提供了参考。     

高师院校开设数学建模课程的认识与实践

本文介绍了数学建模课程的内涵及特点，阐述了高师院校开设数学建模课程的必要性，并提出了高师院校开设数学建模课程的三个方面的实施建议。     

金融类院校开设数学建模课程应解决的几个问题

金融类院校开设数学建模课程有其必要性。金融类院校开设数学建模课程也有其必须克服的困难——学生的数学基础普遍较差、教师的能力不强及教师和学生对数学建模课程重视不够。据此,金融类院校开设数学建模课程应立足长远,应遵循低起点和循序渐进的原则。     

对高职教学数学建模课程的探讨

高等职业院校开设数学建模课程,旨在培养高职学生运用数学解决实际问题的能力及提高学生的综合素质。所以探讨高职教学数学建模课程,因此,分析了数学建模课程在现今教学中产生的一些问题,并对高职数学建模课程的教学设计、教学方法及课程考核等进行探讨。     

高职院校数学建模课程的研究与实践

本文通过学校开设数学建模课程、成立数学建模社团、组织参加全国建模大赛的研究与实践,探究数学建模课程在高职教育中的核心作用、开设方法及其对于提高教学质量的深远意义。     

试论师范院校开设数学建模课程的必要性

本文通过对数学建模的意义、数学建模在数学教育中地位的阐述,对近年来数学建模活动在大学、中学开展情况的分析,论证了师范院校开设数学建模课程的必要性。     

以数学建模为平台,培养学生的综合能力

数学建模在理论分析和生产生活中有着广泛应用,本文在分析了高校开设数学建模课程,参与数学建模竞赛的目的和作用的基础上,分析了数学建模对学生综合能力的培养所起的重要作用。     

高职高专院校数学建模课程改革初探——以丽江师范高等专科学校为例

文章分析现行数学建模课程存在的问题,提出数学建模课程改革的思路与方向。通过修改人才培养方案中数学建模开设的时间段,编写一本适用本校的校本教材或教学资料、教学模式改革三方面给出了数学建模课程教学改革的具体建议。     

高职院校开设数学建模课程的意义及方法探讨

根据当前高职数学教学现状,指出了开设数学建模课程是高职数学教学改革的必然趋势,对数学建模课程的教学方法进行了探讨．     

职校生数学建模能力状况分析

数学建模在国外上个世纪已广泛开展,我国在20世纪80年代初,我国高等院校陆续开设了数学建模这门课程,数学建模教学活动(包括数学建模课程、数学建模竞赛和数学建模试验课程等)的开展,越来越受到教育界的重视。职业学校数学建模的教学和实践应顺应社会和时代的发展要求。但是近几     

数学建模思想融入高职建筑类数学课的探索性研究与实践

本文从高职数学课程开设的状况、面临的难题等方面论述了高职数学建模开展的必要性与可行性,并介绍了我校建筑工程类专业基于数学建模思想的数学课改革实践教学经验,并探讨了若干建工数学教学案例。     

浅论数学模型与数学建模

本文介绍了数学模型与数学建模概论，分析了数学建模实例，并在此基础上提出了在我院开设数学建模课程的设想。     

高职数学建模课程教学改革初探——以广西职业技术学院为例

调查当前高职院校数学建模课程的开设情况,结合组织学生参加全国大学生数学建模竞赛的实践和数学建模课程的教学,提出数学建模课程教学改革的初步设想。     

高职数学建模课程教学改革初探--以广西职业技术学院为例

调查当前高职院校数学建模课程的开设情况，结合组织学生参加全国大学生数学建模竞赛的实践和数学建模课程的教学，提出数学建模课程教学改革的初步设想。     

数学建模课程建设的认识与实践

本介绍了数学建模的概念及其历史与现状，数学建模活动（教学和竞赛）对学生综合能力培养的积极意义，数学建模课程在当前各大专院校开设的情况，并提出了在我院抓好数学建模课程的建议。     

《计算方法》课教学研究与考试方法改革探析

《计算方法》课是应用数学类专业的一门基础课程。在应用数学类专业和一些工科类专业开设该门课程有着非常重要的意义,同时改革该门课程的考试方式,不仅可以拓宽学生的知识面,而且有利于提高学生的综合素质。     

本科数学类专业程序设计基础课程的教学改革——以武汉科技大学为例

本科数学类专业基本都开设有程序设计基础课程,文章针对该课程的教学内容与数学类专业教学体系脱节、实践教学效果差、学生对该课程不了解不重视等问题,从教学内容改革、教学资源建设、以赛促学、师资培养和评价机制改革等方面提出教学改革的思路和措施,以提高本科数学类专业程序设计基础课程的教学质量。     

开设数学建模课程的重要意义及方法探究

根据目前高校数学教育的现状,指出了开设数学建模课程的重要意义及当前数学建模教学普遍存在的问题,并对改进数学建模教学方法进行了思考与探讨。     

大学数学建模课的教学探讨

随着社会的发展,数学越来越被广泛地应用到社会各领域中,这充分证实了数学的重要性.在新时代背景下,大学数学建模课程的教学目的及其开设的重要性被广大教育学者所认知,数学建模课的开设不仅可以培养大学生的创新思维及科研意识,还可以调动大学生的学习兴趣,树立大学生团队精神.本文将首先介绍数学建模的概念和作用,再详细地对大学数学建模课的教学模式及发展方向进行阐述.     

高校经管类专业数学教学改革的思考与探索

深化高校经管类专业的基础数学课程教学改革,提高教学质量,是任课教师需要认真研究和思考的重要问题。本文首先从课程设置、教材、教师授课和学生学习等几个方面阐述了目前经管类专业数学课程教学的现状,并从丰富数学概念的引入方式,注重思维过程和在教学中渗透数学建模思想等几方面提出了经管类专业数学教学改革的探索方向。