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刘肃勇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1983,(3)
建国以后,尤其是近十年来,辽宁省随着考古科学事业的发展,城市与乡村基建规模的不断扩大,曾经数十次于地下发掘出金代窖藏铜钱,其数多少不等,少则几十斤,多则几达千余斤。由于是瓦缸或磁坛盛装,密封深埋地下,铜钱完好,字迹清楚可认。现在选其主要的窖藏铜钱事例,列述如下: 一九七二年五月,新民县红花岗子出土一缸铜钱,内有自汉、唐、五代、宋、辽,至金止的历代铜钱,十三万五千多枚,重一千二百斤。一九七三年八月,抚顺县抚南公社石文大队出土一缸铜钱,重七百余斤。一九七三年七月,新宾县平顶山公社碱厂沟出土一缸铜钱,重七百三十七斤。一九七四年,抚顺县前甸公社靠山大队出土一缸铜钱, 相似文献
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2002年高考第三大题阅读文言文选择的是《史记·李将军列传》中的一段(……太史公曰:《传》曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人,口不能道辞。),题目要求通过阅读完成5道选择题,第四大题仍然是根据第三大题提供的文字,完成2道翻译题。其中一题是翻译“其李将军之谓也?”这句话。这2道满分为5分的翻译题,全省人均得分不到5%,大部分考生因为无法正确翻译“其李将军之谓也?”而失分。虽然错误繁多,但归纳起来,主要有以下三类:1.搞不清“谓”的对象是谁,即不清楚是在说李将军还是李将军说别人;2.句… 相似文献
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传说亚历山大城有一位精通数学和物理的学者,名叫海伦.一天,一位罗马将军专程去拜访海伦,向他请教一个百思不得其解的问题:将军每天骑马从城堡A出发,到城堡B,途中马要到小溪边饮水一次.问怎样走路程最短?
这就是广为流传的将军饮马问题.海伦略作思考,利用作对称点的方法解决了这个问题.
我们把将军饮马问题抽象成一个几何模型:
条件:如图1,A,B是直线同旁的两个定点.
问题:在直线l上确定一点P,使PA+ PB的值最小. 相似文献
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节选自《资治通鉴》的《赤壁之战)一文,高中语文课本选收了,不少古文选本也选收了。文中东吴谋臣鲁肃为坚定吴主孙权抗操的主张,讲了这样两句话: 向察众人之议,专欲误将军,不足与图大事。今肃可迎操耳,如将军不可也。 其中“专欲误将军”之“欲”和“如将军不可也”之“如”,各种选本均未加注解,有些教学参考书却作了翻译,这本是弥补未加注解之不足。然而,这些译文又使人不得不提出一些商榷的意见。 相似文献
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孙民立 《中学语文(读写新空间)》1993,(12)
诗词开头有种“逆笔法”,又叫“逆起法”、“倒转法”。它先写果,后写因,是一种“倒装句”。诗词中多用。逆笔法”,这是由于诗词的句子都很短,要不流于平淡,就要考虑如何起得突兀,先声夺人。如王维《观猎》一开始就写:“风劲角弓鸣,将军猎渭城。”意思是说,在强劲的寒风中,羽箭嗖嗖作响,原来是将军在渭城原野上打猎。作者先写“风劲角弓鸣”,就显得气势雄健,先声夺人。这是运用“逆笔”的妙处。如按正常顺序写:将军猎渭城,风劲角弓鸣,就显得平淡无 相似文献
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郝尚勒 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(3)
从前有个小孩,爸爸死了,妈妈病了,他只得每天一早提着一篮子油条,一边跑,一边嚷:“卖油条啰,卖油条啰!”有一天,他卖完油条,坐在路边一块石头上,把篮子里的铜钱一个一个地数了一遍,正好一百个。他卖油条,把一双手弄得油腻腻的,用手数铜钱,把铜钱也弄得油腻腻的。他瞧着这些油腻腻、亮闪闪的铜钱,可高兴了,心想:今天卖一百个钱,可以给妈妈买药了。他想着、想着,靠在石头上,不知不觉睡着了。醒来一看,糟了,篮子里的铜钱一个也没有了。小孩又是着急,又是伤心,呜呜地哭起来。这时候,正好包公带了差役从这儿走过。包公是什么人呢?包公是位清官,… 相似文献
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曾洪根 《小学生导刊(高年级)》2005,(5)
北宋时期,大将狄青带兵南征。为了克服士兵的畏敌情绪,狄青想了一个办法。他建起一座神坛,当着全体将士的面祷告:“我把手中的100枚铜钱扔到神坛上。如果上天保佑我们打胜仗,钱面(不铸文字的一面)一定会全部朝上。”说完,他把100枚铜钱掷在地上,结果100枚铜钱竟全部钱面朝上。全军欢呼,军心大振。狄青命侍卫用100颗大钉把铜钱钉在地上,并说:“待破敌凯旋之日,再来感谢神灵!”将士们都认定肯定有神灵保佑,所以在战役中以一当十,奋勇杀敌,连战连胜。为什么将士们认为100枚铜钱全部朝上就有神灵保佑呢?当我们扔下一枚铜钱时,钱面可能朝上,也可… 相似文献
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罗小军 《作文成功之路(高中版)》2011,(7):84-87
一、羞愧的季礼
春秋时期,吴国公子季礼外出游玩,发现路上有一串铜钱。季礼想把铜钱拾起来,又怕被人看见有失身份,便远远地站在一边观望,看谁拾起那串铜钱。一个打柴的老头从此经过,这个老头穿着十分奇怪.大夏天还穿着皮袄。季礼心想,这一定是个穷老头,便希望他拾起那串铜钱。 相似文献
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贠宝学 《中小学作文教学(小学版)》2011,(31)
《毽子里的铜钱》这是北师版四年级语文上册金钱这个主题单元中的第三篇主体课文,是作家琦君所写的一篇叙事散文:作者运用倒叙的手法,回忆了几十年前一位卖山薯的老人送两块烤山薯给我吃,我想给老人毽子里的铜钱但他不要的事情。文章结构较为复杂,所 相似文献
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