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相似文献
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1.
利用二次求导确定函数单调性的方法,证明了高等数学中一些常见的不等式.  相似文献   

2.
近年来全国卷及许多省市卷的压轴题是函数、不等式与导数的综合题.这道题综合性强、难度大,如何简化求解?本文就导数的作用进行深入探索,用二次求导法来优化解题.  相似文献   

3.
函数单调性作为函数的一条重要的性质,是函数的核心内容之一,在解题中有着极为广泛的应用,因此也是高考重点考查的内容.本文就函数单调性在不等式有关问题中的应用作些归纳,仅供参考.  相似文献   

4.
例1 解不等式(x^2-20x+38)^3+4x^2+152&;lt;x^3+84x.  相似文献   

5.
在处理有关函数的不等式问题中,需要借助求导来完成,而在求导处理时具有相当的灵活性,常使学生在解题时举棋不定或茫然无措.为此,笔者通过搜集整理,就这类问题的处理及相应对策作一归纳和剖析,籍此也与同行交流切磋.  相似文献   

6.
利用导函数研究函数的单调性,再由单调性来解不等式或证明不等式,是函数、导数、不等式综合题的一个难点,也是近几年高考的热点。解题关键点是构造辅助函数,把不等式问题转化为利用导函数研究函数的单调性或最值,从而解决不等式问题。  相似文献   

7.
导数限定法常用来求解多元函数最值,证明不等式.其步骤是: (1)局部限定; (2)求导调整; (3)再限定调整,直至问题解决.[第一段]  相似文献   

8.
<正>利用导函数研究函数的单调性,再根据单调性来求解证明不等式,是函数、导数、不等式综合题的一个难点,也是近几年高考的热点.解题的关键点是构造辅助函数,将不等  相似文献   

9.
一、齐次化与非齐次化齐次化方法与均值不等式、柯西不等式(或与它们等价的不等式)紧密联系,常应用于给定某个等量关系的不等式问题,也可应用于分式向常数的不等转化等.不等式的齐次化常可通过非齐次化的题设条件转化得到.例1(1)已知a2+b2=c2+d2=16,求证:|ac+bd|≤16;(2)已知a,b,c>0,ab+bc+ca=1,求证:a+b+c≤1/3abc;  相似文献   

10.
在用导数解决有关函数f(x)的单调性、极值、最值等问题时,有时会遇到方程f(x)=0为超越方程,导致方程根(驻点)无法求得且f(x)的符号也不易判别的情况.这时可对,f(x)继续求导,通过研究二阶导数f(x)的性态来确定f(x)的符号,进而讨论f(x)的性质,解决相关问题.下面略举几例加以说明,以期对读者有所启迪.  相似文献   

11.
张铭 《数学教学》2004,(12):26-27
函数和不等式都是高中数学的主干内容,而将函数性质与不等式性质综合起来出题考查,又是近年来高考命题的热点.此类题目一般以解答题的形式出现,难度较大,对学生的数学思维能力要求较高,具有很好的区分度,学生普遍感到比较困难.下面,我想就利用函数单调性解(证)不等式问题进行举例分析,供大家参考。  相似文献   

12.
杨苍洲 《新高考》2011,(10):33-34
利用导数求解函数的极值、最值是导数的一种重要应用.根据问题解决过程中求导的次数,我们可以把导数的应用进行分类:(1)求导一次可以求解,这类问题较为常见,是高考的常客;(2)求导两次可以求解,这类问题相对较为新颖,在近年的模拟考中已崭露头角,这将是今后高考的新宠;(3)求导三次可以求解,  相似文献   

13.
14.
本文就函数思想在解证不等式的有关问题进行举例说明.  相似文献   

15.
不等式问题是高考的热点,用函数单调性处理不等式是常用的一种方法.若生搬硬套直接使用单调性去处理一些不等式问题,会感觉有力使不上.正确的方法是需要将不等式变形、变更主元、问题转化等变换,然后构造出适当的函数,再运用函数的单调性进行解决.  相似文献   

16.
y=f(x)的二阶导数,是将原函数进行二次求导。利用二阶导数可以了解函数的凹凸性;利用二阶导数构造新函数可以研究原函数的单调性;利用二阶导数及数形结合法还能解决一些不等式证明问题。  相似文献   

17.
有关解不等式的问题,一般是运用比较法、分析法、综合法等。然而,有些方法,运算很麻烦,且不易得到结果。这时,若针对所要解决的问题构造一个辅助函数,则原来问题的求解或证明,就转化为对这一函数的性质的研究,可以运用函数的定义域、值域、单调性、最大最小值、连续和微积分等性质来帮助解决,运算过程就比较简单了。下面例谈构造辅助函数在这方面的一些应用。  相似文献   

18.
在证明不等式中,通过联想构造函数,将常量作为变量的瞬时状态置于构造函数的单调区间内,利用其单调性证明一些不等式,十分便捷.以下举例说明.  相似文献   

19.
数学能够对现实生活中的客观规律从定量和定性的角度分别给出解释,其中不等式问题的处理深刻地体现了人们对数学规律的理解,对该问题的分析体现了定量和定性表征的相互依存特征,无疑成为数学学科的核心组成部分,本文主要从函数思想出发,通过具体实例诠释了如何通过定性手段实现数学问题不等式的定量表征,供广大读者参考。  相似文献   

20.
我曾在“陕西广播电视大学学报”中发表过一篇题为“函数比单调性判别法”的命题(参见“陕西广播电视大学学报”2007年第4期),实际上,在该命题中也包含了“函数比”与“导数比”之间的不等式。此文就利用“函数比单调性判别法”中所给出的不等式来证明一些函数不等式。  相似文献   

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