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一、活动目标
1.学习绳子的几种玩法,练习走、跑、跳、平衡和投掷等基本动作,培养这几种基本动作的综合运用能力。
2.对玩绳活动产生兴趣,培养良好的合作意识和创新精神。 相似文献
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周俊根 《初中生世界(初三物理版)》2005,(Z1)
穴1雪对于绳子,我有一份特殊的感情。穴2雪那年要出国,特地到百货公司买来一只很大的箱子。尼龙箱子上织染着红、黄、黑、绿四色交错的方格图样,看起来很热闹很新潮,正像我当时的心情。出国前几个月,我细心地用各式流行的衣服、杂物等将它塞满。穴3雪出国前夕,父亲没有征得我的 相似文献
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胡运坤 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11):23-24
在一个森林深处,有一座金碧辉煌的皇宫,在皇宫的附近有一条小河,河边种着许多桃树,树上结满沉甸甸的果实.据说皇宫内住着一位美丽的公主,并有一根神奇的绳子.每天清晨,公主带着绳子到树边浇水施肥,望着挂满枝头的累累果实,心里比吃了蜜糖还要甜.但她绝不允许任何人或动物来摘桃子,如果谁没经过她同意就摘桃子吃,那根神奇的绳子就会施展魔法,惩罚那些偷吃者. 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2005,(10)
这是一个想要登上世界第一高峰的登山者的故事。在经过多年的准备之后,独自开始了他的旅程。他不断向上攀爬,直到夜色降临。山上的夜格外黑暗,月亮和星星被云层遮住了,登山者什么都看不见。就在离山顶只剩下几尺的地方,他滑倒了,快速地往下坠。危急时刻,系在腰间的绳子拉住了他,他整个人被吊在半空中……在这种上不着天,下不着地,求助无门的境况中,他一点办法也没有,只好大声呼叫:上帝啊!救救我!出人意料地,天上有个低沉的声音响起:你要我做什么?上帝!救救我!你真的相信我可以救你吗?我当然相信!把系在你腰间的绳子割断。在短暂的考虑之后,… 相似文献
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俞水花 《东方少年(阳光阅读)》2010,(12):44-44
我要感谢老师,因为老师用知识的雨露浇灌我们这些新苗;我还要感谢父母,因为父母用无私的关爱抚育我们健康成长;我尤其要感谢它——一根普普通通的绳子,因为是它救了我们母子的生命。 相似文献
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