研究生教育与“211工程”

研究生教育与“２１１工程”李光泉今年是我国首批研究生院建院十周年，也是《学位与研究生教育》杂志创刊十周年，同时又是我国实施“２１１工程”建设启动的第一年，为此，特撰写此文以资纪念。（一）研究生教育是高等教育的最高层次，是培养和造就高层次专门人才的主要...     

研究生教育发展与"211工程"建设

我国研究生教育1978年开始大规模招生,已形成了研究生教育的培养基地,"211工程"建设是建设我国高水平的高等教育的重要举措."211工程"建设在学科发展、科研水平提高及人才培养等方面都离不开研究生教育的发展.     

《211工程》将有力促进学位与研究生教育的发展

“２１１工程”,即面向２１世纪,由国家重点建设１００所左右的高等学校和一批重点学科。这是为了加快改革发展我国的高等教育事业的步伐,而由中共中央、国务院制定并发布《中国教育改革和发展纲要》,决定设置的一项重要的高等教育工程。一、实施“２１１工程”的目的和意义１．“２１１工程”的一个主要目的是培养和造就一大批高级专门的人才。而高级人才很大程度上是通过国家的重点大学完成培养的,或者说主要就是由这１００所左右大学完成的。进入“２１１工程”的大学,都拥有众多的博士和硕士授权点,设有研究生院（部、处）。因为…     

浅谈三期“211工程”建设

“211工程”,是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大的重点工程,是我国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。1995年,经国务院批准,“211工程”正式启动。经过“九五”一期和“十五”二期的建设,“211工程”以其辉煌的成果、丰富的经验和深远的影响向世人展示了其在落实科教兴国战略、加快发展中国高等教育中的历史地位和重要作用。今年年初,温家宝总理专门主持召开国务院常务会议,听取高等教育“211工程”建设工作汇报。会议充分肯定了“211工程”的建设成就,指出：经过10多年的努力,“211工程”学校的人才培养质量不断提高,学科建设取得了明显成效,创新能力得到提升,一些学科接近国际先进水平,产生了一大批有影响的成果,我国高等教育的整体实力显著增强,并同意进行三期“211工程”建设。     

“211工程”图书馆的建设与发展

一、“211程”与图书馆1993年2月中共中央颁布的《中国教育改革与发展纲要》中指出:“为了迎接世界新技术革命的挑战,要集中中央和地方等各方面的力量办好100所左右重点大学和一批重点学科专业,在教育质量,科学研究和管理方面达到世界较高水平.”这是我国为适应现代化建设的需要,而做出的重大决策.当前,“211工程”建设已进入遴选阶段,全国数百所高校都在深化改革,创造条件,以期初选为100个重点建设对象之一.“211工程”的建设,为高校图书馆的发展提供了新的机遇.“211工程”中提及的重点建设内容不仅包括师资力量、专业结构、办学水平,还包括图书馆和实验基地等等.也就是说图书馆的办馆水平如何,将是该校能否进入的重要条件之一.李鹏在视察大学图书馆时曾指出,“如果把图书馆办好了,大学校长就等于办好了半个大学”.由此可见图书馆地位的重要性.     

“211工程”

“211工程”是我国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来,上水平、上质量、促改革、增效益的工程,它将作为贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、实施“科教兴国”战略、迎接世界新技术革命挑战的一个重要步骤,列入我国国民经济和社会发展中长期规划和“九五”计划。     

“211工程”与我国高等教育发展战略目标

“２１１工程”与我国高等教育发展战略目标肖昊一、“２１１工程”的构建“２１１工程”是经国务院批准，由国家教委、国家计委和财政部协商制订并发布实施的我国高等教育跨世纪的发展战略工程。所谓“２１１工程”是指：面向ＺＩ世纪，经过十年或更长一定时间，集中资金...     

以“211工程”建设促进创新型研究生的培养

研究生培养质量不仅反映了一所高校的综合实力,而且直接关系到我国创新型国家的建设,已成为当前高等教育改革与发展的重点问题。而研究生的培养质量以其创新能力的高低为衡量标准。在＂211工程＂三期建设中,国家首次单列的创新人才培养项目,件,是促进创新型研究生培养的有效途径。     

“211工程”建设与高等学校的发展定位

"211工程"建设的启动实施为高等学校明确自身发展定位提供了条件和机遇,并直接推动了高等学校办学目标的转型。经过15年的建设,高等学校的发展定位有了较大的提升,也相应地对"211工程"建设提出了更高的和更新的要求:一要注重推动高等学校教育质量的全面提高,二要为高等教育的国际化提供支撑,三要为高等学校形成办学特色提供条件等。就当前而言,迫切需要提高"211工程"建设的灵活性和针对性,为高等学校的机制体制创新提供空间,推动高等学校发展目标的顺利转型。     

全面实施“211工程”努力提高教育质量

“２１１工程”是我国高等教育面向现代化、面向世界、面向未来,促进改革和发展、提高质量和效益的跨世纪工程。作为全国首批获准进行“２１１工程”建设的大学之一,我们中国科学技术大学深刻认识到,这既是世纪之交十分难得的发展机遇,也是非常严峻的竞争和挑战,必须...     

“211工程”建设与高校图书馆的发展

“211工程”──即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科。该工程于1992年正式提出，1993年7月正式立项，主要是为适应21世纪我国经济、科技和综合国力发展的需要，迎接世界教育、科技飞速发展的挑战在教育上采取的一项战略措施。1996年是我校“211程”建设正式启动和“九五”规划具体实施的第一年，作为高校三大支柱之一的图书馆是我校“211工程”建设的重点项目。“211工程”建设对图书馆提出哪些要求？我们和国外现代化图书馆的差距在哪里了如何补缺、补差，建设现代化的高校图书馆？本文试从这三个方面加以论述。一、…     

浅谈高校“211工程”档案管理工作

“211工程”档案管理工作是“211工程”高校管理的重要组成部分,在推进重点学科建设、提升学校整体办学条件．提高高等教育公共服务体系建设方面起着重要作用。只有完善档案资料收集管理,建立科学合理的档案管理方式,才能充分发挥“211工程”档案管理工作作用,为高校教育质量、科学研究,管理水平及办学效益方面进步,为高等教育实现科学发展,起到应有的作用。     

“211工程”与“985工程”简介

211工程一、什么是211工程1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》及国务院《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》中,关于211工程的主要精神是:为了迎接世界新技术革命的挑战,面向21世纪,要集中中央和地方各方面的力量,分期     

“211工程”花落谁家

作为“九五”期间国家重点建设项目之一的“211工程”,是国家惟一的教育重点建设项目,也是建 国以来直接投资最大的教育项目。其根本目的就是要为中国21世纪的发展培养、积聚各行各业所需的高素质骨干人才和解决经济建设及社会发展中的重大科技问题,并使中国高等教育在世界上占有一席之地,使若干所高等学校和部分重点学科进入世界先进水平的行列,成为世界一流。“211工程”是为实施科教兴国战略,迎接世界新技术革命的挑战而实施的。已经国家计委批复立项的“211工程”国家重点建设高等学校共99所,后调整合并8所。在这些高等学校中,教育部所属院校57所,中央部委所属院校11所,省属院校20所,军事院校3所。具体学校名单如下:     

“211工程”学科建设巡礼重点农业大学的“211工程”学科建设

南京农业大学面向“九五”期间农业重大科研项目和农村发展需要,凝炼组合了6个重点学科建设项目;建立了“民主管理下的学科带头人负责制和学科建设院长负责制”的管理模式,规范了学科管理,优化了学科梯队;输出了一批标志性成果,产生了较高的社会经济效益,提升了优势学科的竞争力。     

“211工程”之我见

“211工程”出台一年多来,已在全国高等教育界及社会上引起强烈反响。最近闭幕的全国教育工作会议宣布“211工程”今年将正式启动,更加令人瞩目。 一年多来,一些高等学校及其主管部门为了能在“211工程”中占有一席之地已提前做了大量工作,为“211工程”的实施打下了良好的基础,对高等教育的改革和发展起了积极的推进作用。但值得注意的是,目前主要“热”在少数有一定条件和实力进入“211工程”的高校,对全国大多数高校来说似乎身在局外,还没有“热”的迹象。     

“211工程”学科建设巡礼重点农业大学的“211工程”学科建设

南京农业大学面向"九五"期间农业重大科研项目和农村发展需要,凝炼组合了6个重点学科建设项目;建立了"民主管理下的学科带头人负责制和学科建设院长负责制"的管理模式,规范了学科管理,优化了学科梯队;输出了一批标志性成果,产生了较高的社会经济效益,提升了优势学科的竞争力.     

“211工程”学科建设实验室管理与发展策略

该院在“211工程”学科实验室建设过程中立足于科学管理和持续发展，形成了一些实验室运作的新模式、管理的新手段和发展的新构想，本文是对这些探索性实践的总结。