奇妙的蛋——中班生成活动

一天早上，天气晴朗，阳光明媚，我们带着小朋友一起参观菜市场，菜市场里的菜琳琅满目，孩子们兴奋地左顾右盼。突然，张叶芸小朋友兴奋地指着前边的摊位叫起来：“看，那边有许多蛋!”一时间，孩子们都被那些大小、颜色各异的蛋吸引过去，并七嘴八舌地议论开了：“这个蛋好大呀!”“这是鹅蛋，我吃过鹅蛋的，妈妈说吃了鹅蛋，就会长成     

有趣的转动——中班科学生成活动

最近，我班有一幼儿带来一个手转塑料陀螺，引起了很多幼儿的好奇，他们争先恐后地抢着玩。在玩的过程中，有的幼儿发出疑问：“为什么我转得慢，你转得快?”“我怎么转不起来呢?”“呀，转快了，陀螺上的四个角变成一个圆啦!”……为了满足幼儿探究的欲望，培养幼儿对转动这一科学现象的兴趣，生成了此次活动。     

瓢虫——中班生成活动案例

一天早晨，王一丹小朋友兴高采烈地跑到我面前，递给我一个信封说：“于老师，猜猜里面装着什么?”“一封信?”“不对，是一只七星瓢虫。”听到王一丹的话，许多小朋友围拢过来。     

落叶——中班生成活动案例

主题的产生秋风乍起，幼儿园里树叶飞舞，黄花满地。孩子们欣地拣起一片又一片的树叶，并带回了班里。“拣回来这么多的树叶你们想怎么办？”老师的一个问题引发了幼儿的积讨论。主题的网络图根据孩子们的想法与我们的计划制定了上面的网图。实施过程１．初步讨论。老师问孩子们：“拣回这么多的树叶，你们想怎么办？”赵子墨：“我想把树叶挂起来。”李若筠：“我想把树叶挂在墙上。”杨珍瑜：“我把它（落叶）放在纸下，用笔一画（边说边手比划）就把它画下来了。”侯悦：“我也想画下来。我想把树叶放在纸的上面用笔画下来。”老师：“我…     

中班主题活动：有趣的豆子

活动一:豆豆大搜索 活动目标 1.幼儿和家长一起搜集常见和不常见的豆子,了解豆子的名称及外型特征. 2.感受与父母合作的乐趣.     

中班主题探究活动：可爱的秋天

设计意图 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征和可供研究的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获，激发幼儿关注自然、热爱自然的情感，我们预设了本主题活动——可爱的秋天。     

中班主题活动：圣诞快乐

活动来源 一年一度的圣诞节又要到了,大街小巷里都挂上了闪烁的彩灯,商店里贴满了圣诞老人的窗花,孩子们也已经感受到了节日的气息,但他们对这个"泊来"的节日又比较陌生,时不时地向我询问:"圣诞节是每年都有吗?""圣诞节里的圣诞老人为什么会有那么多的礼物?"……于是,"圣诞快乐"主题活动应运而生了.     

好玩的陀螺——中班科学活动

引导孩子从熟悉的事物中发现问题，逐步培养其善观察爱思考的好习惯，是我们开展科学教育的目的之一。陀螺是幼儿喜闻乐见的玩具。无论是手动的、上弦的，还是抽动的，都深得孩子喜爱。为此，我们设计了“有趣的陀螺”这一科学活动，旨在让幼儿在熟悉的玩具中发现新的乐趣。活动的重点是引导幼儿发现用力大小与陀螺旋转速度的关系，仔细观察陀螺旋转起来后发生的视觉变化。     

细细的沙粒(中班主题教育活动)

“运用与实践”是从本期开始推出的一个全新的栏目,为幼儿园老师提供一个把从理论向实践转换的成果进行交流的空间。去年第六期本刊为大家提供了一个中班科学活动课题———“细细的沙粒”,请老师设计成活动方案并实施和评价,把材料反馈给我们。现在我们把从来稿中选取的湖南、河北、江苏、天津四地各一所幼儿园的材料展示于此与大家共享,旨在从某个侧面展示不同地区的幼教特点。     

好玩的沙子(中班科学活动)

“运用与实践”是从本期开始推出的一个全新的栏目,为幼儿园老师提供一个把从理论向实践转换的成果进行交流的空间。去年第六期本刊为大家提供了一个中班科学活动课题———“细细的沙粒”,请老师设计成活动方案并实施和评价,把材料反馈给我们。现在我们把从来稿中选取的湖南、河北、江苏、天津四地各一所幼儿园的材料展示于此与大家共享,旨在从某个侧面展示不同地区的幼教特点。     

报纸真好玩——中班健康活动

设计意图 生活中有很多的废旧材料，废报纸就是其中最常见的一种．我们常常让幼儿带来作画画用的垫纸。在一次绘画活动中．明明第一个画好了没有事做，就玩起了报纸。只见他把报纸揉成一团抛向另一个孩子，那孩子也跟着抛起纸球来了，这一情景给了我灵感，于是，我改计了这次中班健康活动“报纸真好玩”，以满足孩子玩报纸的需要。     

细细的沙(中班科学活动)

“运用与实践”是从本期开始推出的一个全新的栏目,为幼儿园老师提供一个把从理论向实践转换的成果进行交流的空间。去年第六期本刊为大家提供了一个中班科学活动课题———“细细的沙粒”,请老师设计成活动方案并实施和评价,把材料反馈给我们。现在我们把从来稿中选取的湖南、河北、江苏、天津四地各一所幼儿园的材料展示于此与大家共享,旨在从某个侧面展示不同地区的幼教特点。     

纸船飘飘——中班综合活动

设计意图 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。那么，如何来实施《纲要》的要求，如何来激发幼儿探索的欲望呢？一次雨过天晴，我带幼儿在走廊自由活动，赵润洲小朋友手里拿着一张纸，我便顺手将这张纸折成一只小纸船放入水中。     

一次激发孩子探究欲与情感体验的主题活动——生成活动“乌龟”的记录与反思

孩子是喜欢动物的，尤其是小中班的幼儿。喜爱聆听动物的故事，怀抱毛茸茸的动物玩具，翻看各种动物卡片与图片。孩子对动物充满着好奇与兴趣。动物是幼儿成长中的亲密伙伴。然而，现实中的动物，尤其是野生动物离孩子们又是很远的，幼儿并不能时时接触、充分了解。乌龟是幼儿园经常饲养的小动物，它性情温和，慢条斯理，缩头缩脑的样子十分惹人喜爱。     

中班综合活动：好玩的电线

中班幼儿常喜欢根据自己的意愿动手摆弄各种物品，特别对那种色彩鲜艳，可以随意造型和反复操作的材料很感兴趣。电线的特点正符合此年龄阶段幼儿的兴趣特点，我们就利用它让幼儿动手、动口、动脑。     

中班美术活动:我的鞋印变变变

活动目标：引导幼儿对不同鞋印大胆想象与添画，充分体验想象和创作的乐趣。 活动准备：各种大小不同的鞋子若干；铅画纸、彩色水粉颜料、海绵、记号笔、油画棒等。