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1.
要想知道历史上的某一年是干支的哪一年,可用以下方法推算:(一)公元元年,即西汉平帝元始元年,是辛酉年.据此,可推知公元元年到公元十二年的干支是:辛酉(1)、壬戌(2)、癸亥(3)、甲子(4)、乙丑(5)、丙寅(6)、丁卯(7)、戊辰(8)、己巳(9)、庚午(10)、辛未  相似文献   

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在阅读中学文言文时,我们常常会遇到如“庚子”、“甲申”等用天干、地支作纪年的问题;在历史教科书上,许多著名的历史事件,如《辛丑条约》的签订、“甲午战争”、“辛亥革命”等,也都涉及到干支纪年法。  相似文献   

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在平时教学中,我们常为判断公元某年的干支年号,或印证二者是否代表同一年,而大翻资料,劳时费力,事倍功半;而学生手头缺少资料,更是一筹莫展。其实,只要抓住了规律,运用数学公式推求,非常简便。现谈谈个人在教学中总结的一些方法,仅供同仁参考。所谓干支纪年,是用十天干、十二地支依次组合的“六十花甲”,周而复始。据现通用的《我国历代纪元表》可知,汉元始辛酉年是公元1年,到公元3年即是癸亥年,这一轮的“六十花  相似文献   

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《社会》第三册课文学习了公元纪年,《社会》第四册课文和我国现在印制的日历一样,其中均涉及到我国传统的干支纪年,如第四册第七单元第三课甲午中日战争的“甲午”,第四课戊戌变法的“戊戌”,第五课中的《辛丑条约》和庚子赔款的“辛丑”、“庚子”,第六课孙中山和辛亥革命的“辛亥”等。我认为,应让学生了解干支纪年知识,从三个方面进行教学并加以应用。一、干支纪年是我国传统的纪年方法1郾干和支的含义干支是天干、地支的合称。(1)干指天干,共有10个符号:(2)支指地支,共有12个符号:2郾干和支组合后用于纪年将十天干和十二地…  相似文献   

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干支纪年法是我国一种独特的传统纪年法,大约从殷商开始沿用至今,在我国历史上得到广泛应用,有很多重要事件都是以干支来命名,例如,甲午战争、戊戌变法、辛亥革命等等。但是,现在的大部分中小学生甚至大学生并不了解这种纪年法,本人在此作一介绍。  相似文献   

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在中国,每一个婴儿诞生的那一刻,他(她)的生肖属相也就由此而定,而这其中,少不了天干地支的作用。谈到天干地支,它在我国的来头还真不小。我国历史上的重要事件,以干支来命名的就有不少,近代史中更是如此。例如“甲午战争”“戊戌变法”“辛丑条约”“辛亥革命”等。我国民间沿用干支纪年的方法已有好几千年的历史,甚至集邮的人也对“龙年”“虎年”“猴年”“狗年”的邮票津津乐道。所以,了解公元年数与干支纪年的换算关系是很有实用意义的。  相似文献   

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在中国,每一个婴儿诞生的那一刻,他(她)的生肖属相也就由此而定,而这其中,少不了天干地支的作用.谈到天干地支,它在我国的来头还真不小.我国历史上的重要事件,以干支来命名的就有不少,近代史中更是如此.例如“甲午战争“”戊戌变法“”辛丑条约“”辛亥革命”等.我国民间沿用干支纪年的方法已有好几千年的历史,甚至集邮的人也对“龙年“”虎年“”猴年“”狗年”的邮票津津乐道.所以,了解公元年数与干支纪年的换算关系是很有实用意义的.所谓干支纪年,其实是一种农历纪年方法,是由10个天干和12个地支依照顺序组合而成的.10个天干是指甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;12个地支是指子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.天干和地支相互搭配而成的结果就是甲子、乙丑、丙寅、丁卯、…、壬戌、癸亥,通称六十甲子.这里我们可以看到,奇数天干只能和奇数地支相结合,偶数天干只能和偶数地支相结合.一奇一偶或一偶一奇是不能结合的,所以决不会出现甲亥、己申、辛午等年头.由于10和12的最小公倍数是60,所以每过60年就要循环一次,癸亥之后是甲子,周而复始.说到这里,还有一个有趣的故事:历朝历代以来,帝王中统治年代最长的要数清朝康熙皇帝爱...  相似文献   

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干支纪年是我国古老的一种纪年法 ,也是一种特色文化 ,直至今日仍为人们所见所用。但绝大多数人觉得它繁琐而不直观 ,加上不习惯 ,因此很少有人去钻研它 ,应用者更是寥若晨星。为了便于整理古籍 ,继承和保护古代文化遗产 ,我们在公元纪年法和干支纪年法之间搭起一座平台、一座桥梁———一种简单易懂的换算办法 ,实现二者的接轨 ,互相转换。干支纪年就是天干和地支搭配的一种纪年法 ,要掌握这种纪年法 ,首先 ,必须明确天干和地支及其对应的余数。即表一 :余数 0 12 3 45 678910 11天干癸甲乙丙丁戊己庚辛壬地支亥子丑寅卯辰巳午未申酉戌  …  相似文献   

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翻阅旧籍、观赏书画、鉴定文物等等,时常会遇到干支纪年、太岁纪年与公元纪年的相互换算问题.对照查检的工具——图表式的、书籍式的、转盘式的……,虽多种多样,然且不说人手一份不大  相似文献   

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小学历史教材中,不少重大的历史事件采用了干支纪年法。如1894年发生的“甲午中日战争”,1898年发生的“戊戌变法”运动,1911年孙中山先生倡导的“辛亥革命”等等,均以干支纪年法命名。因此,在教学中适当补充干支纪年法的知识,将有助于学生历史知识的学习。所谓“干支”,是天干和地支的合称。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸称为十天干;子、  相似文献   

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我国古代以干支纪年,中学语文教学和各类语文试卷中常出现需推算公元某年的干支纪年的问题,现介绍一种简便而科学的推算方法。先推算天干,具体方法是:用公元纪年的最后一位数字(个位数)减3或加7,得数是几即从天于的第一位开始依天干顺序往后数几,数到的那位天干即该公元纪年的“干”。如公元1911年,个位数是1,甩1加7 得8,从天干的第一位开始数至第8位(甲乙丙丁戊已庚辛),此时算出用于支纪年时公元1911年的天干为“辛”,又如公元1641年,个位数是4,用4减3得1,依前法数至“甲”,该年的天干为“甲”。再推算地支:先用公元纪年除以12,再用所得余  相似文献   

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苏轼《石钟山记》中有“元丰七年六月丁丑,余自齐安舟行适临汝”的话,课本注:“六月丁丑,夏历六月初九日。”为什么丁丑是初九日?这和我国古代用干支记日有关。天干地支简称干支,就是树干,枝叶的意思,据说是上古轩辕时期  相似文献   

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在教学过程中,笔者深深地感到,有些知识点应该向学生交代清楚,像干支纪年法,学生并不陌生,但有些教师和大多数学生不知道怎么推算。遗憾的是,在中国古代史教师用书中这个问题也没有交代清楚,  相似文献   

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在中学课文中,许多篇目(尤其是文言文)涉及到了干支纪年法。我国古老的干支纪年方法,是将大干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)与地支(子丑寅卯辰已午未申酉成亥)相配(奇数对奇数、偶数对偶数),组成甲子、乙丑……直到癸亥共60组,循环往复使用。由于同学们对这种干支纪年方法接触少,比较陌生,因而记忆起来颇为困难,时常是花时多.效果差。怎样得知公元某年的干支名称并且速记呢?方法如下:一、先将天干地支分别编码二、方法1推年干:公元纪年数减去3,取个位数,若个位数是l、2、3……9、0,即年十分别为甲、乙、丙……壬、癸。如199…  相似文献   

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干支纪年法一般认为兴自东汉,六十甲子周而复始,到现在没有中断。由此可以向上逆推,知道上古某年是什么干支。传统的推算方法是预知某年的干支,按六十甲子表:  相似文献   

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干支纪年是我国古代纪年的一种方式,至今农历仍沿用此法。干支即“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”十干和“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥”十二支的合称。干(gan)支原作幹(gan)枝,取义于树木的干(gan)枝。宋代邵雍《皇极经世》载:“十干,天也;十二支,地也。干支配天地之用也。”故干支也称天干地支。干支纪年也称夏历纪年,  相似文献   

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先看一组高考试题:1.(2008年宁夏文综第24题)中国古代用12种动物与"子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥"十二地支相配,组成十二生肖。相传唐玄宗因属鸡而热衷斗鸡。唐玄宗出生之年应该是  相似文献   

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干支纪年如何换算为公元纪年曹振民我国以干支纪年,由东汉而始。那么,怎样将这干支纪年换算为公元纪年呢?前人曾以六十年为一甲子进行推算,笔者认为此法运用不方便,推算慢且易出错。今草拟一式,或可补其不足。其法为:一、先将干支以下列常量记住。4、5、6、7、...  相似文献   

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