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俄国著名作家托尔斯泰曾经指出,在艺术语言中,最重要的是动词,因为一切生活都是运动着的。的确,精心提炼的动词,对于绘景状物、传情达意,有着不可替代的作用。唐代诗人李白的写景名作《望天门山》就运用了一系列动词,把天门山景物的壮观非凡表现得淋漓尽致。教学时,抓住这些动词,引导学生体味全诗意境及气势,欣赏那令人心醉的美好景致,将会产生事半功倍之效。 相似文献
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情态动词一直是高考热点,每年高考均设有考题。情态动词的使用受说话者语气、态度和情感的影响。因此,考题多以情景交际的形式出现,故考生务必要领会题干意境,准确捕捉信息,从而做出恰当选择。 相似文献
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徐艳平 《十堰职业技术学院学报》2009,22(3):95-98
把字句中的动词重叠是句子层面的问题,其动词能否重叠并不完全取决于句中的核心动词,也会受句式和其他成分的制约。从整体看,把字句动词重叠后表现出这样的特点:核心动词表现出较强的劳作性,其宾语为受事宾语,该句式中的动词排斥给予、索取类动词,具有明确的目的性。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2019,(3)
按HopperThompson (1980)提出及物性假说中判断定及物性的特征,汉语动词重叠句的及物性表现出不均衡性,在涉及主语和动词的特征上,动词重叠式表现出高及物性;在涉及宾语及现实性特征上,动词重叠式表现出低及物性。本文认为后者是及物性的核心特征,因此汉语动词重叠式应该是低及物性的句式。在语篇上,动词重叠式在事件线索和情景设置两个参数上都表现出构建背景化信息的倾向。 相似文献
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动词对于诗歌表达有着重要作用,王维善于通过动词来为其诗作添美,提升诗歌的审美价值,主要表现为:利用动词表现景物的动态美,活用动词化虚为实,妙用动词化美为媚,善用动词写出景物之势,巧用动词描摹情感。王维妙用动词,源自对陶渊明、谢灵运的继承和自身的努力探索,对后人亦有启发。 相似文献
7.
王良杰 《河北师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)
在形象描绘的文学语言,精确地选用动词可以化静为动,开拓诗词的意境,可以突出事物的形象,亦可以使人物情态毕现,揭示人物微妙的心理活动. 相似文献
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龙厚雄 《荆州师范学院学报》2007,30(2):43-44
葛水平小说故事情节富于张力,悬念精巧让读者叹服。语言的个性化,尤其是动词的运用,展示出写作者的功力。沉实而又空灵的意境,让读者产生审美感受。 相似文献
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杨作玲 《河北北方学院学报(社会科学版)》2012,(4):18-20,24
先秦趋向动词的句法表现复杂,其差异主要表现在两个方面:一是是否必须带处所宾语;二是是否有使动交替形式。根据这两方面的表现以及非宾格动词的判断式,趋向动词中的一部分可归为非宾格动词,一部分归入及物动词或非作格动词,少数动词还可以两属。先秦趋向动词并不是典型的非宾格动词语义类,影响非宾格性的主要因素为客体论元在语义上是接近施事还是接近受事。 相似文献
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诗歌以创作真切感人的意境为目标,因为意境是衡量诗歌优劣的重要标准。意境又是情景的交融,形神的结合,是一幅有立体感的艺术图画,能引起读的想像和联想。一首诗固然能构成完美的意境,一两句高度典型化的诗句,也能创造出深邃的意境。但诗歌毕竟是语言的艺术,一首诗也好,一两句诗也罢,其意埸的深浅往往取决于诗人驾驭语言的能力。所以我国古代的诗人在遣词炼字上,尤其是在动词的锤炼上特下功夫。 相似文献
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在汉语当中没有和日语的授受动词相对应的表现形式,所以授受动词的正确使用对于以汉语为母语的日语学习者来说是一个难点。此外,正因为汉语当中没有相应的表达方式,尽管学习者在语法上能正确理解授受动词,但是在结合语境正确应用上却很困难。特别是在“依赖表现”当中,更容易忽略或误用授受动词。本文通过对比汉语和日语当中“依赖表现”的异同来分析日语学习者在“依赖表现”中误用授受动词的原因。 相似文献
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本文基于以往有关动词重叠式的研究,围绕汉语动词重叠式在句法分布上的一系列限制进行讨论,涉及的现象包括该结构与动词补语、否定词、体标记等成分之间的制约。此外,通过分析双音节动词重叠"ABAB"式和"AABB"式的句法表现差异,提出动词重叠式在词库和句法层面的不同特点:词库内的重叠形式能产性低且句法表现具有一定的特异性,句法层面的重叠形式能产性高且句法表现具有较强的规律性。 相似文献
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朴正实 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,25(2):259-261
动词做状语是动词的句法功能之一,动词“直接”位于谓语动词前做状语有各种语法表现,主要可以从动词做状语的形式和语义特征两方面进行具体的论述。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(10)
短语动词是英语与朝鲜语中常见的多词动词,虽然短语动词在英语中表现为短语,而在朝鲜语中表现为复合词的形式,二者在结构形式以及前后项的匹配等方面却呈现了较多的相似之处。通过对比英朝短语动词,有助于进一步了解英语与朝鲜语存在的共性与差异,为语言普遍现象的研究提供一些依据,同时对于短语动词的教学也具有一定的实际意义。 相似文献
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谓语动词的活用形「タ形」具有各种各样的用法,本稿借鉴先行研究的优秀成果,将动词「タ形」的用法分为"客观表现"和"主观表现",探究谓语动词「タ形」的基本用法及其派生义。 相似文献
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现代汉语动词重叠使用的规律需要从具体的动词上面做更全面更细致的考察分析。对从现代汉语词典中截取的23个动词(含26个义项)仔细分析后得出了以下认识:连动结构动词表现复合行为,影响动词重叠使用;动词的概念意义对动词能否重叠起重要作用;动词的语体风格影响动词重叠的实现;动宾结构动词的部分重叠形式具有单音节动词重叠的特征。 相似文献
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王莉莉 《佳木斯教育学院学报》2012,(5):365-366
日语动词"スル"和"ナル"作为他动词和自动词,意义特征明显。所以"スル型表现"和"ナル型表现"也被称为"他动词性表现"和"自动词性表现"。就"スル型表现"和"ナル型表现"具体的语用场合而言,分别对它们在说话人行为表现中的使用情况、惯用表现中的使用情况、以及敬语构造下的使用情况三个方面进行相关考察并作出结论。 相似文献
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秦卫红 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(4):174-176
中国声乐文化之意境构成及其表现方式,是声乐文化教育中的一个重要内容,是学生通向更高艺术台阶的理论基础。声乐文化意境的本质是歌曲内容之情与景,声乐文化意境的代表符号是歌词和旋律,声乐文化意境的表现有触景生情、因情生景、情景交融等方式,各种表现方式其歌词和旋律的表达各具特点。 相似文献
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常业安 《昭通师范高等专科学校学报》2015,(2):32-34
艺术语言通过意境的创构来进行语言变异,并实现了语言艺术化的过程。而意境的营造是要借助意象、神韵和空灵等各种表现手段来完成的。意象、神韵和空灵作为艺术语言的精神特质,并以意境的形式表现出来,使得意境的体悟变成可能。 相似文献