新时代背景下大学生社会实践的思政教育元素探析

实践育人作为新时代背景下十育人体系中的一大模块,在立德树人的过程中意义显著.论述了大学生社会实践思政教育元素的内涵、特点、形式,探析了如何对大学生社会实践中的思政教育元素进行挖掘和利用.以期将思政教育融入社会实践大课堂,形成学校和社会协调育人机制,实现大学生社会实践的思政教育功能,为实现实践育人提质增效.     

新时代背景下大学思政教育方式探讨

随着我国社会主义进入新常态经济发展时期,我们已经站在一个崭新的舞台上,也是一个新的台阶。我国的教育已从过去传统的应试化教育转为素质化、全面化教育了,在这改革的攻坚期,同时又是一个伟大的民族复兴"中国梦"的时代,我们进入了特色社会主义新时代,这种背景之下的大学生思想政治教育就显得非常重要。本文拟对新时代背景下大学思想政治教育的方式展开积极的分析和讨论,以期为新时代背景下的大学思想政治教育工作提供一些借鉴。     

新时代背景下教师共同体类型探析

新时代背景下教师之间的合作显得尤为重要,于是作为教师专业发展的有效组织形式——“教师共同体”应然而生。该组织团体无论对于学校教育还是社会发展乃至对于教师专业自身的发展都具有相当重要的价值。诸多相关文章中对教师共同体类型做出了不同的分析阐述,但对于教师共同体的划分标准和依据并无明确界定。为了深刻认识教师共同体并澄清其相关分类依据,文章从不同纬度和视角对新时代背景下教师共同体的各种类型进行了合理分析和系统阐述。     

新时代背景下高校课程思政建设路径探析

新时代背景下,加强课程思政建设有助于增强教师全面育人意识,有利于提高青年学生综合素质,有利于提升课堂教学效果。文章在论述高校开展课程思政建设的必要性和重要意义的基础上,围绕教育管理部门、高校、教师和学生等主体探索新时代背景下高校课程思政建设路径,旨在进一步推进高校课程思政建设,完善高校课程思政建设体系,提升高校“三全育人”效果。     

新时代背景下经济学专业教学改革探讨

文章首先提出一优化、两完善、三强化的经济学专业教学改革总体思路,然后着重分析经济学专业教学过程中存在课堂教学改革与第二课堂内涵建设力度不够两个问题,接着分析问题形成的原因,并提出相应的改进措施,以提升学生的综合素质,从而培养更多的经济学创新型人才。     

新时代背景下党史教育融入高校思政课现状与路径探析

为落实立德树人的根本任务,丰富和发展高校思政课教学的理论基础,助力青年学生树立科学的党史观,在新时代背景下,必须深入推进党史教育融入高校思政课.在有力的制度保障和扶持之下,近年来党史教育在高校思政课程设置、师资队伍建设和实际教学探索上有着明显进展,但仍存在较大发展空间,目前可以从加强思政教师党史理论建设,重视学生的教育...     

新时代背景下临床医学本科教育中思政教育的融入

文章首先阐述了新时代背景下临床医学本科教育中思政教育融入的重要意义,然后分析了新时代背景下临床医学本科教育中思政教育融入的现状,最后提出了新时代背景下临床医学本科教育中思政教育融入的有效策略.     

新时代背景下中等职业教育教学改革路径探析

新时代的社会主义现代化建设无论是对中等职业教育的发展还是其所培养的人才都提出了新的要求,然而,当前我国中等职业教育在教学上存在着专业课脱离实践、实训课资源受限、文化课内容缺乏吸引力、德育课效果不明显等问题。因此,需要从深化校企合作、加强师资队伍建设、优化教学内容、更新德育理念等方面进一步推动中职学校的教育教学改革,从而提升课堂教学质量,为新时代建设培养合格的高素质劳动者和技术技能型人才。     

融媒体时代背景下高职院校微思政教育研究

“互联网+”促进了传播媒介的革新,改变了信息传播的格局与形态,给大学生思想政治教育带来了新的挑战。分析了微思政基本内涵及其教育教学存在的问题,阐述了通过提升思想认知,强化微思政顶层设计;完善师资队伍,加强微思政教育实效;利用媒介工具,构建微思政教育平台;强调以生为本,优化微思政实践环境等对策,以期进一步提高高职院校微思政实践教育成效。     

新时代背景下现代教育督导观探析

加强和改进教育督导工作,有效贯彻教育方针、政策和法规,是推动我国基础教育事业健康发展的重要保障。教育督导者必须确立政府与学校主体责任、“督政”与“督学”兼顾、督导主体与督导对象平等合作、教育督导队伍专业化等现代教育督导观,用合作意识和集体参与代替强制和命令,用权力平衡代替消极的服从,用热情的关怀和激励、内行的指导或辅导,与被督导者共同研究探索并鼓励其自我改进、自我成长的创新精神。     

新时代背景下青海省教育装备工作思考

在新时代背景下,应充分认识和审视教育装备工作面临的机遇和挑战,明确其重要性和紧迫性,探索构建教育装备数字化管理模式,融入国家教育数字化战略行动,不断提升教育治理水平。本文立足青海省教育装备工作现状,提出了若干思考。     

新时代背景下民办高校大学生理想信念教育探析

思想信念教育在民办高校大学生思想政治教育中占据着至关重要的地位,尤其是在新时代背景下,引导大学生树立崇高的理想信念是非常重要的,为此,本文围绕新时代背景下民办高校大学生理想信念教育进行了探析。     

新时代背景下独立学院网络思政教育平台的研究

为了加强新时代学生的网络思政教育,文章首先阐述了网络思政教育的重要意义,然后分析了独立学院思政教育面临的问题,最后提出了新时代背景下独立院校网络思政平台的构建。     

新时代背景下生物信息学课程思政改革

课程思政以专业课程作为依托,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,在课程中坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学的全过程,紧跟时代发展脚步,培养创新型、综合型人才。建立思想政治课程成果评价制度,从多维度、多指标、全角度出发,进行学生学习情况的整体考察。同时教师要深度挖掘生物信息学课程中蕴含的思想政治知识,做到能够与时俱进地补充新内容,根据当下的新思想、新要求,设计贴近学生生活、易于学生理解的思政教学方式,实现立德树人的目标。     

新时代背景下中等职业教育高质量发展路径探析

在供给侧结构性改革过程中,经济结构调整和传统产业转型升级不断加快,各行各业对技术型和技能型人才需求越来越紧迫。从经济高质量发展视角分析与研判,中职教育是解决高质量发展面临技术技能型“人才荒”与高素质劳动力短缺问题的重要路径。针对中职教育存在的教学水平和教育质量不高、发展不平衡以及无法精准地匹配市场需求等问题,建议建立中职教育与经济高质量发展的衔接制度,精准预测劳动力市场需求,完善专业动态调整机制,创新校企合作方式,坚持产教深度融合,提高专业与经济高质量发展需求的匹配度,提升技术技能型人才培养与高素质劳动力培训的质量,为经济高质量发展所需人力资源提供有效供给。     

新时代背景下学校开展小学思政教育的路径探索

思政课程是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用.办好思政课,办好思政教育,是新时代背景下学校教育的重要任务.本文从加强思政教师队伍建设;重视思政教育课程建设;发挥正向评价在思政教育中的积极作用三个方面探究了开展小学思政教育的路径.     

微时代背景下高校思政教学改革的探析

微时代下的信息冲击着大学生的思想观念,甚至影响着大学生学习的注意力和实效,这给高校思政教学带来了巨大的挑战。面对微时代背景下,高校思政教学如何从教师威信、教学内容和方式、教学成果生活化等方面进行改革创新已是势在必行。     

新时代背景下高中数学课堂教学探析

在当前新时代背景下及新课改背景下,高中数学 教学越来越体现以人为本的核心理念,课堂注重以学生为学习 的主体,以及体验感官的主动参与’充分发挥学生独立个体的 魅力与活力。本文通过对新课改下高中数学课堂教学的探讨, 以达到对新课改理念的践行。     

新时代背景下的体育教学方法改革

通过阐述体育教学方法的改革目标,分析传统体育教学方法存在的问题,提出要采用多种教学方法,不断提升教师职业素养,充分发挥学生的主体性,注重体育教学的认知性学习,促进体育教学方法的改革,实现体育教学目标。